五下教研计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五下语文教研计划”。
一、指导思想：
本学期，我们五年级语文组继续深化实施课程改革，围绕学校教学教研工作计划，以课堂教学为阵地，以提高教学质量为重点，认真学习并贯彻课改，进一步加强教研组建设，推动语文教学健康、和谐有效地发展，提高教学质量。
二、教研目标：
1.全面提高本组教师自身的文化素养，汲取课改的新精神，新理念，并将其内化真正用来指导自己的教学。
2.努力开发本组教师的教学特色，各取所长，尽可能的发挥每位教师的特长，使本组语文教学在整体上有大的进步。
3.高度重视集体备课，按照学校集体备课的要求组织好每一次备课活动。
4.注重教师的业务学习，努力提高教师的自身素养，创建一个和谐、民主、文明，有浓厚的教研氛围的年级组。
三、主要工作及措施：
1.加强学习，提升理论水平。
（1）认真参加学校组织的语文培训和教学听课活动，做好记录，并及时写下反思或课后评议。
（2）结合教研组课题研究，选择相关内容学习，做好记录。
（3）组织组内教师阅读《小学语文教学》《语文教学论坛》以及有关指导学生预习方面的等刊物.2.提高教研组活动质量，服务于教学。
努力落实备课要深；上课要实；作业要精；教学要活；手段要新；活动要勤；辅导要细；负担要轻；质量要高。
（1）认真组织集体备课，集思广益适时渗透法制教育。
（2）每周四上午的教研活动，人人参加，形成人人发言的氛围。
（3）组织本组老师学习观看优秀课例光碟，讨论、评议运用到教学。
（4）组内老师互相听课、评课，提高教学能力的同时提高评课能力，提高课堂教学的质量。
3.拓展课外阅读，提高学生写作能力。
（1）平时注意加强朗读训练，每天早晨朗读课文，阅读课上具体指导，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）加大学生阅读量，积累古诗文。
（3）认真上好阅读课。在阅读教学中渗透阅读方法，加强阅读训练。加大学生阅读量，每篇阅读课文选择所匹配的内容带一篇课外阅读，充分利用语文读本的作用，教师做好阅读指导以及指导学生做好阅读摘记。
（4）认真上好作文指导和讲评课，提高学生欣赏和评改作文的能力。
（5）通过与生活结合（日记）与阅读结合（仿写、续写、补写等）与活动结合等途径，激发学生写作的积极性。坚持每周写两篇日记。
4.注重预习方法的指导，培养学生的自学能力。
（1）教给学生预习的方法，采用“读、划、注、查、思、疑、记”等预习法，让学生预习。
（2）定时就学生在预习中取得的成绩及存在的问题进行交流，使学生真正形成一定的自学能力。
（2）每天都要抽出时间检查学生的预习情况，不定期的对预习比较好的同学的作业进行展示，达到“要我预习”变为“我要预习”。
5.积极组织学生、教师参加学科竞赛活动。
（1）组织学生开展“走进信息世界”的语文综合实践活动。
（2）进行年级学生写字或作文比赛。
（3）教师进行各种相关的教学竞赛。
6.组织搞好语文实践活动，丰富语文的内涵。
7.把好教学质量关，作业认真批改，及时订正讲解，教好每一位学生。
（1）认真备课，钻研教材。
（2）组员间相互合作，共同研究，及时沟通教学中遇到的问题，解决困难。
（3）努力兼顾两头，保证合格率，提高优秀率，各班定期对后进生进行补缺补差，缩小班级之间的差距，整体提高学生的语文学习能力。
（4）平时将基础知识分类整理，进行测评，整体提高学生的学习成绩。
（5）按学校要求进行业务学习，做好每月检查督促工作。
四、教研活动安排：（教研活动在完成学校工作的基础上，尝试专题化）
三月：如何指导学生的学习方法
四月：如何选择、运用教学方法
五月：如何上好记叙类课文。
六月：如何上好作文指导课、如何进行作文批改、讲评。
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