重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)10 综合课程设计大纲(软件工程)ok_设计专业见习教学大纲

实习报告 时间:2020-02-27 19:15:34 收藏本文下载本文
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综合课程设计大纲(软件工程)

开课单位:计算机科学与工程学院开课学期:第3学年夏季学期,第4学年秋季学期 学分:4学分学时:64学时(4周)

适用专业:软件工程(0308)

一、课程设计的目的与意义

本课程设计是软件工程专业一门独立的骨干专业课程,也是软件工程专业的实践类核心课程。本课程设计的主要目的是在学生在修完主要专业课程之后,通过完成一个综合性软件项目,加深学生对软件工程基本理论和基本知识的理解,引导学生综合应用前期所学知识,掌握计算机软件开发工艺全流程及其方法,提高学生分析实际问题和解决实际问题的综合能力,培养学生应用信息技术开发软件项目的专业技能,并进行毕业设计预演,本质上是软件工程专业学生的小毕业设计。

二、课程设计的内容

1、基本设计成果:每个小组独立完成一个中小型综合性软件。

2、软件概述:指定软件的背景、要求和任务。

3、软件分析:软件的可行性分析、需求分析。

4、软件设计:软件概要设计、详细设计。

5、软件实现:算法设计,程序编码,单元测试。

6、软件测试:软件集成测试、系统测试。

7、课程总结:软件发布,项目与课程总结,答辩。

本课程设计的重点在于软件实现。课程设计难点在于软件项目的需求分析和软件建模。

三、课程设计的方式

1、组建课程设计小组,每个小组4-5人。

2、以软件工程专业的教师组成课程设计指导小组指导学生课程设计。

3、学生课外设计为主,教师课内指导为辅。

4、课内为集中方式,课外为分散方式。

四、课程设计的基本要求

1、小组自选或按指定的方式选题。

2、严格按照软件工程工艺流程和软件工程规范,完成核心文档。比如系统可行性分析报告(含项目建议书方案)、系统需求分析报告、系统设计报告和系统测试报告,后面三个文档是必需的。

3、小组成员各自独立完成所分配的任务,并积极进行团队协作与沟通。

4、完成软件开发任务,准备答辩(抽查部分小组现场答辩)。

5、学生要严格遵守课程设计的管理规范和组织纪律。

五、课程设计成绩的评定

1、成绩采用五级分制:优、良、中、及格、不及格。

2、成绩评定依据:考勤20%;文档20%;软件40%;答辩或过程20%。软件不能运行且实现过程严重不足,直接判为不及格;抄袭(由指导老师、答辩小组认定)超过10%判定为不及格。

3、旷课扣5分/次,迟到扣2分/次。

4、答辩:答辩小组审查答辩资格,未通过答辩资格审查的小组,直接判为不及格;答辩没有通过的小组,直接判定为不及格。

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