云雀的心愿由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“云雀的心愿阅读”。
19云雀的心愿
教学过程:
一、复习导入
1、上节课我们一起初读了课文——(齐读课题)《云雀的心愿》。
通过上节课的学习,我们知道云雀的心愿什么呢?(指名说)
出示:“森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”
2、齐读。
3.云雀为什么会产生这样强烈的心愿呢?原来是它随着妈妈到外面去飞了一圈。
它们都到过哪些地方呢?请同学们快速浏览课文。
交流:
它们先来到——(板书:沙漠),然后飞到——(板书:大河),最后回到——(板书:森林),这节课我们就随着云雀的踪迹,去感受它们的经历,体会它们的情感变化。
二、学习2——4自然段
1、过渡:自由读2——4节,说说它们飞到沙漠的上空看到了什么?
2、想象一下,“漫天飞舞”什么样子,谁来描述一下?如果狂风吹来,沙漠上会出现什么情景?(天昏地暗,飞沙走石)
3、(出示图片和文字)你能把这段话读好吗?试读,指名读,齐读。
4、过渡:小云雀看到这样的情景,不禁埋怨地说(引)——
5、妈妈是怎样回答它的,(理解“乱砍滥伐”,说说“贫瘠”的意思)从中你明白了什么?(森林具有防风固沙,保护土地的作用,乱砍滥伐会使土地荒漠化)(板书:保护土地)
6、现在森林没了,土地变成了贫瘠的沙漠,妈妈说这段话的时候,心里肯定十分~~(难过,伤心,惋惜,心疼等等)请你再读读第四小节。
7、带着这种心情读读云雀妈妈说的话,指名读。
8、分角色读2——4节。
过渡:其实人类的乱砍滥伐带来的后果远远不止这些,我们再随着云雀它们飞到大河上空去看看。
三、学习5——10自然段
1、播放课文录音5——10节。
2、它们看到了什么?
3、再读读第五节,你从这里感受到了什么?你从哪里感受到洪水很凶猛?
4、指导朗读“浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着向下游冲去”(比喻句)“把„„比作„„”,突出“脱缰的野马,咆哮”,反复朗读,体会洪水的危害。
5、所以小云雀不由得挨近了妈妈,它心里引“害怕”,谁能用害怕的语气读一读。
6、妈妈怎样回答他的?用什么语气读?(指导用无可奈何的语气读,突击“唉”这个拟声词)
7、说明森林有什么作用?(防洪)
8、过渡:森林为什么能防洪?怎样防洪?森林水库又是什么?自读第10节。
9、指名按图复述树的各个部分如何蓄水?
6、“森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?”请默读第十节,体会一下,你从中明白了什么?
(1)森林可以蓄水。(板书:蓄水)
(2)这可是我们平常不了解的知识,森林为什么能蓄水?
(3)老师觉得云雀妈妈很会说话,说得特别有条理,请你再细细读读这一节,想想她是怎样把话说得这么有条理的?(相机板书“树冠、树干、树下、土壤)这些词语是按从上到下的顺序说明森林为什么是大水库的。以后的作文中,我们应该学会有顺序地描写事物。
(4)再读读这一自然段,你会像云雀妈妈这样有条理地讲清森林是怎样蓄水的吗?
过渡:是啊,假如人们没有乱砍滥伐,上游的森林还在,怎么会有洪水泛滥成灾呢?(板书:防洪)(出示知识链接)
7、你看,森林不就是一座大水库吗?这是什么句?意思就是(引)——
四、学习11——13自然段
过渡:小云雀和妈妈飞得又累又热,回到了居住的森林,这时小云雀更加体会到了森林的重要性。读一读第11-13自然段,体会体会。
1、你知道森林还有哪些作用吗?
2、为什么说森林是一个巨大的空调器?谁能用“因为„„所以”来完整的回答这个问题?
3.教师引读13自然段。
4.课堂练习。
1)请同学们根据课文内容,完成这个填空:
(出示)(1、森林实在是太重要了!因为它可以可以也可以
小结:刚才,我们一起和云雀看到了漫天飞舞的黄沙,目睹了泛滥成灾的河水,也感受到了这个大自然的空调器森林,此时此刻你想对森林说什么?
(2)、交流感受,学习总结。
课文总结:森林实在太重要了,是因为______________________。
森林实在太重要了,所以我们要__________________。
森林实在太重要了,我想对人类说:________________。
(可用其中的一种句式或几种句式同用对今天的学习进行总结。)
过渡:小云雀也和大家有同感,接下来就让我们再来把小云雀的心愿读一读。
五、学习14——15自然段
师引读14自然段
去植树,把沙漠变成绿洲,这是小云雀和他妈妈的心愿,也是你、我、他共同的心愿
引导朗诵“今天栽下绿色的希望,明天长成参天的大树。„„”
六、归纳总结,提出希望。
1现在你知道小云雀为什么说森林太重要了吧,你能根据板书,也告诉大家森林很重要吗?用“因为„„所以„„”把森林的四个作用连起来说说。对啊,森林实在是太重要了,所以小云雀就立下了到沙漠去种树的心愿(板书:种树)
2希望大家从小做起,从身边做起,做一个环保小卫士,保护我们共同的家园——大自然,让我们能在绿意盎然的世界里健康、快乐地生活。
3、想象拓展,实践心愿。
小云雀的心愿,也是它妈妈的心愿,更是我们人类共同的心愿。学了这篇课文之后,如果你再遇见有人乱砍滥伐树木,你会怎样做?你会怎样去劝说他们呢?
板书设计:
云雀的心愿
植树造林
沙漠——————————→绿洲
森林实在是太重要了!
《云雀心愿》说课稿作为一名教职工,通常需要准备好一份说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的《云雀心愿》......
《云雀的心愿》第一课时教学设计教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。能正确认读本课12个生字,正确书写其中10个生字,理解“树冠”、“泛滥”等词语的意思。2.初读课文,整......
《云雀的心愿 》第二课时教学设计北京路小学——甄洁教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读。2、知道森林的重要作用,懂得不爱护森林将会有严重的后果。3......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《云雀心愿》说课稿,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《云雀心愿》说课稿作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,认真拟定说课稿,说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的《云雀心愿》说课稿,仅供参考,大家一起来......