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《认识实习》实践教学大纲
一、课程实习基本情况
课程名称: 认识实习 学 时 数：2周 课程英文名称：Understanding practice 学分数：2学分 课程编号：104231915 课程类型：专业实践环节 开课教研室：工程造价教研室 课程性质：专业实习 授课对象：工程造价专业学生 执
笔
人：杨宇杰
开课学期：第二学期 编写时间：2013年5月
审批人：
二、实习地点
由指导教师指定的建筑施工企业与施工工地。
三、实习的目的认识实习是工程造价专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。实习中，学生在专业技术人员和指导教师的帮助下，将所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论，使学生对建筑工程专业的基本知识有一个良好的感性认识，了解专业概况，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时，使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。
四、实习内容及要求
（一）通过现场参观、学习，对建筑物及建筑过程有初步的了解。1．了解建筑行业（企业）
（1）从宏观上了解建筑业分析其供需关系，投入产出关系、分配关系等。（2）从微观上了解建筑业供给主体（建筑企业）。如企业的性质、特点、规模、经营目标、建立现代企业制度，生产力水平及科技进步水平。
（3）了解建筑市场，市场体系及特征、市场行为规范、竞争规律、价格机制、招投标情况等。
（4）了解建筑业发展趋势、建筑业与城市综合开发的关系，如何与国际建筑业接轨等问题。
2．建筑工程施工与组织管理（1）建筑产品的生产过程（2）安全管理（3）施工管理（4）技术管理（5）质量管理
3、结合所学下列知识，进行直观的了解：
（1）一般建筑物有那几部分组成？各分部工程一般形式？（2）砖混结构、框架结构的基本结构组成和基本原理？（3）什么是建筑物的地基和基础？地基和基础有哪些常见类型？
（4）常见基础及基础梁的结构组成和主要施工过程（如桩基础、承台梁）？（5）常见的砖混、框架结构的组成和主要施工过程。（6）施工现场主要材料、设备、设施并对其布置方法有所。（7）脚手架、安全设施的设置及技术要求。（8）常见屋面结构的组成和施工方法。（9）常见地面结构的组成和施工方法。（10）常见门窗的结构和安装方法。
（11）常见内外装饰面层结构的组成和施工方法。（12）其它接触到的材料、工艺。
（二）认识实习时间安排如下：
1、实习动员及安全教育 0.5天
2、工地现场参观、学习 8天
3、实习成果整理及考核 1.5天
（三）实习要求：
1．按照指导教师具体要求，认真完成实习任务。
2．充分发挥本人的积极性和主动性。实习成果如有抄袭或由他人代写，将取消其实习成绩。
3．遵守纪律、尊敬老师，在实习期间，应按时出勤，不得无故迟到早退，更不得无故缺勤，缺勤3天以上者取消实习成绩。4．必须遵守法律、法规及实习单位的各项规章制度，尊敬师长，有礼貌。实习过程中如遇特殊情况及时与家长和老师联系。联系电话：管理系办公室0431—85162755。
5．注意安全
实习期间，应始终把实习安全摆在第一位。在进入实习工地前，必须接受过安全教育。实习过程应树立自我保护和安全防范意识，自觉遵守操作规程，确保实习期间不发生人身、设备事故，强调做到以下10条安全注意事项：
（1）进入实习现场，必须戴安全帽。
（2）严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入施工现场，高空作业不得穿戴硬底鞋或带钉易滑鞋。
（3）不准乘坐龙门架、吊篮、施工电梯上下建筑物。
（4）要注意在建工程的楼梯口、电梯口、预留洞口、通道口以及各种临边有无防护措施，否则不得随意靠近。
（5）在阴雨天，要防雷电袭击，尽量不要接近金属设备和电器设备。（6）施工现场机械、用电设备，未经许可不得随意操作。（7）施工现场设有警戒标志地区，不得进入。（8）不得随意跨越正在受力的缆绳。
（9）不得站在正在工作的吊车的工作范围内。
（10）在工地上行走时，应注意上下左右是否有不安全的隐患，如地面的“朝天钉”、顶棚和侧面突出的支架、钢筋头等。
（11）注意实习中的交通安全，要有自我保护和各类安全防范意识。10．纪律要求
在工地实习是以技术员或管理人员的身份跟班或顶岗参加施工现场的施工技术管理工作，是企业的一员，必须遵守以下纪律：
（1）严格遵守实习地点的一切规章制度和管理制度。（2）不得无故迟到早退，更不得无故旷工。（3）服从工人师傅和指导教师的指导与指挥。
（4）应举止文明有礼貌，不得有讥讽、嘲笑工人师傅的行为，更不得侮辱、谩骂工人师傅。
（5）不得酗酒闹事，不得吵嘴打架。（6）着装应符合规定要求。
（四）实习成果要求：
1、实习过程中学生每天要将所听、所看及所得记在实习日记上，使实习真正有所收获。实习日记每天一篇。
2、认识实习结束，每个学生写一份3000字以上的实习报告，将两周来在实践中的认识进行总结，实习报告要求有理论、有实际、有见解。
3、对在实习过程中发现的各类问题，提出自己的观点和看法。
4、回答实习老师提出的有关问题
五、实习成绩评定标准 考核标准：
实习结束后，由指导教师根据学生的实习报告、实习日记、实习态度和表现、出缺勤情况，参考实习指导人的评语，必要时可答辩，综合评定学生实习成绩。实习成绩按五级给定，其标准为：
1、实习期间纪律性强，能主动独立开展工作，实习日记与实习报告质量高，全面完成生产实习大纲的要求，专题总结质量高，评为优秀。
2、实习期间纪律较好，能较好地完成实习大纲的要求，能独立开展工作，实习日记、实习报告及主题作业质量较好，评为良好。
3、实习中纪律较好，完成实习大纲要求，实习日记及实习报告质量一般，评为中等。
4、实习中纪律一般，基本完成实习大纲的要求，完成了实习日记和实习报告，但质量较差，评为及格。
5、实习日记和实习报告不及格，或实习期间表现不好以及严重违纪者，评为不及格。
未记成绩与实习成绩不及格者另作处理，在实习中对有突出事迹者，由指导教师呈报系里给予奖励；对表现极差者按照校纪规定给予必要的纪律处分。
六、实习指导教师的职责
1．认识实习前1周指导教师应作必要的实习准备。如实习动员、实习分组、指导实习学生名单、联系方式、实习任务书、安全教育、实习要求等。
2．每班配备2名指导教师，在分组的同时，每名学生具体落实到具体指导教师负责。3．指导教师在分组时，指导教师负责联系实习单位并及时与实习单位联系及有关事宜洽商（实习前1周落实）。
4．指导教师应及时到各实习点指导、督促、检查实习效果。
5．认识实习结束后，及时给出学生成绩。实习结束后1周内提交成绩，实习成果交系统一归档。
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