重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)06 嵌入式系统设计及应用 课程设计大纲 ok由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“重庆理工大学课程设计”。
《嵌入式系统设计及应用》课程设计大纲
开课单位：电子信息与自动化学院 开课学期：第3学年春季学期 学 分：3学分 学 时：48学时（3周）适用专业：测控技术与仪器（0703）
一、课程设计的目的与意义
本课程设计是配合《嵌入式系统设计及应用》课程而开设的一门实践课程。通过课程设计达到以下目的：
1、加深理解、巩固课堂教学和平时实验内容。
2、初步具备ARM嵌入式系统应用开发的系统分析、系统设计、系统实现、软件开发与测试的实际能力。
3、强化学生的实践意识、提高动手能力，发挥学生的想象力和创新能力，培养工程应用型人才。
二、课程设计的内容
1、学习Magic ARM2200 实验系统的硬件系统，配置及相关信息。
2、开发与调试出满足课题要求的程序。
三、课程设计的方式
1、教师根据教学要求、学生兴趣，结合实验室的设备与条件，ARM技术的最新动态，给出具体的题目、内容、详细要求与指标。
2、学生2-3人为一组，根据自己的综合情况，选取一题。
3、课程设计集中在实验室进行，同组学生相互协作。
四、课程设计的基本要求
1、学习态度：要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度。积极查阅整理分析相关参考文献，精心设计、认真编码、确保质量。
2、学习纪律：要严格遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课。特殊情况不能上课者，必须请假，凡未请假或未获准假擅自不上课者，均按旷课论处。
3、课程目标：以实验系统为平台，对各个资源应用的实际题目，分析硬件原理、提出程序设计方案、阐述程序工作原理、设计编写出应用程序，经调试使程序运行良好，课程设计报告撰写规范，答辩中回答问题正确。
4、课程设计报告：按照《嵌入式系统课程设计任务书》的要求，认真设计、撰写好课程设计报告，总结课程设计的收获和心得体会，及时提交电子和纸质材料。
五、课程设计成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定成绩。
2、成绩评定依据：平时表现30%；设计报告50%；答辩20%。
3、指导老师对每位学生写出评语和鉴定，课程设计领导小组组织答辩。
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