第1篇：电子商务实验报告
电子商务实验报告 一．电子商务实验概况
电子商务实验教学是指利用教学模拟环境、网络环境和社会对电子商务专业知识的商业化运用进行观察、了解、参与、模拟和再现、修改、评价、总结和创造等教学活动，通过教学模拟环境和网上模拟环境理解专业知识、解剖专业知识、认知专业知识，通过电子商务企业经营案例对网上商业活动过程了解、参与和分析，掌握电子商务经营规律和工作原理，加深对电子商务技术知识应用的理解，掌握发展趋势，使学生在参与实验与实践教学中学会发现需求、提出商业设想和找到解决关键技术的方法。
电子商务专业实践教学应包括四个层次实验，即基础性实验、专业特色实验、创新实验和创业性实验，它是根据专业特点将课程实验、认识实习、生产实习和毕业实习的结合，反映了电子商务专业的两个基本教学过程，即电子商务专业课程的实验和电子专业知识综合运用的综合实验，是将教学模拟环境下的虚拟实验与学生网上浏览、网上案例教学和创新教学结合起来的教学活动。
二．实验要求
1.通过学习使同学们了解电子商务的基本概念；
2.了解Internet商务中的B2B、B2C、C2C等不同类型的电子商务； 3.掌握商务信息的流通方式、企业电子商务；
4.了解网络市场调查方法、网络营销和传统网络营销的区别； 5.了解电子商务与物流之间的关系；及初步了解网站的建设。6.通过实验，使学生掌握B2C、B2B、C2C的交易模式、物流管理、网上银行网络营销及企业网站的建立等基本操作流程和具体的操作方法。
7.总之，不仅使同学们能掌握电子商务的理论知识，更能在模拟的电子商务实验室中完成操作掌握发展趋势，使学生在参与实验与实践教学中学会发现需求、提出商业设想和找到解决关键技术的方法。
三．实验内容
浏览知名电子商务网站； 电子邮箱注册；配置电子邮箱；
企业网上电子银行注册；登陆企业网上银行；个人网上电子银行注册；申请B2C网上特约商户账户； CA认证的申请下载与安装；
物流商户注册；仓库、车辆管理；供应商和物流商建立业务关系；调拨处理；配送商进货处理；配送商出货处理；
B2B会员注册；供应商产品信息管理；采购商申请成为供应商的签约商户；供应商审批采购商申请；供应商与物流商建立业务关系；供应商向物流商发货；B2B中调拨单的使用；B2B采购流程；B2B中询
价单与电子合同的使用；
商户进驻电子商城；消费者注册电子商城会员；商户采购商品；消费者采购商品；商户销售管理；
C2C会员注册；卖东西；买东西；我的得易；
网络营梢会员注册；申请域名（前台）；域名管理（后台)；虚拟主机租用（前后台）；购买搜索擎；广告。
四．实验心得
通过这几个多月的学习，对于电子商务有了一定的了解，不会想以前那样一问三不知，什么都不知道。我感觉上了这么多的课，对于电子商务我只掌握了它三方面的内容：1）了解了什么是电子商务？ 2）电子商务的商业模式。3）客户服务。
两周左右的模拟实训下来，这次的实训给了我很大的收获但也给了我一个很深的感触，科技的力量不可小视，IT技术的飞速发展给我们的生活与工作带来了无比的快捷。让我们更深刻地认识到电子商务的理论核心，电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式，例如：网上在线交易、网络营销、网上客户服务、以及网络广告的发布、网上在线的调查等。意识到电子商务当今成为网络经济时代的新兴商务方式的可观性。
通过这次实习，让我更深刻地认识到电子商务的特点和应用领域，接触更多网络知识，了解网络经济时代的企业经济管理模式，学习和体会到了电子商务的核心思想。在亲身实践电子商务的过程中学习和提
高。在这个实训中让我对电子商务主要的交易流程和核心理念有了深刻的理解。在现代的信息时代中，多种交易都是通过网络实现的，于是，对于掌握这方面的知识越来越重要了，这是一个非常好的机会让我们对电子商务的更深一步认识，出感觉到了电子商务的优越性。不仅学到了很多，也意识到了自己的不足。既有知识上的缺陷，也有认识上的不足。我们每个人都不得不承认中国目前处在传统企业在向现代化企业转型的时期，尤其是B2B行业在电子商务领域的发展还远没有像欧美国家那样发达。可见国内的电子商务还有很长的一段路要走，还不成熟。今后自己要自学一些必要的软件知识、多访问一些关于电子商务的网站，在实际环境中增长知识。
对这次实验的操作流程既不熟悉也没什么印象，在B2B模式下企业用户有很多任务要做，和B2C电子商务模式一样这也是一个团队协作的工作，需要组员之间的友好协作。这次实验课让我了解B2B中的一些内容，B2B主要是针对企业内部以及企业与上下游协力厂商之间的资讯整合，并在互联网上进行的企业与企业间交易，在和各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互之间的工作关系，还要有良好的心理素质。通过做实验的过程让我知道看上去简单的事物做起来并不简单，需要花费时间和精力去学习。对于这次实验最大的感触就是我对电子商务有了更深的认识。因为它给人们带来了很多便利。比如时间、金钱的节约等等。
