平移和旋转教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“平移和旋转的教案”。
平移和旋转
授课人：张习会
一、教学目标：
1、通过观察生活情景图，初步认识生活中的平移和旋转现象，初步了解平移和旋转的特点。
2、判断图形在方格纸上平移的方向和格数，能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。
二、教学重难点：
1、生活中平移和旋转的运动现象，及平移和旋转的特征。
2、生活中平移和旋转现象可以同时存在（有些运动既有平移又有旋转）
3、初步感知简单的图形平移，为下节课做铺垫。
三、教具准备：方格纸
四、教学过程
（一）导入新课
1、出示课件，游乐场图片
A、.同学们，你们都到游乐场玩过吧、今天老师就带你们到游乐场去看看。说说游乐场中，你最喜欢什么？
B、生说的时候用手比划机器是如何运动的? C、给他们分类（摩天轮、转转椅可分为一类。因为是旋转的。小火车课分为一类，因为是直线运动）
（二）探索新知
1、课件展示：生活中的平移现象（动手比划）
生活中的旋转现象（风车）动手比划
2、课件展示：什么叫平移？什么叫旋转？
2、你还能举出生活中其他关于平移和旋转的例子吗？
3、生到黑板上按要求平移卡片（不同方向平移）
4、总结平移的特征：平移前后的方向、大小、形状没有改变。位置发生变化。
5、师出示准备好的风车，转动。生观察
总结板书：旋转前后的大小、形状没变。方向、位置发生变化。
6、舞蹈：一、二、三、四、五、六、七、八（转一、二、三、四）平走（五、六、七、八）
提问：老师的动作中有平移和旋转吗？（有些运动现象既有平移、又有旋转）
7、师安排生把椅子抬到桌子下。（听老师口令：向左平移一步、向右平移三步。向左旋转一圈）人都可以平移、旋转。那图形、物体可以平移吗？
8、出示课件，帮帮小青蛙该怎样回家？
同学们真聪明，帮小青蛙找到了回家的路。那么接下来老师要考考你们，看谁做的又快又好。
9、方格纸上学平移。
10、A.我们再来看看小房子向哪个方向平移的？（注意箭头）
(向右平移)小房子到底向右平移了几格？（课件演示小房子整体动态图）
B.师：你发现了什么？师结合生回答总结并板书——找对应点---平移几格--图形就平移几格（注意箭头指的方向）这是我们画平移图形的时候。
11、但是我们观察一个图形的平移过程，只需要观察该图的任意一个点或一部分的平移过程就可以了
12、课件展示27
（三）动手巩固练习
1、拿出生手里的方格纸
A、平移三角形 B、平移平行四边形 C、平移小金鱼 D、平移火箭 E、平移小房子
五、总结提升：咱们回忆一下，这节课我们认识了哪两位朋友？
平移旋转概念
平移图形的方法--找对应点-平移几格--图形就平移几格 向哪个方向移动，箭头就指向哪个方向
六、板书设计
平移和旋转
旋转--、大小、形状没变。位置、方向发生变化。平移---大小、形状、方向没变。位置发生变化。平移图形---找对应点---平移几格----图形就平移几格
刀豆文库小编为你整合推荐7篇平移和旋转教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
平移和旋转教案教学内容：教科书第41～43页教学目标：1、通过生活情景，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；初步会判断图......
《平移和旋转》教学设计教学内容：人教课标版小学数学二年级下册第41—44页的内容。 设计理念：本节课的设计以活动为载体，让学生在具体的情境中理解新知，力求体现从学生已有的数......
《平移和旋转》教学设计教学过程：一、初步感知平移和旋转1．（出示玩具小车）你会玩这个小车吗？谁来试一试？指名学生玩一玩。请同学们仔细地观察小车是怎样运动的？你 能用手势表示一下......
【第一课时】锐角和钝角一、教学内容教科书P38二、教学目标（一）知识与技能使学生在直角的基础上会判断锐角和钝角。（二）过程与方法通过小组合作、交流、探究，使学生更清晰地把握......
