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2012—2013学年度第二学期王河镇中心学校
数学教研组工作总结
撰写人：数学组：陈仁淼
本学期数学教研组重抓有效教学与有效教研，“关注课堂、聚焦训练”，结合成功教育的先进教学理念，在打造“有效课堂”等方面做了如下工作：
一、开学初召开教研会，制定了教研组工作计划和各学科的教学进度,统一了资料和课程资源，对各位教师作业量和考试量也做了统一要求，鼓励教师认真备课，详细批阅作业。期中和期末按要求检查了教研组每位教师的备课情况和作业批阅情况,大家都能按要求提前备好一至两周的课.二、教研组在3月份听了朱剑老师老师公开课《一元二次方程根的判别式》，并召开了评课座谈会，大家争先恐后发表意见对朱老师这节课做出充分肯定并提出宝贵的建议，4月底由我自己参加了《安庆市2013年一模分析暨中考研讨会》，听了安庆四李鹏凌老师《函数的实际应用》的专题复习课，还有安庆四中的朱剑利老师的《特殊四边形》的专题复习课两节课突出重点，选题典型，极具代表性，注重学生的思维培养，注重学生学习方法的指导。知识点罗列比较周全，把握中考命脉，注意数学思想方法的培养和训练，注重学生做几何题的思路分析。听了安庆石化一中的徐国文老师主讲的《2013年安庆市中考一模考试试卷分析》安庆四中数学教研组组长王宗宁老师主讲的《安
庆四中初中毕业班数学复习策略》宜秀区罗玲初中吕召峰老师主讲的图形与几何复习策略》。太湖城西中学汪功学老师主讲的统计与概率复习之拙见》，潜山四中林威老师主讲的《对毕业班数学练习有效性策略思考》等等。5月底听了范方学老师《分式方程》：的公开课教学，并进行了热烈的点评。范老师这节课有明确的教学目标，突出重点，化解难点，条理清晰；善于应用现代化教学手段等优点，但课堂容量大，学生训练机会较少，启发式教学实施不够到位，板书格式不规范等等缺点。我们经常利用听课来挑刺，互相取经，互相学习，共同提高。教学是一门科学，一种艺术，需要不断的探索和发展，提高课堂有效性需要师生的共同努力，共同合作，才能取得较好的课堂效率，做到“事半功倍”。
三、利用月考鼓励教师互相出卷，统一考试，互相比较，找出差距，寻求方法缩小差距，争取期末各班齐头共进，为了做到这一点，鼓励授课老师对学生进行分层次教学，利用中午或课外活动时间对中下等学生进行个别辅导和补缺补差。
四、根据学校的要求，鼓励组内教师钻研教材利用网络或课外信息资源提高业务水平把好的理念教学片断用论文的形式进行交流或发表。数学组的教师对工作认真负责，敬业爱生，大家任劳任怨。我们会继续加强教研组的建设，提高教研组活动的质量，更新教师的教学观念，提高教师的业务以及教研能力。
2013年6月26日
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