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福建师范大学福清分校人文科学系
学前教育专业１１级《普通教育学》试题（B卷）
（20１１——201２学年度上学期）
试卷类别：闭卷考试时间：120分钟
班级_________座号_________姓名___________
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个最
恰当的答案，并将其题号填在答题卡内。每小题2分，共30分）
（）1.世界上最早的教育专著是____________。
A．《学记》B.《论语》
C.《大教学论》D.《普通教育学》
()2.遗传素质是人身心发展的_________。
A.主导因素质B.决定因素C.物质前提D.内部动力
()3.50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是______
A.学科课程论B.结构主义课程论
C.活动课程论D.综合课程论
()4.备课时，教师一般要按顺序写出_______三种教学计划。
A.课时计划、单元计划、学期计划B.学期计划、单元计划、课时计划
C.单元计划、课时计划、学期计划D.学期计划、课时计划、单元计划
()5.教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做___________。
A.参观法B.实验法C.演示法D.练习法
()6.“教师中心论”的代表人物是____________。
A.杜威B.夸美纽斯C.华生D.赫尔巴特
()7.行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”这就要求我们在教学中要重视运用_______原则。
A.循序渐进B.因材施教C.直观性D.巩固性
()8.我国最早使用”教育”一词的是________。
A．孔子B．许慎C．孟子D．朱熹
()9.教育上的”拔苗助长”违背了人的身心发展的________规律。
A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性
()10．“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早昌导者是 __________。
A．孟子B．荀子C．.孔子D．墨子
()11．学校的中心工作是___________.A．教学工作B．行政工作 C．党务工作 D．后勤工作
()12.教师的根本任务是___________.A．教学工作B．班主任工作C．德育工作D．教书育人;
()13.马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是_____________
A．从事智力劳动或从事体力劳动B．既从事体力劳动,也从事脑力劳动 C．接受工人,农民再教育D．实行教育与生产劳动相结合()14.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_________。
A.发现学习教学法B.探究—研讨法
C.纲要信号图教学法D.暗示教学法
()15.教学原则反映了___________
教学规律C.教学现象D.师生关系
二、填空题（共10分，每空1分）
1．教育目的的功能有对教育活动的_____________、对教育活动的调控功能和对教育活动的______________。
2．教师的职业形象至少包括教师的____________，_____________和文化形象。
3．教育要素一般认为有___________、学习者和______________三个方面。
4．教师个体专业发展的具体内容主要有专业理想的建立，专业知识的拓展，_________________和___________________形成。
5.教育国际化包括两方面的含义：一是_________________________；二是。
三、问答题（共30分，每题10分）
1、说一说你是如何理解“教育”这一概念的。
2、说一说教育个体功能。
3、说一说理想师生关系建立的基本策略。
四、小论文（共30分）
以“教师与教学”为题写一篇500字以上的小论文。要求观点明确、有事例、有论证。
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