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Module7
Unit2
第2课时 Writing
【学习目标】
1.能够识记并在具体语境中运用Module7unit2中出现的重点短语和表示时间顺序的词语(first, then, after that, then)2.能够在新的语言环境中正确使用如下句型：
1)one of +形容词最高级+可数名词复数
2)so…that
3)spend…doing
3．能够用所学的句型，短语及由that引导的定语从句独立完成一篇关于游览北京内容的文段 【学法指导】
1.指导学生通过词，句，文自主获取信息并独立写作。2.能够同伴探讨写作框架，互相答疑，评析。【学习过程】
一、整体感知
A trip to Australia
By Lily I took a trip to Australia with my friends in 2009.we spent more than 13 hours taking a plane to get there from Beijing.We stayed there for four weeks.On the first week, we studied in ANU.We learned how to design a teaching plan, how to arouse the students’interest in cla.All in all ,we learned a lot.On the second week, we visited some schools.Such as the Grammar School, CNU and so on.After that ,I took part in some activities.First, I went to have a picnic with my home stay.And then, I visited the museum and the zoo.The animals that I saw was so lovely that I took a lot of photos.On the last week, we took a bus to Sydney.We enjoyed the wonderful view of the city.I was surprised to see so many Chinese people in Sydney.How time flew!In a word, the trip was really fantastic!It not only opens my mind but also makes me relax.I will remember it forever!
二、明确任务
假设你叫Tony，来自英国，是北京国际学校的一名学生，中秋节三天假期老师带你游览了北京，请你给远在英国的朋友Tom写一封信介绍你的北京之旅。
三、复习铺垫
（一）翻译词组并记忆
1.in the centre of
2.be surprised to do
3.love…best
4.be full of
5.take a plane to…
6.take sb around 7.such…as
8.on the first dayafter that
10.so…that
11.Spend…doing
12.Some…others
（二）根据中文提示完成句子
1.故宫位于北京的市中心，是最出名的景点之一。
The Forbidden City is_______________Beijing,it
is ___________________________sights in China.2.Tom 最喜欢吃烤鸭了。
Tom ___________________________________.3.周末时大街上都是人。
It _____________________people in the street at weekends.4.听到很多北京人英语说的很好这件事，Tony感到很惊讶。He _________________ many people in Beijing can speak English well.5.第二天，我们乘坐公共汽车去了水立方。
The next day, we _________________________the Water Cube.6.暑假老师带领我们游览了北京。
Our teacher ___________________Beijing this summer vacation.7.我们参观了很多地方，比如鸟巢，动物园，蝴蝶园，长城等。
We visited a lot of places,_______________ Bird Nest, Beijing zoo，the Great wall and Butterfly Valley.8.北京的景色太美了，他明年还想再来。
The view in Beijing______________ _______________ next year.9.中秋节参观北京时，Tony激动得说不出话。
Tony_____________________ say a word when he visited Beijing.10.我们花费三个小时爬到顶部。
We _______________________climbing up to the top 11.我在蝴蝶园参加的游戏令我很兴奋。
The games ____________________in Butterfly Valley made me feel excited.12.我看到了一棵上百年树。
We saw a tree_____________________________
四、小组合作
假设你叫Tony，来自英国，是北京国际学校的一名学生，中秋节三天假期老师带你游览了北京，请你给远在英国的朋友Tom写一封信介绍你的北京之旅。标题：
框架：（分几个段落，主要内容）
略写段落：
详写段落：
1时态：
２.人物 ３.交通工具
4．事件 5．连接词
6．句型 7．好句分享：
8．感受
五、大刀阔斧，独立完成 Dear Tom，I’m
writing
a
letter
to
you
in
Beijing.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,Tony
六【反馈评价，互相学习】
评价要求
评价等级
能完成多数写作准备任务并简单成文
能完整写出文段
能完整写出文段，词汇丰富并有一定逻辑关系
七【布置作业】
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