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静待花开，花不开
李浩
开学初，我接受的初一孩子们有生机、活泼、可爱，这也让我享受其中。慢慢的我也在发现着、解决着班级的一些日常问题。小鹏是我一直关注的对象。一学期过去了，我觉得他的表现有所改善，但是一学年即将过去了，我静静等待的花儿却没有开放起来。
小鹏长得高大，看起来很成熟的样子，不像是初一新生。开始的时候，他的课堂习惯就不太好。我想通过自己的努力，帮他养成习惯，培养他的学习能力。开始时，他是接受的，但总是感觉让人觉得有点不耐烦。后来经过聊天，我感受到他的这种行为不是一日养成的，似乎与家庭和之前的学习情况都有着关联。经过一段时间的了解，小鹏是父母离异家庭，但是他自己并不知情。妈妈带着孩子在威海打工生活。妈妈每周能和孩子在一起的时间也就是周末半天时间，其余时间都是妈妈在上班，他在学校。即使晚上回家，妈妈也在上班。二人交集太小。有空，亲戚就过来看看他，没空孩子就自己在家。具体做什么家长可能都不得知。我有些同情孩子，所以想象着能用自己的力量不让孩子走弯路。所以我关注着他的一言一行，只要是他的问题，我都会和他好好交流。但是由于缺乏家长的监督，孩子学习的自觉性越来越差，虽然老师在校对其进行不断地鼓励和谈心，但是效果依然不明显。往往是几天后，又和以前一样了。就这样，小鹏每每松懈的时候，我都要去找他谈心，甚至是和家长沟通。我也曾借助家长驻校的机会，了解孩子的生活。
一段时间后，我突然发现，学习对他来说并不重要，他来学校也没有什么目标，仅仅是呆在这而已。为此，我很失望，觉得之前的工作白费了。小鹏上课开始不听讲，不好好写作业，有时还会和老师顶嘴。所有的这些，我都让我更加同情他。为此，我和家长沟通孩子需要他妈妈的陪伴，可是家长就以上夜班挣钱多为由结束了我们的谈话。老师的力量是这么的微小，让我对这个孩子无能为力了。前段时间，一个不经意的聊天，我发现了他开始抽烟了，我很震撼同时也觉得这是早晚的事情。虽然将事情告知了妈妈，也去他们也进行了交流，可还是有人看到他仍然在抽烟。事情的利弊我经常分析给小鹏听，他也明白，但是学校生活没有吸引他的地方，自然也会想点别的事做吧。
生活在继续，我依然关注着他。现在是抽烟，今后可能还会有打架、逃学等等一些事情发展，所以我不能放松。我们都说静待花开，可是我的这朵花却迟迟不开，而且离我们越来越远。也许是作为班主任的我能力有限，方法太少，但家长的因素也必定包含在内。我想对家长们说：工作再忙，难道就没有一点时间关心一下您养育了多年的孩子吗？我不希望自己带出的学生会成为问题学生，所以即使花不开，但我还会坚持的。
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