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学习左相平同志先进事迹心得体会
2011年12月14日，我有幸参加了“全国教书育人楷模”左相平老师先进事迹报告会，左相平老师一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我。有一种力量让人感动，它就是大爱无声； 有一种奉献震彻心扉，它就是满腔豪情。一个人做好一件事并不难，难的是长年累月地坚持做好每一件事。
左相平老师 38 年扎根边远贫困山区教育事业这是一种从不间断的执著，正因为如此，他在自己的平凡人生中，创造了不平凡，并给学生们带来无数次的感动。左相平同志以实际行动，生动地展现着自己心中对教师这一职业的质朴追求和 精神向往，在他身上集中展现了我们这个时代的教师精神。他的执着奉献，点燃了每一个教师的爱心，使爱从点的闪光演化成线的延伸、面的扩展，形成了一股前所未有的强大力量。他让响水镇中学连续 8 年中考录取人数均为盘县当年第一名，也成为六盘水市乡镇中学的佼佼者。他用自己踏踏实实的 工作，表达了自己最最真实的想法，这种精神，值得每一个老师学习。我也是一名教师，一名学校的分管领导，我们可以共享同一种精神、同一 种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。首先，要端正态度----不是说态度决定高度吗？端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。其次，要拥有一颗真诚的爱心-----在教学中“对待别人的孩子要像对待 自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他 们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。最后，要与时俱进，开拓创新-----都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
我将记住自己的职责，在今后的工作中用自己的坚持和爱心，把教育事业的这份光和热永远延续下去。同时为我们贵州能有这样的校长而骄傲，我将努力向左相平校长学习，为做好我们小河的教育事业贡献自己的力量。
通过学习，我了解到左老师是贵州省六盘水市盘县响水镇中学校长、化学高级教师。他14岁从一个边山村的夜校扫盲教师做起，在海拔2300多米的贫困山区从教23个春秋，他38年如一日，扎根山区，坚守讲台，孜孜以求，钻研教育教学业务。当学生喜欢的教师，做群众好评的校长，办学生向往、家长放心、人民满意的学校。发表学术论文30多篇，他在教育工作和教育管理中，做出了突出的成绩，获得很多光荣的称号，实现了自己的人生价值。左老师热爱教育，钻研教学业务，奉献山乡教育的先进事迹充分体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新时代人民教师的高大形象。
左老师对教育事业的热爱，体现了他对学生无私的爱。为了学生，他不计较得失，甘愿奉献。他用无私的爱深深地感染、教育每一个学生，为山区教育事业奉献了自己的青春与汗水。他抱着办好人民满意的教育信念，坚定攻坚克难的信心和决心在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。在工作中，他以身作则、为人师表，时时用共产党员的标准要求自己。在管理方面他注重管理方式，让普通教师参与学校的管理，加强了学校教师队伍的建设，在引导教师的学习和管理中，不断地提高教师的业务素质。
学习了左老师的先进事迹，使我对教书育人有了更深刻的认识。是啊！有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，那就是满腔豪情。一个人要做一件事并不难，难的是坚持把一件事做好。而左老师却38年如一日，脚踏实地地工作，用自己的坚持与行动诠释了一个大写的人生，这种精神值得我们每一位老师学习。我也是一名教师，我也在为祖国的教育事业而奉献着，那我能为教育事业奉献多少？这是值得每一个教师思考的问题。教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。因此，在以后的教育生涯中，我将以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师，努力做好本职工作：首先，做一名具有高尚师德的教师。师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在今后的教育教学中，我将以“师德”的标准要求自己，以乐观的心态教育学生，让每一个学生快乐、健康地成长，让学生在老师无私的关爱中努力学习，学有所得、学有所成，努力使自己成为一名优秀的人名教师。其次，用爱浇灌学生。左老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”“有爱就有教育”，这句话说得多么好！爱是一切教育的基础。作为一名教师首先要有爱心，只有对学生充满爱的教育才是完美的教育。如果教师耐心地开导、帮助一名差生学习，及时鼓励他，让他增强自信心，那他可能由差生转化成一名优生。所以，教师爱学生就是相信、信任学生，用爱的火花点燃孩子心中的梦想，这真正体现了“亲其师、信其道”的道理。再次，不断学习，开拓创新。不断学习是作为教师不断学习给自己充电式最重要的，就像左老师一样，他从14岁的夜校教师到今天响水中学的校长。靠不断的学习获取本科文凭，靠不断的钻研发表30多篇论文，获得众多的光荣称号，这些都是他不断努力学习的结果。时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，所以，教育对老师的要求也再不断地提高。因此，今后我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，运用学到的理论知识指导自己的实践工作，大胆创新，比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上等不断创新，积极寻找好的教学方法，努力提高教育教学质量，跟上时代的步伐，做一名有价值的人名教师。
