我不是最弱小的教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我不是最弱小的教案”。
《我不是最弱小的》教学设计
一．展示成果 出示生字词：
弱小 周末 掀起 簇拥 娇嫩 递给 芬芳 聊天 萨沙 托利亚 铃兰花 随风舞动 倾盆大雨 开火车认读。
二．精读感悟，读说结合。
（一）学习课文第2段。
1．教师指着板书讲述：这是一个夏天的周末，萨莎一家快乐地走在树林里，突然传来了萨沙的叫声。
出示句子：“看！这儿还有一朵野蔷薇！”学生齐读
2．指导读好这句话。看，这个句子有两个感叹号，我们应该怎么读？（指名读2-3人---全班齐读）
3．这话吸引了所有人的注意，是怎样的一朵野蔷薇呀，怎么让萨沙那么惊喜。找到第二段中描写野蔷薇的句子。
出示：原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
什么叫簇拥？出示插图理解。那么多铃兰花都紧紧围绕在野蔷薇的周围，这就叫做簇拥。你们听，铃兰花紧紧簇拥着蔷薇花，正在大声地夸它呢。你听见它们夸蔷薇什么吗？（蔷薇你真美、真香。理解随风舞动、芬芳扑鼻）
你能把野蔷薇美丽的样子读给大家听吗？指名朗读好这句话。
4．多漂亮的花呀，难怪萨沙一家会被它深深吸引，干脆坐在蔷薇的旁边，一边欣赏，一边聊起天来。
（二）学习课文第3段
正当萨沙一家悠闲地聊天时，突然发生了一件事„„ 出示课文：
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。
1．这时天突然„„下起雨来。这场雨下得（又快又猛）。你怎么看出来的？（读好这句话）
（三）学习4到7自然段，一时间，突然间下了那么大的雨，淋湿了所有人，可雨衣只有一件，该怎么办呢？一起读下去。
妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。1．为什么大家最后把雨衣都传给了萨沙？（因为他最小，大家都关心他，怕他淋雨）2．对呀，大家就是这么想的。可萨沙心里却有疑问，有想法，让我们一起找找他跟妈妈的对话，自由的读一读。出示萨沙和妈妈的对话：
萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚也需要雨衣呀，为什么要给我呢？” 妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。” 萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”
“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。„„(1)师生配合度
指名读第一句话，请注意这里萨沙的语气是“不解”地问妈妈。妈妈，您和托利亚也需要雨衣呀，为什么要给我呢？齐读。(2)教师回答：我们应该保护比自己弱小的。
(3)指名读第二句。这就是说，我是最弱小的了？怎么读，带着不服气，虽然年纪小，但我不想做最弱小感情读
(4)师接读：要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。(5)同桌分角色朗读对话。(6)学习理解妈妈的话。
出示妈妈的话：要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。妈妈这句话是什么意思？
要是（如果/假如）你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
也就是说，如果你不想变成最弱小的，你就要（有能力保护比你更弱小的）。
(四)妈妈的话引起了萨沙的思考，他不想变成最弱小的，他又是怎么做的呢？请同学们自由朗读第八自然段，画出描写野蔷薇的句子。
被铃兰花簇拥有的野蔷薇非常美，但大雨中的野蔷薇却显得娇嫩弱小。小萨沙是怎么样做的？划出相关的动词，此时，他对妈妈说了什么？“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”（朗读时稍带一点反问语气。
这个反问句，能不能变成不带问号的句子？假如你就是萨沙，爸爸妈妈托利亚保护了弱小的你，你也能保护比自己弱小的事物，应该怎样读？用自豪的语气读出来
（4）妈妈又是怎样对萨沙说的？“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”大家说萨沙是不是勇敢的孩子？为什么？
三、总结升华，拓展延伸
1、你喜欢萨沙吗？为什么？你还喜欢谁？
2、萨沙不甘心做弱者，不愿只享受别人给予的关爱，那你是否也保护过比你弱小的人或其他事物呢？
1．是啊，我们都能保护比自己弱小的人或事物，让我们都挺起胸脯说“我不是最弱小的”
四、质疑释疑
五、指导书写
重点指导两个带提手旁的字（扑、托、摸）。
六、限时作业
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《我不是最弱小的》教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《我不是最弱小的》教学设计教学目标：1、知识目标：学会本课的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、技能目标：联系上下文，借助工具书理解词语的意思。3、情感目标：理解课文......
14.我不是最弱小的教材分析：《我不是最弱小的》是苏教版小学语文第八册第四单元的一篇课文。本单元四篇课文仅仅围绕“关爱他人”为主题，分别歌颂了白衣战士叶欣爱岗敬业、舍......
江苏省特级教师薄俊生老师以其独到的教学构思和精湛的教学艺术，在执教《我不是最弱小的》一课时，追求与学生的平等对话，指导学生学习读书习字，彰显了新课程的教学理念──"语文......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇我不是最弱小的教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
