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规范促教学 人为促提高
张家洼中心小学
教学工作是学校的重中之重。本学年，我校认真贯彻落实山东省素质教育工作会议精神和《山东省普通中小学管理基本规范》。坚持以区教学工作会议精神为指导，以全面落实课程方案为基础，以创新课堂教学为核心，以加强教研科研为引领，以提高管理效能为保障，以提升教师素质为根本，以校本研究为切入点，以全面推进素质教育为目标，突出实施新课程改革和提升教学品位为重点，扎扎实实开展教学工作。我们本着求真、求实、求细、创新的原则认真开展工作，以务实的工作态度不断推进我校教学管理水平的逐步提高。在此，把本学年的工作从四个方面做以简要概述：
一是强化常规管理，切实减轻学生过重的课业负担。学校严格执行省市统一的作息时间，保证学生每天在校时间不超过8小时，并加强了课程设置，保证开全课程开足课时。（１）备课 ：学校在开学前假期培训期间，教师根据本人所任教的学科按年级、分学科通读全册教材，明确指导思想，分析学生现状，把握知识系统和结构，明确教学目标，写好教学工作计划，安排好学期教学进度，为新学期上课做好各项准备。分年级分学科组织教师集体备课，制定了集体备课制度，要求资源共享。进行月听课，听后集中评议，通过反复地说、听、评，大家博采众长，教研能力、业务水平都有了很大提高。（２）上课 ：学校要求教师超前备课，提前一分钟到岗，检查学生的课前准备情况。课上加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。端正教学思想，尊重学生人格，严禁讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生。教师上课一律不带手机。课后及时反思。学校不定期组织查课、查教案，与学校组织月检查相结合，每次检查做好通报并及时存档，与年终考核考评挂钩。
（３）作业 ：学生作业要针对学科教学的实际科学设置。课内作业要在任课教师指导下当堂完成，课后坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改，并写清批改日期，做好批改记载。家庭作业要适量，一、二年级原则上不留作业，三、四、五年级以实践作业为主。规范了作业设置，建立了家庭作业总量调控制度，保证每天学生的家庭作业总量不超过1.小时。（４）辅导 ：在关注学困生的同时抓好培优、促中工作，对优等生做到正确引导，发展特长，对学困生做到满腔热情，耐心辅导，指导学法，使每个学生都得到发展。以利于大面积提高教学质量，但不得占用活动时间和休息时间补课课。坚持课堂辅导为主，课堂教学既要面向全体，又要关注差异，利用差异，采取小组指导或个别指导的方式进行辅导，把困难解决在课堂上。真正体现了“目标定向、以学为主、以学定教”的新课程理念，进一步整合、优化了传统的教学过程，切实减轻了学生过重的课业负担，大大培养了学生的自学能力和探究能力，更好地实现了“师生互动，教学相长”，全面提高课堂教学效率 二是加强校本教研，全面提高教师专业化水平。深入贯彻落实莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”教师读书计划》，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，增强教师的读书意识，激发教师读书的兴趣，促进教师的专业成长，努力造就一支“师德高尚、理念先进、业务精良”的高素质教师队伍，全面提高我校的教育教学质量，学校制定了《教师读书计划》，引导教师认真学习了《做最好的老师》、《走进新课程》、《单元主题教学理论》、《莱城区“有效课堂达标”活动指南》、《教育采撷》等理论专著，要求教师每周至少要读1500字的精品，记600字的笔记，写2篇不少于300字的书面体会和反思。于4月28日下午隆重举行了以“做最好的老师”为主题的教师读书演讲比赛。各位选手畅谈了读书的收获、体会和感悟。展现了我校教师蓬勃的朝气、昂扬的斗志和深刻的精神内涵。李霞、刘文华、刘玲三位老师荣获一等奖，刘俊连、高阳、刘丽红三位老师荣获二等奖。教师读书，提升了
教育教学理念，促进了专业成长。
1、本学年建立并完善了以校为本的教研制度。针对教学实际问题，确立主要研究对象 —教材、教参，充分发挥教师个人自我反思、集体同伴互助、领导专业引领在教学研究中的作用，组织全校教师开展新课程理论指导下的教学研究。每位教师每天至少参加一次聊天教研、每周至少参加一次单元教研、每月至少参加一次学科组听课教研、每学期至少参加一次全校性听课教学研究、交流、展示或研讨活动。２、注重实效，校本研究常抓不懈。坚持开展 “年级组教研”活动，实施学科组疏通，资源共享，每一次教研都有具体的教学问题，并抓住重点，研究、探索教法，总结经验，完善过程。立足课堂，全员参与，互听、互评、互教、互学，共同提高。学校举办了“关注教学过程，提高课堂实效”教研活动，活动以十二位骨干教师的十二节课为课例，以“课堂教学学生的参与度”为研究中心，以实施新课程教学理念为目的，全面引领教师，多面发展学生，寻找适合我校新课程课堂的教学模式，为全面提高课堂教学质量服务。在今年的区“有效课堂达标活动”中，我校的戴红英主任被评为优质课。在教学能手评选活动中共4位教师被评为区级教学能手。三是突出抓好特长生的培养，全面提高学生素质。在本学年中，学校以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养。认真抓好特长生的培养。通过开展综合实践活动、研究性学习、才艺展示等不断促进学生综合素质的提高和个性特长的发挥。在莱城区组织的第三届综合实践活动小课题成果展示中，我校的《串珠》深受评委的好评，荣获一等奖；《张家洼新村搬迁的调查研究》荣获二等奖。在莱城区第五届中小学师生书画展中，有三位同学荣获一等奖，八位同学荣获二、三等奖。我校百余人的器乐合奏《红星歌》、《太阳最红毛主席最亲》由40只口风琴、40只横笛、12把二胡、5架电子琴、一架扬琴等组成，气势庞大、演技精湛。被评为莱城区小学生才艺展示一等奖。
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