总之，左老师所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来；无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。我相信，作为一名教育工作者的我们只要用心、只要有爱、只要用爱付诸行动，积极地对待工作和生活，像左老师那样立足实际，扎实工作爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，做一名师德高尚的教师，我国教育事业一定有崭新的明天。教师们，行动吧！相信我们能行。
学习叶志平校长先进事迹的心得体会
最近我校组织了观看了叶校长的先进事迹的活动，看完之后，我思绪万千，感受颇深。在汶川大地震这场灾难中，大批建筑坍塌，但震中地区却有一所中学屹立不倒，学校2300多名师生无一人伤亡！这就是四川安县桑枣中学，而创造这一奇迹的，就是这所学校的叶志平校长！他把教学与教安全意识一把抓。从而使危险减到最小。同时通过学习叶志平校长的先进事迹，我在他身上看到了人性的光辉，民族精神的传承。孩子们为有这样的校长而骄傲，这就是中国的校长榜样。我从报告中感受最深的有四个方面：
一、首先作为一名校长，他总是全心全意为民、心系学生，是一个人民的好公仆。我是农民的孩子，经组织多年的培养，由一名普通教师成长进步为一名共产党员。我认为公仆意识最好的体现就是一切为了学生，为了一切学生，多为学生办好事，办实事。让学生真正感到学校大家庭的关怀和温暖。
二、我们要学习叶校长的尽职尽责、狠抓实干的工作作风。在今后的工作中，作为一名普通的教师，一名共产党员，我要向叶校长学习，作为高三英语备课组长，我要带领我们高三所有的英语教师，狠抓实干，不断改进工作作风创新教学，打造以生为本的高效课堂，全面落实岗位责任制、服务承诺制，以岗位责任制来明确工作职责，以服务承诺制来明确服务要求，以失职追究制来严肃工作纪律，做到情况一线掌握、问题一线解决、工作一线落实。
三、学习叶校长的迎难而上、克难制胜的工作精神。“一心为生肝胆赤，尽职尽责品行端。育才甘洒一腔血，大爱驱灾传美谈。”在今后的工作实践中，我会以叶志平校长为楷模，进一步带领全校教职工不断深化“心系学生、求真务实、迎难而上”的精神，以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，为推动学校教育事业发展作出应有的贡献。
四．作为人民教师教书育人是我们的本职工作，但教学过程中，我们不仅仅向学生传授知识，同时还要教会他们做人的道理。加强他们的安全意识，自我保护意识。同时规范他们的行为举止，这样当他们走上社会是，就会是一个遵纪守法的公民，从而有助于和谐社会的建立。我们的国家会变得越来越美好，越来越富强。我将在叶志平校长先进事迹启迪和鼓舞下，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心，爱岗敬业，无私奉献。
学习叶志平同志的先进事迹的心得体会
学习了叶志平校长的先进事迹，我被深深打动。叶志平校长对工作高度的责任感，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热爱和高度负责。同样，我也更加深刻的体会到“爱岗敬业”的真正含义。
叶校长是一位极其负责的校长，他层被誉为“史上最牛校长”，2008年的大地震，当震区大部分学校教学楼坍塌埋葬无数家庭幸福之时，桑枣中学全校两千余名师生却无一人伤亡。李长春指出，叶志平同志在抗震救灾中的突出表现，是他长期以来忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、关爱学生、克己奉公优秀品德的集中反映。他的感人事迹集中体现了一名共产党人的政治本色和先进性。他不愧为教育战线的杰出代表，不愧为全社会学习的优秀楷模。我从叶志平校长的先进事迹中感受最深的有三个方面：
一、学习叶校长执政为民、心系学生的公仆意识。我是农民的孩子，经组织多年的培养，由一名普通教师成长进步为一名校长。我认为公仆意识最好的体现就是一切为了学生，为了一切学生，多为学生办好事，办实事。让学生真正感到学校大家庭的关怀和温暖。
二、学习叶校长尽职尽责、真抓实干的工作作风。在今后的工作中，我要向叶校长学习，带领全校教职工不断改进工作作风，以加强制度建设，全面落实岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制制度，以岗位责任制来明确工作职责，以服务承诺制来明确服务要求，以公示公告制来推行校务公开，强化民主监督，以失职追究制来严肃工作纪律，做到领导一线指挥、情况一线掌握、问题一线解决、工作一线落实。
三、学习叶校长的迎难而上、克难制胜的工作精神。“一心为生肝胆赤，尽职尽责品行端。育才甘洒一腔血，大爱驱灾传美谈。”在今后的工作实践中，我会以叶志平校长为楷模，进一步带领全校教职工不断深化“心系学生、求真务实、迎难而上”的精神，以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，为推动学校教育事业发展作出应有的贡献。
我作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。在日常生活和工作中，做好本职工作，克尽职守，爱岗敬业，将自己的工作不断推向前进，取得优异的成绩；向英雄教师校长学习，就是要学习他们对学生的关爱和对教育事业的热爱。关爱学生是我的责任，青年学子是祖国的未来，民族的希望，培养优秀杰出的接班人是我义不容辞的责任；教育事业是人类崇高的事业，我要向抗震救灾的英雄学习，热爱教育事业，严于律己，教书育人，做人民满意的教师，办人民满意的教育；向英雄校长学习，就是要学习他们用生命所阐释的师魂。学为人师，行为世范。我不仅要努力学习，为人师表，成为学生学习的榜样，而且要不断进取，顽强拼搏，使自己的行为成为世人学习的典范。
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