第5课爱琴文明与古希腊城邦制度教学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第5课古希腊文明教案”。
高一历史学案●《政治文明历程》
设计人：
使用时间：2013年9月
编号： 05
第二单元
古希腊和古罗马的政治制度
（三）古希腊城邦政体
1.古希腊城邦特征：________________，各邦长期________________。第5课 爱琴文明和古希腊城邦制度
2.公民范围
①具有“公民”身分、有权参加公民大会的______成员。
【学习目标】②出身于公民家庭的妇女拥有不完整的公民权，_____以及___________则被完全排除于公
民范畴之外。了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史3.实质：古希腊城邦实际上是条件。
______________________________________的一种国家组织。
4.政体种类:根据各邦公民在______________中参政权利的大小,城邦政体的主要类型有【学习重点】古希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响；古希腊城邦的特
__________、__________、________、__________、_________,其中_____________和点。
____________在古希腊城邦中最为流行.【学习难点】古希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响.5.公民政治意义:希腊城邦实行的_________________,使城邦公民享有较充分的 _______________,尤其是雅典的______________为后世提供了宝贵的借鉴经验.【自主学习】
【合作探究】
（一）爱琴文明
秦朝和雅典示意图(粘贴图）1.含义:指分布于____________诸岛及其周围地区的文明.包括_________________与 ___________________.2.克里特文明
1、秦朝和雅典两种政治制度的核心特点分别是什么？
(1)标志:产生了君主制国家,________________和_______________的出现是其标志.(2)灭亡:前1400年,________________的一支侵入克里特岛,克里特文明从此销声匿迹.3.迈锡尼文明
2、造成这种特点的原因有哪些？(1)特点:一系列新的____________兴起,伴之出现的是_________、_________、____________________________以及众多刻有文字的___________________.(2)灭亡:公元前________世纪,另一支_____________的入侵,迈锡尼文明彻底毁灭,开始进
入300年的“__________________”.【重难点问题】
（二）古希腊城邦
1．如何认识古希腊民主政治产生的历史条件？
1.兴起：公元前8～前6世纪，希腊城邦逐渐发展起来。希腊城邦是指希腊的一种_____形态，它一般以一个_____为中心，包括周边的若干村落。(1)地理环境：海岸线曲折，天然良港众多，形成海洋文明。山岭和河流的阻隔，彼此孤立。
2.最大城邦：_______________和_______________。3.地理环境(2)政治基础：城邦制度，其基本特征是小国寡民和独立自主。
(1)特点： _______多，不适宜______，三面______，_____众多，_______遍布。(3)经济条件：奴隶制工商业经济繁荣，航海和海外贸易条件优越。
(2)影响：利于航海与文化的交流（4）人文环境：宽松自由的社会环境、平等互利的观念和较高的公民素质。
①航海业和海军对古希腊人有重要意义。
②推动了希腊人积极 ____________________，构成多中心的古希腊世界。2．古希腊独特的自然地理环境对希腊文明所产生的影响？
③地域的扩大促进了希腊的__________和____________。（1）对政治：多山的地理环境形成古希腊小国寡民的城邦，这有助于形成公民直接参与的④有利于希腊吸收东方先进文化成果，为创造自己的独特文明奠定了牢固基础。认真听讲、会听讲是优秀的学习品质。它能让你达到事半功倍的效果！
公民政治。
（2）对经
济：①地理环境造成的农业不发达却使得工商业迅速发展；②古希腊有众多海港，对海外贸易提供了便利条件。
（3）对价值观念：商品经济和商业贸易中的自由平等的环境，有助于古希腊人平等观念和民主政治的人文主义思想的形成。高一历史学案●《政治文明历程》
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使用时间：2013年9月
编号： 05
（4）对民族精神：海外殖民活动形成了古希腊民族勇于开拓进取、善于求索的民族精神。
简要总结：
政治文明：有利于古希腊建立民主政治。
经济文明：有利于古希腊工商业发展。
思想文明：有利于古希腊人形成自由、平等的观念。
民族精神：有利于古希腊人形成勇于进取和探险的民族精神
【巩固练习】
