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体育示范课教案
教育理念与方向：培养幼儿的快速反应能力，协调能力，社会创造性，胆量。身体素质方向： 协调性：体耐力：快速反映能力：
教师：3人
幼儿：20人
器材：脚靶2个，硬泡沫20块，椅子20把，手靶2个 准备活动：
原地跑步游戏，听哨声开始停顿跑步。（锻炼反映能力）
拍手指挥游戏（逆向思维能力）。.站在海绵上做动作拍手游戏。
教师：小朋友们你们好。
今天我们要做一个原地跑步的游戏，听着老师的哨声，哨声快跑的快哨声慢跑的慢。哨声大声则停。
听明白没有，，，OK，我们试一下，，，笛
笛
笛笛笛笛笛笛笛
笛
这下明白了吧。OK没有 幼儿：OK
游戏开始。
教师：脚抬高脚抬高脚抬高脚抬高脚抬高脚抬高
快点快点快点快点快点快点
放下放下放下放下放下放下放下放下放下放下
慢点慢点慢点慢点慢点慢点
表现相当不错。幼儿：耶
教师
下面整理队行：我叫到那一队那队就踏步，叫到第2队的时候第2队踏步，前一队踏步的停。依次循环。、全体立正，1队，，，2队，，，3队，，，4队，，，1234队。。
全体立正
幼儿：12 教师
下面是游戏放松时间：
游戏规则
相反游戏：走路老师向左幼儿向右，老师快幼儿快，老师慢幼儿慢，前后左右变化。
小心做错哟，，游戏开始。
手向前（教师说）
手向后。。。。
教师：不错哟，下面加大难度了，老师不说了，用你们的眼睛来看。
表现相当好。。表扬，不过呢放松游戏时间以过，下面就没那么容易了。
要求：勇敢有力的留下，胆小怕痛的请回去，很痛的哟，很痛很痛的。。请个教师来做示范，（被打一下）
教师有没有要走的。幼儿：没有
教师：好样的，下面听我指挥
手指用力、小臂用力、大臂用力、后辈用力、胸肌用力、肚子用力、大腿用力、小腿用力、脚指头用力、屁股用力、、恩恩不错吗！
全身用力（马步推掌）教师：拿出脚靶，嘿嘿坏笑，，坚持住呀
很痛的。
用脚靶打手臂大腿等地方 教师：表扬幼儿，很棒。幼儿：得意的一笑
教师：但是接下来的游戏就不是光有勇气就可以了哟，还要看智慧。
教师：双手抓海绵。教师会打海面，或从幼儿手中骗取海面。不管用什么方法不能让海面离手这是最终要求。提醒幼儿不要中计。（体耐力与精神力）游戏开始：
教师会用打 抢
骗等方法取得海绵 自由玩2分钟
教师：
集合，小朋友们今天表现很好，下面是一个对力量的练习，要求两名教师做辅助，每人拿一个手靶中间一个头宽，幼儿双肩抵在手靶上，向前冲撞，可以原地也可以跑。。。幼儿自己选择。如果不够可用海绵垫代替，但动作要变成单肩或后备。
（幼两名教师，手持脚把抵住幼儿双肩，幼儿发力向前推。。（爆发力））教师：游戏开始，幼儿：加油，加油，，，教师：游戏结束，小朋友们表现都很勇敢，下面奖励你们一个小游戏，（抢椅子）、要求不管用什么方法幼儿一定要全部做着，，游戏开始。
抢椅子，依次减少椅子的数量。最后演示5个人做一个椅子（社会性）请在场教师演示多人做不用椅子。。
教师：全体立正，下课小朋友们再见。幼儿：老师再见。
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