FLORY英语示范课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语示范课教学设计”。
目标：
1、通过英语游戏及配对练习，理解学习儿歌。
2、体验儿歌的趣味性，通过情境游戏大胆地进行表达表演。
准备：英语CD，儿歌背景图片，装扮材料，流程：
一、引出儿歌
1、Warm up: 歌曲
2、(教师出示儿歌背景图片)T: I bring a picture today.What do you see?（鼓励幼儿大胆说说图片上的内容。）
C：I see a happy pig./ I see a market./ I see a house and a sleepy pig.二、理解学习儿歌
1、T:What happened to these little pigs? Let’s listen to the rhyme together!（播放CD）欣赏儿歌第一遍
Ｔ：What did you get from the rhyme?
2、T: Let’s enjoy it again!This time, listen carefully.How many pigs are there in the market? What did they do?
欣赏儿歌第二遍(教师边念边表演)T：What did you get from the story？
（鼓励幼儿大胆说说自己听到的儿歌内容）
幼儿说到的内容，教师完整朗读句子2遍，幼儿跟读。
T: Which pig went to the market? 然后请一名幼儿送小猪回家，其中went to the market 和cried wee wee wee我会请几名幼儿说说选择的理由，Why you choose this little pig? 孩子们没说出来的内容，我就直接提醒比方说Which little pig had roast beef? 先请孩子送小猪，送好整体幼儿练习2遍，行么？）
3、T: Let’s listen it again.Please help me put the number on the right pig.Which is the first/the second…（把字母贴在小猪身上排序，理清儿歌的顺序。）
贴好以后玩两个游戏
(1)教师说图片内容，幼儿说图片序列。然后交换
T：Let’s play a game.I tell you the sentence.You tell me the number of it.For example I say: “This little pig went to the market.” You should tell me No 1.T:Now change.I say the number you tell me what the picture says.（2）玩法：幼儿分成两组，面对面站立，一组报出一个号码，另一组说出图片内容，然后交换。我会准备星星贴纸进行计分。进行一个小小的比赛。T：I’ll divide you into 2 groups.Group 1 stand here on the yellow line.Group stand there on the red line.Group 1 say a number.Group 2 should tell me what the picture says.4、完整念儿歌
（第一遍我点背景图片，幼儿按顺序念儿歌；第二遍做动作，鼓励幼儿边念儿歌边做动作。）
三、儿歌表演 1、2组幼儿分别上前表演
Group 1: You can clap your hands.Group 2: Come and show the rhyme to us.Ok? Change
2、Let’s play a game
幼儿把自己装扮成小猪，然后进行游戏表演。
儿歌：
This little piggy went to the market, This little piggy stayed at home, This little piggy had roast beef, This little piggy had none, And this little piggy Cried 'wee-wee-wee' All the way home.这只小猪去了集市（晃孩子的大脚趾），这只小猪呆在家（晃第二小脚步趾），这只小猪这只小猪吃了烤牛肉（晃第三个脚趾），这只小猪什么了没吃（晃第四个脚趾），这只小猪一路嗷嗷哭着回了家（晃小脚趾）。
Module 2 Unit 1 I helped my mum 一.Teaching aim: 1.Ss will learn the words “skirt clean finish dirty”.2.Ss can know something about the past tense and underst......
课题Unit 6 Whose gloves?五里小学丁洁课型：New 教学目标：1.认知目标： 能四会单词big, small, long, short, gloves, jeans及词组a pair of…能听懂会说句子The…is/ are too…......
小班英语示范课教学目标：能听懂、理解并会说出单词”Daddy”、”mommy”.学会说儿歌《Daddy Mommy、I love you！》，敢于在集体面前表演。 教学内容：Daddy Mommy 教具准备：daddy m......
Unit8 Colors教学案例Nancy2015年8月31日Unit 8 Colors (第三课时 )一、教学目标： 1、知识目标：能听、说、认读 5种表示颜色的英语单词（red、yellow、blue、black、green），并能......
中班英语绘本示范课：《I love you》Sophie 2012.12一、活动目标：1、让幼儿边玩边学，引导幼儿学会英语词句；2、在课堂创造学英语的环境中，提高幼儿的听说能力；3、通过课堂英语学习，......
