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《喂——出来》教案
花溪六中 章璐
教学目标 知识与能力：
1.理解本文的主旨和合理想像的写作手法。2．锻炼想像能力。3．扩大词语掌握范围。过程与方法：
通过学习本篇科幻小学想像手法的运用，来理解本文是怎样利用想像来推动故事情节的发展的。
情感态度与价值观：
1.通过学习课文，了解人类自身生存环境的问题。2.通过学习课文，了解人性的多面性。
3.通过学习课文，了解人类对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚的这一道理，从而激发学生热爱环境的思想感情。
教学重点、难点： 培养学生的想像能力。【课时划分】 一课时 【教学过程】
一、导入新课过程
由电影《2012》片段导入新课。
二、研读课文
1、课前检测
(1).读准下列划线字的音。
哂笑
牟取
莫衷一是
慷慨大方(2).你了解本文的作者吗？向大家作一简单介绍。(3).你知道本文的文体吗？请简单介绍。
2、我读我说——浏览全文，梳理结构。（1）.想想作者如何讲述这个故事？ 洞现－－－探洞－－－填洞－－－洞漏（开端）（发展）（高潮）（结局）
(2).文章讲了怎样一个故事？
3、我读我思——阅读全文，理解文章主旨。研读39—56自然段，思考以下问题： 1.深深的无底洞有什么用场？ 2.城市公害是怎样造成的？
3.结尾那位工人听到的声音，是从哪里来的？ 4.找出文章中你认为精彩的描写句 ？ 5.小说表达了怎样一个主旨？
三、你说我说——拓展提高
1、展示图片（电影《无极》漂亮画面的背后）图A——云南香格里拉碧沽天池原景； 图B——《无极》在天池修筑的钢筋水泥工地。
为更好地保护环境，建立美好家园，你认为我们应该怎么做？ 试提出一些主张和建议。
引导：
科学——对己对人的责任！幻想——自由驰骋的想像！小说——妙笔生花的能力！
2、幻想在线——目标达成训练
想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？
展开合理想像，从小说结尾续写，一二百字。
四、小结
故事是虚构的，这是科幻小说的特点，但存在着现实基础。这个无底洞最终又吐出了人类填入的种种垃圾，说明了自己做的祸害，最终要由自己承受的道理。
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