第2篇：电子商务实验报告
电子商务上机实验报告
姓名：###
学院：###
班级：###
学号：###
时间：###
实验地点：###
指导老师：###
一、实验目的上机模拟是一次理论联系实际的教学模拟实践活动，要求学生不仅具有全面、系统的理论和方法从电子商务的原理、电子商务的技术、电子商务的应用三个方面来理解、把握《电子商务》这门课程，而且要具有较强的实践能力并能掌握电子商务的业务流程。让我们深刻地认识到电子商务的理论核心本，电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式，例如：网上营销、网上客户服务以及网上做广告、网上调查等意识到电子商务当今成为网络经济时代的新兴商务方式的客观性。接触更多网络知识，了解网络经济时代的企业经济管理模式，在亲身实践中，提高了我们对书本知识更深一步的理解。
二、实验平台
浙科电子商务教学模拟套件
http://10.1.3.245/zkecom/
三、实验内容
1、企业和个人的网上交易（B2C）：企业和个人的网上交易，实现了企业和个人在网上的直接交易，对企业来说可以降低成本和中转费用，降低库存，对于个人来说，直接可以在网上订购自己喜欢的商品，方便快捷，大大节省了人力和财力，于是正是基于买卖双方的共同利益，无数企业都通过建立自己的网上销售网络或在其他销售平台上，直接与消费者进行销售。在这样一个大的环境下，熟悉和操作好企业和个人的网上交易模式，尤为重要。在这个环节，我们首先在B2C交易平台进行公司和个人的登录，随即卖方就去供应平台发布供应信息，然后买家就去产品列表中找寻我们的产品分类，选择自己需要或喜欢的产品，用个人银行的银行存款进行订购。
2、企业和企业的网上交易（B2B）：首先是在学校的电子商务实训平台上进行学生注册，取得用户名才能够进行下面的操作，包括B2C、C2C都需要登陆这个注册用户名。成功注册了用户后，就登陆注册的用户，开始真正进入B2B的交易平台。在进入B2B系统后，我们首先要注册公司会员信息，然后进行登录，之后卖方就可以在自己产品的类别里进行供应信息发布，然后买方根据自己的喜好下订单，合同由卖方拟发双方都确认后，卖方进入物流中心选择物流方式发货，物流方式分为水路、陆地、空运三种，我们一般选择陆地，最后买方
进入网上银行操作系统用公司的存款进行有账号汇款，确认订购。
3.个人和个人的网上交易（C2C）：与B2B、B2C相比，C2C交易步骤更为简单明了，只要网上拥有合法身份和网上银行帐户，还有“认证中心”签发的数字证书基本上就可以在网上开店。在C2C交易平台上，需要把B2B、B2C的操作完成后，C2C平台上才有可以出售的商品，个人与个人的交易方式，商品比较单一，数量很少，基本上无需物流公司的介入，更多的是选择送货上门和邮寄方式来完成交易，买卖双方只要都开通了网上银行帐户即可进行交易汇款，成功地完成C2C的交易。
四．实验总结和体会
经过这些实验我学到了很多有用的知识，明白了电子商务的重要性和本专业的开设意义，也学会了怎样操作和应用电子商务，这对我以后走上工作岗位或参与电子商务活动有很大帮助，电子商务已经融进了我们的生活。我认为电子商务是一种新型的商业交换活动，它具有远大的发展潜力和发展前途。电子商务具有很多优点，它解决了时空和效率问题，避开了传统商务渠道中许多中间环节，加快了信息流动的速度，同时还有助于人们了解产品和服务，很方便，很快捷。但它也有很大的风险，包括网络系统安全和交易安全威胁。我们做实验的目的当然在于学习电子商务的有关知识，增强动手操作能力，这让我明白了电子商务各种操作的细节和流程。通过此次电子商务上机实验，我深刻认识到了电子商务的意义以及它给我们现代生活带来的便利和它区别于传统商务的优越性，熟悉了网上交易的完整流程和操作步骤，从中学会了要进行电子商务交易首先要对市场信息调研、商品应该如何定位以吸引更多的消费者，作为个人如何购买商品和作为企业如何发布商品信息、出售商品等，对电子商务的理论知识也有了初步的认识。总之，这门课让我收获很多，既收获了了解知识、学习知识的乐趣，也增加了我对试验的热情，同时我也看到了电子商务在中国发展的巨大的潜力。
第3篇：电子商务实验报告
第页（共 页）课
程： ____实验日期：2016年5 月 4 日
专业班号：
工程141
组别：___________ 交报告日期：
****年**月**日 姓
名：
学号：报告退发：（订正、重做）同 组 者：_____________________________教师审批签字： 实验报告格式
一、预习准备：实验目的和要求、实验仪器和设备等；
二、实验过程：实验步骤和实验数据记录等；
三、实验总结：实验数据处理和实验结果讨论等。