1、对“古希腊”这一历史概念最准确的理解是（）
A、实际上是指雅典 B、实际上是指斯巴达 C、是雅典与斯巴达的联合国家
D、更大意义上是一个地理概念，始终是一个小国林立的城邦世界
2、以下关于古希腊文明的说法正确的是（）
A、整个世界文明的源头 B、开端于爱琴文明
C、爱琴文明之后是克里特文明 D、迈锡尼岛是希腊民主政体的发源地
3、与中国古代文明相比，古希腊文明所属的类型是（）
A、大河文明 B、内陆文明 C、海洋文明 D、史前文明
4、以下出土文物最能体现迈锡尼文明与克里特文明不同之处的是（）
A、王室陵墓 B、王宫 C、线形文字 D、卫城
5、下列关于希腊城邦公民的说法不正确的是（）
A、一般祖籍本邦 B、拥有数量不等的财产
C、能够自备武装服兵役 D、范围包括全体成年国民
6、古希腊城邦政体对后世影响最为深远的是（）
A、小国寡民，独立自治 B、贵族制的流行
C、君主制的盛行 D、公民政治的盛行
7、在古希腊城邦政体类型当中，和君主制在本质上等同的是（）
A、寡头制 B、贵族制 C、僭主制 D、民主制
8.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个 体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（）
A．强调了自然地理环境对文明的影响B．希腊的地理环境只能导致个人主义
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C．希腊的地理环境只能导致民主制度D．政治文明完全由自然地理环境左右
9.(2010
年汕头模拟)中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深；古希腊
罗马文明
是西方文明的源头，民主和法治，高一历史学案●《政治文明历程》
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使用时间：2013年9月
编号： 05
人文精神的滥觞；两大文明薪火相传，相互交
融，共同推动着人类文明进程。从文明史角度出发，二者分别是哪两大文明的杰出代表？()
A．大河文明和海洋文明 B．农耕文明和工业文明
C．儒教文明和基督教文明 D．落后文明和先进文明
10.(2011年深圳模拟)亚里士多德说：“人是城邦的动物……也就是政治的动物。”这一
观
点主要强调()
A．城邦制下公民视城邦治理为己任 B．城邦制是专制统治
C．古希腊只重政治而轻文化 D．城邦制度压抑人性
11．(2012湖南雅礼中学高三入学考试)“这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高 度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦 要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希
腊城邦的特点是（）A．小国寡民 B．各邦长期独立自治 C．直接民主 D．轮番而治12．（2012·安徽六校高二测试）“希腊地区没有丰富的自然资源——没有肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并合理地开发和利用，是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂帝国组织所必需的。”对材料理解最准确的是 A．希腊地区的贫穷使得他比起东方各国发展缓慢 B．希腊特殊的自然环境使他产生了不同于东方的政治制度 C．正是因为希腊地理环境的恶劣才产生民主政治 D．地理环境决定了东西方政治制度的差异
13.“大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也激励人类追求利润，从事商业。”这表明古希腊工商业发达的主要原因是
A.民族性格 B.经济条件 C.政体形式 D.地理环境
认真听讲、会听讲是优秀的学习品质。它能让你达到事半功倍的效果！
第二单元古希腊和古罗马的政治制度本单元授课设想：本单元共四课，准备把第5课与第8课结合起来上，目的在于提高同学们学习兴趣，培养探究能力，第6课和第7课各占一个课时，注意落实知识......
课标要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。 一 学习目标1知识与能力 知道爱琴文明的基本内容，理解希腊自然地理环......
爱琴文明与古希腊城邦制度一教材分析（一）教材地位：本课的地位十分特殊，贯穿着两条基本线索：其一，在西方民主制度的发展过程中，希腊文明处于源头阶段，有许多创新性的发展，值得我们借鉴......
单元导引：我们知道文明产生的标志是国家组织、城市、金属工具和文字的出现。中华文明产生的源头是夏商周文明，而西方文明的源头是古希腊文明。爱琴文明是古希腊文明的开端，其后......
论述古希腊城邦文明的历史特色古希腊城邦的历史意义在古希腊的历史中，占据着极其重要的位置，甚至可以说古希腊文明就是城邦文明，一部古希腊的文明史就是它的城邦发生、繁荣及其......
