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《中华人民共和国国歌》
教学目标：
1.能会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》
2.能认真欣赏歌曲《我的祖国》，能哼唱主旋律，感受歌曲的基本情感。教学重点：
体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。教学难点：
准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。教学安排：三课时 教学过程：
一、欣赏歌曲——《我的祖国》 1.导入新课：谈谈你对祖国的印象。2.聆听《我的祖国》 3.介绍歌曲相关知识
（1）、介绍歌曲的首唱者—郭兰英（2）、介绍歌曲创作的背景。4.跟唱《我的祖国》
二、学习《国歌》歌词
1、观看记录“日本侵略者的暴行”的图片资料。
2、观看电影《国歌》片段，了解词作者田汉英
3、学一学
(1)、老师领读歌词.(2)、齐读歌词
老师提问；你认为哪一句体现了人民抗日的决心？（学生自由回答）（学生试着读歌词）（3）学生领读歌词（4）介绍田汉
三、学习《国歌》旋律 1.认识三连音：（1）聆听全曲
（2）拍一拍：两组三连音节奏（3）听一听：（4）唱一唱：
2.体验力度渐强的乐句。（1）唱一唱：
（2）说一说：学生讨论这句旋律的进行方向。（3）再唱一唱：注意力度变化。
3.学唱《国歌》旋律。（1）视唱旋律第一遍。
（2）提示加入附点.强音记号的地方，再视唱旋律。
四、演唱《国歌》 1.齐唱《国歌》。2,跟唱《红旗飘飘》。3.演唱《国歌》。
五、结束。
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