实验名称
B2B实践
【实践情景】
南京奥派科技和南京舜天科技同在B2B网站上发布了自己的采购信息和供应信息。南京奥派科技需要购买一批灯泡，在B2B网站上看见南京舜天科技恰好有一批灯泡需要出售，于是对舜天科技进行了询价、竞价、参与拍卖等一系列操作。接下来，就让我们来看一下两家公司如何在B2
第4篇：电子商务实验报告
经济管理学院物流101班陈艳玲学号：20104970109
电子商务实验报告
1.2.实验目的：
通过实验使学生加深电子商务的基本概念、原理、运行模式等基本理论及技术理解、验
证巩固课堂教学内容，熟练掌握电子商务的技术架构及商务运作流程，加强学生动手能力、开发能力的培养，提高学生电子商务的操作技能。学习和掌握使用德意电子商务实验室的基
本方法；加深对电子商务基本理论及技术等理论知识的理解与应用；掌握电子商务的技术架
构及商务运作流程；提高学生电子商务的操作技能。
3.实验设施与设备（原理与方法）：
电子商务实验课程采用实验教学采用的是北京德意通数码技术有限责任公司开发的“德意电
子商务实验室V2.0版 ”软件。该软件主要包括网上交易、网上银行、网络营销、CA认证、企业网站、物流配送、教学管理、学习园地等模块。
第5篇：电子商务实验报告
电子商务实验报告
在经济飞速发展的今天，需要使用报告的情况越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编整理的电子商务实验报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电子商务实验报告1
实验学时：8学时
实验类别：专业基础实验
每组人数：1人/组
实验名称：B2C、B2B
一、实验目的
1、通过模拟B2B实验中的买方和卖方角色，在系统中发布商品，查找商品，进行模拟交易操作，利用模拟过程了解B交易模式中的交易流程和注意事项。
2.通过模拟B2C实验中的个人消费者和商品发布商角色，在系统中发布商品，查找商品，进行模拟交易，利用模拟过程了解B2C交易模式中的交易流程和注意事项。
3、了解B2C、B2B实验中各个角色的功能和任务;掌握电子商务B2C、B2B系统的交易流程。
4、掌握
第6篇：电子商务实验报告
《电子商务》实验报告
学 年：2010-2011学年第二学期 指导老师： 实验名称：电子商务 姓 名：
班 级：电子商务1001班 学 号： 电
话：
目 录
1、概述 ·············· 错误！未定义书签。
2、实习过程及实习内容 ··············· 4
2.1实习主要阶段性工作安排 ···················································· 4 2.2实习收获、感想、认识、评价等 ········································· 5
（1）实习收获、感想 ······················ 5（2）实习认识、评价 ······················ 63、实习总结 ··········
第7篇：电子商务实验报告
安徽工业大学 电子商务实验报告
姓名
学号：
班级：
学院：
电子商务实验报告
班级：统计112
姓名：王闪闪
学号：119114320
1）实验目的：掌握电子商务中各角色之间业务交往的全过程。2）实验内容：BTOB的业务流程，BTOC的业务流程
3）角色名称及其密码：厂家：119114320cj
密码：19920126
商场：119114320cs
密码：19920126
消费者：119114320xfz 密码：19920126
物流：119114320wl
密码：19920126
银行：119114320yh
密码：19920126 4）实验步骤：写出实验中的相关步骤（BTOB、BTOC流程完成的步骤）出现问题及解决办法：
BtoB运作流程
前期准备
5）、厂家用户注册（填写所申请资料的信息：注意事项：①申请Email。②申请E
第8篇：电子商务实验报告
电子商务实验报告
姓名： 班级： 学号：
实验目的：掌握电子商务中各角色之间业务交往的全过程。实验内容：BTOB的业务流程，BTOC的业务流程，CTOC的业务流程。
角色名称及其密码：1.厂家:133cj 密码：123 2.商场:133sc 密码：123 3.消费者：133xfz 密码：123 4.出口商：133cks 密码：123 5.物流：133wl 密码：123 6.银行：133yh 密码：123 实验步骤：
一、在模拟系统里注册各种身份，厂家133cj、商场133sc、消费者133xfz、出口商133cks、物流133wl和银行133yh；并在注册的银行（133yh）开立各自的账户，按要求做好个子的准备工作。例如下面是厂家和商场的准备工作：
厂家：1.注册厂家，申请一个Email的地址
