山西省上半年小学《教育教学知识与能力》：小学生心理健康考试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“心理健康考试题和答案”。
山西省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：小学
生心理健康考试题
本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)
1、学校进行素质教育的基本途径是： A．校外活动 B．课外活动 C．团队活动 D．教学活动
2、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的__。A．名誉权 B．人身自由权 C．受教育权 D．人格尊严权
3、班级授课制的特点可以概括为。A：班、课、时 B：师、生、课 C：师、生、时 D：班、课、室 E：重视个别差异4、1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）A：赫尔巴特 B：杜威
C：裴斯泰洛齐 D：夸美纽斯
5、将学业的成功或失败归因于外部的不稳定因素，指的是归因于__ A．能力 B．外界环境 C．任务难度 D．努力
6、以学生为中心的教学策略不包括____ A：发现教学 B：情境教学 C：合作学习 D：程序教学
7、参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的；有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的；有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是____ A：贵州、内蒙古、黑龙江 B：贵州、西藏、新疆 C：山西、内蒙古、黑龙江 D：山西、西藏、新疆
8、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）A：培养目标 B：考试
C：小学教育目的 D：教学内容
9、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____ A：创造性 B：学习迁移 C：发现教学法 D：学会学习
10、世界上第一个智力测验量表是。A：比西量表 B：韦氏量表 C：瑞文测验
D：斯坦福．比纳量表 E：重视个别差异
11、在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的__ A．提示作用 B．强化作用 C．示范作用 D．总结作用
12、以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：原则水平
13、—____ ？—Yes，a bit cold，though． A：It’s cold，isn’t it B：Bad weather，don’t you think C：Freezing，isn’t it D：Nice day，isn’t it14、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生__。A．极大的影响 B．不大的影响 C．积极的影响 D．消极的影响15、20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和。A：个性化
B：教育技术的现代化 C：个别化 D：教育权利的平等化
16、师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）A：教育目的 B：教学目标 C：培养目标 D：教学要求
17、小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和__ A．复制性 B．新颖性 C．创造性 D．具体性
18、”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。A：非制度化 B：前制度化 C：制度化 D：义务教育
19、我国古代《论语》中提出，”不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则____ A：巩固性原则 B：因材施教原则 C：循序渐进原则 D：启发性原则
20、对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为。A：元认知知识 B：元认知能力 C：元认知控制 D：元认知计划 E：重视个别差异
21、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有__。A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性
22、追求成功者倾向于选择成功概率为的任务。A：25％ B：50％ C：75％ D：100％
23、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做____ A：发现问题 B：理解问题 C：问题检验 D：问题解决
24、在处理与外部的关系上，对学生有明显的监护作用，关心学生，能保护集体的利益，常有“护犊”现象。这属于教师的人格型态中的（）A：父母态 B：老年态 C：成人态 D：儿童态
25、（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。A：幼儿园园长 B：幼儿教师
C：幼儿园教育要求 D：家长
26、在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的____ A：难度 B：信度 C：效度 D：区分度
27、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，另一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种研究方法属于。A：观察法 B：实验法
C：个案研究法 D：调查法
E：重视个别差异
28、最初的人类．为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是____ A：人类为了寻找食物．经常过着一种漂泊不定的生活 B：人类寻找食物找到什么地方．就在什么地方住下来 C：漂泊到什么地方．即随便找个临时夜宿处 D：时常迁徙但又随遇而安的居住形式
29、对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本内容认识不准确的一项是（）A：《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求 B：《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则 C：《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度 D：《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化，各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行 30、李老师发现以前连家庭作业都不做的小军最近学习特别努力，问其原因是小军见爸爸经常夸奖他学习好的姐姐，小军也让想爸爸夸奖自己才去努力学习。小军的学习动机是。A：成就动机 B：认知内驱力
C：自我提高内驱力 D：附属内驱力
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)
1、小学教育目的的客观依据是（）的发展水平。A：我国的国情 B：社会政治 C：经济 D：文化
2、对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是__的一种形式。A．自我控制 B．自我意识 C．自我体验 D．道德品质
3、在下列操作中，不能打开Windows资源管理器的操作是。
A：右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令 B：在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后。右击。在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
C：在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令 D：右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
4、是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。____ A：识记 B：保持 C：回忆 D：遗忘
5、态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和。A：策略成分 B：品德成分 C：意志成分 D：行为成分
6、反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的。A：校园小说 B：成长小说 C：惊险小说 D：侦探小说
7、”不以物喜，不以己悲”告诉我们。A：不能因为自己的成功或失败而或喜或悲 B：不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲 C：不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲
D：不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲
8、小学生品德发展的关键年龄是____ A：精加工策略 B：认知策略 C：元认知策略 D：调节策略
9、下面哪些是属于一般能力？__ A．记忆力 B．注意力 C．观察力
D．色彩鉴别力 E．节奏感知力
10、下列关于人文常识的表述，不正确的是。A：开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝 B：“民为贵。社稷次之。君为轻”是孟子民本思想的体现 C：提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子
D：严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”
11、表征是解决问题的关键。A：形象 B：知觉
C：表面特征的 D：深层特征的12、称赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（）A：夸美纽斯 B：加里宁 C：荀子
D：赫尔巴特
13、生成性目标取向追求的是____ A：普遍主义 B：唯科学主义 C：实践理性 D：解放理性 E：存在主义
14、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学__ A．基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律 D．基本身心规律
15、学习质量与重量、热与体积、遗传与变异等概念之间的关系。这种学习属于 A．下位学习 B．上位学习 C．概念学习 D．并列结合学习
16、中小学常用的教学方法不包括__。A．讲授法 B．参观法
C．暗示教学法 D．试验法
17、迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理．这一理论的代表人物是____ A：诊断性评定 B：形成性评定 C：总结性评定 D：非正式评定
18、(一)(本大题共2小题。每小题8分，共16分)《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大笑。老师的做法中体现了哪些教学原则__[不定项选择题] A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则
D．理论联系实际原则
19、制约教育目的的因素有__。A．政治经济制度 B．生产力 C．文化传统 D．科技水平 E．教育性质
20、与创造性思维关系最密切的是。（）A：发散思维 B：形象思维 C：逻辑思维 D：动作思维
20、与创造性思维关系最密切的是。（）A：发散思维 B：形象思维 C：逻辑思维 D：动作思维
21、在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）A：德育 B：智育 C：体育 D：美育
22、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是。①学习难度大，学习动机水平高．学习效果好②学习难度大，学习动机水平低。学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高。学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低．学习效果好 A：①② B：①④ C：②③ D：②④
23、在中国，__提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A．孟子 B．孔子 C．荀子 D．庄子 E．朱熹
24、以下情景中会产生激情状态的是。A：张生他乡遇故知，范进金榜题名时 B：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 C：别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿 D：抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁
25、__被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《民主主义与教育》 D．《康德论教育》
26、我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）A：归属学习 B：符号学习
C：并列结合学习 D：概念学习 E：命题学习
27、如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是。A：你去比赛．我去观战
B：你不去比赛．我也不去观战 C：你去比赛．我不一定去观战 D：你不去比赛．我去观战
28、授权性规则的表述词是__ A．应当 B．不得 C．有权 D．可以 E．必须
29、一定社会条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是____ A：社会生产力 B：政治经济制度 C：社会人才观 D：国家教育传统
30、教育的着眼点是（）A：人 B：教法 C：心理 D：教态
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