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国培计划心得体会
鱼化中学
胡楷
培训是一种手段，也是一个开端，我参加了国培计划（2015）项目的培训，培训次数来到了六次，在六次培训中，每次都是与众不同，我们的国培项目不像以前花重金在外面请专家，学者，而我们国培项目主要是我们本土的教育专家，这些都是在我们这个行业中的佼佼者，培训的本土专家们用渊博的学识给我们讲述深奥的理论知识，同时结合自己的教学实践，给我们谈对数学教学的感悟和独到的见解。我深深感受到作为基础教育工作者的我们决不能“死教书、书教死、教书死”，除了要给学生答疑解惑，还应培养其习惯，渗透其思想，教好书育好人。这样更适合我们的一线教师，因为他们也是一线的，这样很接地气，从实际教学中去探索，把脉我们一线的教育，每次任主任都精心准备，组织，认真负责，高质量地完成每次活动，使每次培训学员们都有所收获，能够真正地吧培训的内容或是培训当中所学的东西运用到我们的教育教学中去。
培训后我认为一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验„„是一节成功课堂的必要基础。二是关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
在我们教育教学中教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
通过六次培训认识到自己的不足，良好的自学习惯是在长期的自学活动中形成的，它不是一朝一夕之功，而是一个循序渐进的积累过程。初中生随意性强、自觉性差，为了使他们的自学习惯得以养成，老师要经常性的严格要求学生做到以下几点：课前做好预习，课堂上认真听讲，积极思考，主动参与到教学活动中来，课后独立并及时完成作业并做好复习。这样长期训练，学生就会逐渐形成自觉学习的好习惯。
光阴似箭，日月如梭。不知不觉中，两个多月的培训已经接近尾声。回忆国培一幕幕情节好像就发生在昨天。从一开始的渺茫到逐渐的清晰；从陌生到熟悉；从厌烦到不舍；从应付检查到全身心......
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2012国培心得体会2篇国培培训心得（一） 开阔视野 更新理念学号：姓名：单位： 非常荣幸我于2012年10月9日参加了“国培计划（2012）——吉林省学前教育教研员省外研修培训华中师范大学班......
国培心得体会这是我任教以来的第一次以小学体育教师的身份进行培训，也是我任职2年来，最有意义的一次培训了。在培训前，我一直以为培训不就是专家们的“班门弄斧”吗？他们经验多，......
