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开展构建和谐班集体教育活动
怀柔教委提出构建和谐教育，其中创建和谐班集体是重要的组成部分，构建和谐班集体班主任老师和任课教师都有责任，具体的目标是：树立民主、平等、公平的教育观和人文情怀的学生观，构建民主、平等、和谐、宽松、严谨适度的新型师生关系。主要工作任务是开展和谐班集体建设，创建优良班风。各年级、各班要根据学校构建和谐校园教育活动和创办“五高”优质学校为指导，在以下六个方面开展构建和谐班集体的创建工作：
（1）构建优美的班级环境，保护好校园环境。各班建立爱护校园环境志愿者小队，任务：①负责本班责任区卫生保洁，班级值勤，捡拾垃圾、分类回收、定期处理；②参加学校环保值周，每班承担一周的环保实践活动，每天不少于20人。具体工作政教处和团委统一安排。
（2）形成本班优良班风。各班要有严明的班规、班训，简明易行，班内学生纪律教育、阶梯教育、行为习惯养成教育抓的实，学生违纪率低。
（3）形成本班优良学风。学生学习习惯表现好，学习风气浓厚，学习进步阶梯大，参加各种竞赛成绩好。
（4）文明礼仪素质培养，要求学生尊师敬长，见到长辈、老师要行礼问好。学生行礼问好率高，打架骂人、破坏环境和财产现象少，师生关系和谐，班集体团结向上、风气正。
（5）班团干部能力强，学生个性培养潜力大。本班班集体活动，班团干部独立组织，各项教育活动质量高，学生参加文艺、体育、科技等活动参与率高，成绩良好，为学校、为班级争取荣誉多，培养学生“五育”，和谐发展。
（6）班主任和任课教师要关心爱护学生，把机会带给学生，把激励带给学生，杜绝体罚或变相体罚的行为发生，杜绝乱收费行为的发生，真正地建立起民主、平等、公正的班集体。
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