《把信送给加西亚》读后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“把信送给加西亚的感想”。
实现学校目标
体现自身价值
——《把信送给加西亚》读后感
把信送给加西亚的故事发生在100多年前，至今人们还在传诵它，是因为它倡导了一种精神。这种精神是自从有人类社会以来所共同提倡的，无论是什么民族、什么社会制度，也无论是在过去还是在遥远的未来。虽然不同民族和国家在对该种精神的阐述和表达方式上各有不同，但在读到《把信送给加西亚》这个故事时却都会产生共鸣。这是一个情节简单但是寓意隽永引人深省的故事，故事所传达的那些精神——主动性、责任感、忠诚值得我们思考与学习。
我觉得开展学校的工作和完成故事里的送信任务一样都需要具有主动性、责任感和忠诚品质的员工，需要像罗文这样的“送信人”。无论是对于个人所属的组织和团队，还是对于我们自己，主动性、责任感、忠诚品质都是重要的，有益的。
“主动性、责任感、忠诚”是一种美德，也是一种职业道德，作为教师更需要这种美德。以这种美德去投身于我们神圣的教育工作是国家的需要，是教育事业的需要，也是我们实现自我价值的需要。
从公的角度说，员工都具有这种品质，学校的目标才可能实现，学校的任务才可能得以很好的完成，如今，我们的国家面临着大改革大发展的新时代，教育也同样面临着诸多改革和挑战，此刻就更需要我们具有“送信人”罗文的精神，需要我们能够成为把信送给加西亚的人。从私的角度说，一种职业的主动性、事业的责任感和对集体的高度忠诚一旦养成，自己将成为一个值得信赖的人，一个可以被委以重任的人，一个最终获得成功的人。对于希望获得成功，实现自身价值，回报社会，回报祖国，养成这样的习惯，培养这样的品质是重要的。
在读《把信送给加西亚》的过程中，也让我想起人类社会的一条基本行为法则——投入才有回报、忠诚才有信任、主动才有创新。我们的事业要想获得成功，我们的工作要想出色完成，主动性、责任感和忠诚都是至关重要的，这样，我们学校和个人的潜能也将无比巨大。但是，成功是有前提的，它要求我们专注于目标，清楚地认识它，明确自己的使命是什么，并且应该具备一定的专业知识，知道怎样完成任务；同时，具有良好的素质，有渴望完成工作的干劲和对目标矢志不渝的热情，去克服困难的能力和不畏牺牲的精神。正像学校领导期望我们的一样—-目标明确、积极主动、坚韧不拔。
套用一个新名词“双赢”，只有我们积极努力、忠于职守才能使学校的政策得以落实，学校的规章制度得到施行，学校的管理质量提升，在学校水准提升的同时，对于我们也将获得更好的实现价值的环境，在积极工作的同时自身的素质、水平、能力、经验也在提高，这是何乐而不为的事情呢？
那怎么培养自己的主动性、责任感以及忠诚呢？对于这个问题，下面也总结几点谈谈个人的看法：
首先，要学会做好每一件小事。我们工作的每一天，都是由无数小事组成的，我们前进的每一步，决定了我们能否走向成功，尤其是我们作政治辅导员工作，工作的性质也决定了我们要面对和处理很多琐碎的事务，所以在这一点上，我们更应该重视，时刻提醒自己不要懈怠。
其次，要树立对工作负责就是对学校负责、对学生负责，更是对自己负责的观念。工作是这样，做人也是如此，要对人忠诚、对领导忠诚、对集体忠诚、对党和国家忠诚。以模棱两可的态度处理复杂的人际关系、对待事物和自己的工作，根本谈不上主动，毫无责任心可言，更不要提忠诚。而且我们工作结果直接影响了学生的成长命运前途，学校的声誉和荣耀，因此，我们应该凡事认真负责，兢兢业业，懂得用心思考问题，懂得负责任。
最后，要积极主动地开展工作。要想尽快实现我们学校的规划目标，要求我们每一位教职员工，积极主动的开展工作，学会认真及时地总结经验教训，满腔热忱地投入工作，讲团结，顾大局，进一步拓宽视野，保持和创造优势。只有这样，学校才能加速发展，个人也能够不断进步。
在罗文精神的感召下，让我们一起实现学校目标，体现自身价值吧。
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