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学习心得
为扎实推进素质教育深入开展加强中小学法制教育的针对性和时效性，认真学习了《贵州省中小学学科渗透法制教育》。在学习中我受益很多。
一、学科法制教育渗透的重要性。青少年犯罪事件时有发生而且呈上升趋势及低龄化、危害程度严峻。加强中小学的法制教育具有必要性、和紧迫性是预防青少年学生违法犯罪、引导其健康成长、培养社会主义合格人才的重要举措。
二、在学科中寻找法制教育的契机。法制教育的渗透,不应只局限在课堂里或书本上,对学生进行法制教育，增强法制观念,提高法律意识，已经是一个刻不容缓的思想教育任务。教育学生学法、守法、用法也是各个学科中不可忽视的重要方面。有时一个不恰当行为，如不守体育规则、偷拿实验药品、网上乱必贴子等即成为法制教育的契机。某种意义上讲养成即是法制行为养成。所以这类课程其实有许多优势。
三、情境教学法。创设法制教育渗透点。教学过程中综合运用多种教学手段,积极创设情境,使学生在身临其境、在心感其情的状态中,达到主动地学习历史知识,提高法律知识的能力。上课、作业布置与批改、练习、课外辅导、考试、实践活动等环节都蕴藏着法制教育契机，都可以渗透法制教育就看善不善用会不会用利用得是否有智慧。当然也不要走极端，处处和法制问题挂钩。三句话不离法律招致学生反感。
四、法制教育要体现对学生的尊重 尊重学生情感、人格。不能把法制教育等同于讲法律、敲警钟、训斥人、借题发挥、讽刺挖苦。尊重学生的认知能力。法制教育也必需因材施教，必须掌握好度。更要尊重学生的天性。要提高教学的趣味性和互动性以深入浅出的方法通俗易懂的语言，生动形象的事例，形式丰富的手段实施渗透教学。
学科教学法制教育工作，教师要提高思想不断的学习法律、法规。不断提高自身的法制素养。知道身边更多的法律事例，要形成教学渗透法制教育的习惯。
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