足球示范课教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“青少年足球示范课教案”。
足球:《脚内侧踢、停球技术》课教案
上课教师:付才良
教 学 内 容 1.足球:学习脚内侧踢、停球技术2.运球传接球游戏
1.认知目标:进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2.技能目标:巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力,发教 学 目 标 展灵敏、速度耐力等身体素质。
3.情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教 学 重 点 教 学 难 点
部分
教学内容 重点:脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点:全身协调配合和脚对球的控制掌握能力、停球时伸脚提前量和及时后撤的掌
握。
教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 形 式 * * * * * * * * * * * * * *
1.整队集合,师生问
1.体委整队,并向老师汇报出勤情况; 2.四列横队站立; 3.师生问好;
4.认真听讲,明确课的学习内容; 课 堂
开
始
部
分
准 备 活 动 常 规
* * * * * * * * * * * * * *
△
要求:
1.整队快、静、齐
2.报数声音洪亮
3.认真听讲 好;
2.检查服装,安排见习生;
3.宣布课的内容、任务;
1.绕篮球场慢跑:学生成两路纵队绕篮球场慢跑两圈,慢跑时速度均匀精神饱满,1.组长认真组织热身运动;
四列横队
2.动作到位,充分活动各关
2结合球做徒手操6节节;(4×8)。
一、原地脚内侧踢球技术动作
1、教师讲解技术动作概念,使学生建立技术动作定型。
2、教师讲解示范原地脚内侧踢、停球技术动作要点要领(踢球要点要领:直线助跑,脚尖正对出球方向,支撑脚踏在球的侧方距球15cm 左右,大腿外展,脚底与地面平行,* * * * * * * * * * * * * *
△
* * * * * * * * * * * * * *
(1)
(示范讲解)
* * * * * * *
1.听到哨声集合 2.认真听讲、注意观察 3.两人一球练习踢固
定球
4.认真听老师的指导 5.学生两人一组,踢、停球练习 6.学生展示自 我,体验成功 7.一起讨论总结分析 8.认真再练习
基
本
部
分
一、足 球 原 地 踢 停 球 脚尖微翘,踝关节紧张,用脚内侧击球的后中部,用推送或敲击的方法将球击出。停球要点要领:支撑脚脚尖正对来球,接球腿大腿外展,脚尖微翘,脚底与地面平行,脚内侧迎球)
3、结合挂图和老师的讲示,分组讨论组织学习,进一步明确其动作技术结构要点和要领。
4、在原地结合球做徒手练习。(上步、屈腿折叠、踢球部位、跟进等技术动作模仿练习)。
5、老师指导下分组进行练习(一人一球对墙练习)。
6、教师巡回观察指导
* * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * *
(2)
(对墙练习)
* * * * * * *
* * * * * * *
△
* * * * * * * 及时纠错。
7、教师对练习中出现的普遍问题再次讲解示范进一步规范技术动作。
8、组织学生两人一组踢、停球练习
9、组织动作掌握好的学生展示(一传一打门练习)。
10、组织学生分析讨论并进行总结点评
11、组织学生再练习,语言鼓励及时点评。
* * * * * * *
(3)
(两人一组对练)
二 传 接 球 游 1.集合,老师讲解示范游戏完成方法方法:听到口令后每组第一位同学将球踢给下一位同学,这位同学接到球后,又将球踢给下一位
1.认真听讲、观察; 2.集体练习 3.接受老师指导
组织:略
戏 同学,以此类推,直至所有同学完成练习,时间短者胜。(在哪里停球失误的就在哪里重新开始)2.组织学生练习 3.巡回指导
* * * * * * * * * * * * * *
1.集结 2.放松 1.吹哨集合 2.和学生一起进行放松练习
3.总结本节课的完成情况,对学生的表现给予表扬与肯定; 4.组织学生收回器材并宣布下课
1.听到哨声集合2.跟着教师的语言提示进行放松练习;
3.认真听老师讲评; 4.送还器材,下课
* * * * * * * * * * * * * *
△
(1)结 束 部 分 3.本课小结讲评布置课外作业。4.安排送还器材,宣布下课
* * * * * * * * * * * * * *
△
* * * * * * * * * * * * * *
(2)
场地与器材
课后反思:
1.足球场地一块; 2.足球50个;
应彩云:老鼠娶新娘(附视频)时间: 2010-1-10 一、现场授课视频下载:应彩云:老鼠娶新娘二、教学案例活动目标:1.理解故事内容,体验童话故事传达的民俗风情。2.探知事物相克相生循环......
第五单元 万以内数的认识第一课时 千以内的数的认识教学内容:教材P68、P69。教学目的:1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、万,并掌握数数方法,掌握10 个一百是一千。建......
《圆的认识》教学设计教师:杨奋高【教学内容】 北师大版小学数学六年级上册圆的认识(一) 教材第2——3页【教学目标】1、在想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动......
拜充︽敞稗︽蝶搬︽避拜︽登稗︽淳邦︽遍︽帛罢彼邦︽地︽伴档﹀扳摆扳︽伴表︽扳败伴︽搬得︽拜垂搬邦︽宝︽兵︽壁稗﹀蝶搬︽避拜︽宝︽拜脆罢邦︽颁拜﹀唱稗︽伴巢半︽爸︽档敌︽罢掸︽捶︽扳摆扳︽伴表︽扳败伴︽搬得︽拜垂搬邦︽宝︽兵︽壁稗︽鼻半......
示范课教案《草原》的教学设计和反思张艳霞一、教学目标1.学会本课14个生字,认识绿线内的4个字,能正确读写由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文,背诵课文一、二自然段。 3.感......