《永远的歌声》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“永远的歌声教学实录”。
《永远的歌声》教学反思
向玉秀
针对这一课，我觉得首先我采取的是教师引导，学生自主交流合作学习的方法，这样体现的学生学习的主观性，另外，课堂上指导学生通过读来感受其中的感情，六年级的学生，有一定的学习基础，也能很好的理解课文的意思，关键就是要培养学生多读多思，体会其中蕴含的真挚感情，所以我采取了多指导读，可惜，在指导读的时候，由于自身的原因，没有指导到位，很遗憾，另外，我原来打算完全放手让学生去自主交流，探究学习，或许由于不放心，最后，教师引导的部分还是太多，没有做到真正放手，还课堂给学生。
每一节课都是有遗憾的，希望在遗憾中不断反思，最终形成自己的上课特点。
永远的歌声教学反思作为一名人民老师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的永远的歌声教学反思，欢迎......
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这次公开课展示的是《永远的歌声》第一课时。这是一篇文质兼美的文章，课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事，表达了“我们”对老师诚挚的热爱......
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《永远的歌声》教学反思 《永远的歌声》这一篇精读课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采草药的事，表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。为了让学......
