第1篇：小猫玲玲作文
小猫玲玲作文
从前，森林里住着一只快乐的小猫，名叫玲玲。它活泼可爱，机灵的大眼睛一眨一眨的，两只灵敏的耳朵一动一动的.，真是人见人爱。
有一天，小猫玲玲过生日，有许多小动物前来祝贺，它们送了许多礼物给林林。有的送戒指，有的送大蛋糕，还有的送大洋帽......玲玲最喜欢妈妈送她的花伞了玲玲林想让花伞派上用场，可是，等啊等啊，一直没下雨，小花伞根本派不上用场啊！于是，玲玲河边，找到了长颈鹿阿姨，说：“阿姨，您能帮我把天顶一个大洞吗？”正在吃树叶的长颈鹿转过头，奇怪地问：“你为什么要把天顶一个大洞呢？”玲玲说：“我要让我的小花伞派上用场！”于是，长颈鹿阿姨把天顶了一个大洞，不一会儿，只见乌云密布，电闪雷鸣，不到几分钟，便下起了倾盆大雨，接下来就是暴雨了。雷公公像只发了疯的大狮子，不断怒吼。玲玲撑着小花伞在暴雨中欢快地跑来跑去。
暴风雨持续下了好几天，一天，两天，三天......啊!七天过去了，闹水灾了！小猫玲玲伤心极了！它不忍心眼睁睁地看着自己的朋友被淹死。于是，它又去找到了长颈鹿阿姨，焦急地说：“求您了！阿姨！帮我补好天吧！”“可是用什么东西补呢?”“用我的花伞吧！”于是，长颈鹿用玲玲的花伞补好了天空。顿时，天晴了，小动物也得救了。玲玲看到朋友得救了，开心极了！
你们说，傍晚我们看到的晚霞，会不会是小猫林林补天的地方？
第2篇：玲玲的小狗作文
玲玲的小狗作文
玲玲有一只活泼、可爱的小狗。它的名字叫雪花，它是一只拉布拉多犬。它的头上带着一顶精致的`小帽子，身穿一条红色的小短裤，别提有多漂亮了！
有一回，春暖花开。玲玲带着雪花出去散步，太阳公公懒洋洋地照射着大地，万物复苏，一片生机勃勃的景象。雪花和玲玲一路哼着小曲，蹦蹦跳跳地走着。他们来到小河边，听见小河正在练习钢琴：叮咚，叮咚。玲玲和雪花都陶醉在琴声中，他们跟着节拍跳起舞来。累了，他们就在小河旁边的草地上坐了下来。草地绿油油的，他们躺下去，很柔软很柔软，非常舒服，玲玲一会儿就睡着了。
突然，玲玲发现有个东西在舔她的脸，她睁眼一看，好像是雪花在叫她：“天黑了，快回家！”玲玲想起了爸爸、妈妈、还有姐姐，他们在家一定很焦急。玲玲就飞快地抱起雪花，往家里跑去。回到家里，玲玲气喘吁吁地把事情的经过一五一十地告诉了大家，雪花在旁边一个劲儿摇着尾巴，好像在说：“我费了好大劲才把玲玲叫醒！”把大家都逗乐了。
第3篇：玲玲长大了作文
玲玲长大了作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的玲玲长大了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
玲玲长大了作文1
上课时，老师说：“你们已经是二年级的学生了，在家里应该帮家人做些力所能及的事，做妈妈的好帮手！”玲玲把老师的话牢牢地记在了心里。
放学了，玲玲背着书包高高兴兴地回家。一回到家，正在忙着做饭的妈妈，一边做饭一边说：“玲玲，你帮妈妈拿酱油来。”“好！”玲玲连忙走进厨房，找到酱油递给了妈妈。妈妈一边接过酱油一边夸奖道：“玲玲，你真是妈妈的好帮手！”玲玲听了心里像喝了蜜一样甜丝丝的。
不一会儿，爸爸正提着一大袋的垃圾出门，垃圾又多又重。玲玲看见了连忙跑过去说：“爸爸，我来帮
第4篇：韩玲玲发言稿
韩玲玲的发言稿
尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好！我非常荣幸的作为一名优秀员工代表发言，让我倍感自豪。
我是2008年进入全洲这个大家庭。在此之前一直在南方从事电子行业品质等管理工作近7年的时间，一个偶然的机会，目睹家乡的变化，决定放弃南方的高薪，回家乡发展。得知全洲为家乡的建设做出了巨大的贡献，而且还带动了地方的经济发展，且离家仅几分钟的路程，如果能够在全洲工作，我相信只要努力付出一定会有更广阔的发展前景！我毅然选择了全洲，全洲也选择了我。
对于初来乍到的我，对周边的人和事都很陌生，新的环境、新的岗位，带来新的挑战，办公室的工作繁琐复杂，涉及的范围广，如行政后勤、人力资源、企业文化建设等方方面面，一时我有点不适应，曾犹豫和茫然。张平总经理及时找我谈话，开导我，不厌其烦地教我处事的方式方法。对外
第5篇：窦玲玲 工作总结
工作总结
本人自2011年9月参加工作，2012年2月借调县政府接待处，2012年6月正式调入县政府接待处。
根据办公室的分工，主要在接待处从事接待工作。进入县接待处后，严格按照办公室的要求，坚持正确的政治立场，严守政治纪律，勤学好问，扎实肯干，取得了一定的成绩。
一、加强学习，坚定信念，强化岗位责任感
在日常工作中始终以“高标准”要求自己，在工作中不断加强自身的党性修养，坚持四项基本原则，积极参加政治理论，认真学习贯彻“三个代表”重要思想，转变观念，开拓创新，与时俱进。通过学习，强化了岗位责任感，圆满完成了各项工作任务。
二、讲奉献，周密安排，合理部署，努力做好接待工作
接待工作是一项艰巨而又光荣的工作，特殊而又平凡的岗位。三年以来，自己以一颗平常的心，默默无闻，任劳任怨的工作。一接到任务，领导安排完毕
第6篇：玲玲的画
一
【学习目标】
１、认知“玲、祥”等８个生字，会写“叭、玲”等９个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。
２、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自身有启发的句子。
３、了解课文内容后，让同学明白生活中的很多事情并不像俺们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。【教学时间】
两课时。【教学过程】 第一课时
一、创设情景、谈话导入
１、谈话激趣：
⑴ 今天，老师又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高兴的事，俺们来看看，她是怎么处置的呢？请同学们打开课本１１６页。（教师板书课题：２５《玲玲的画》）
⑵ 齐读课题，学习生字“玲”。说说可以用什么方法记住“玲”。
二、尝试学习、读文识字
１、自由读课文，边读边想：课文里写了一件什么事？再标一标，课文有几个自然段？
２、用你喜欢的符号标出本课的生字
第7篇：玲玲的画
义务教育课程标准实验教科书 二年级 下册玲玲的画 教学设计
学习目标：
1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字并积累端详、脑筋、收拾、满意、参加等词语。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。
3、了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。教学重点：
1、识字、写字，理解运用“端详、脑筋、满意”等词语。2.学习文中人物善于观察和思考的品质。教学难点：
了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。教学流程：
一、导入
1、打招呼，指导轻声的读法。
同学们，今天，有一位可爱的小伙伴来到了我们班里。瞧，（点击）她正微笑着和你们打招呼呢。
想认识他吗？这就是她的名字，（出
第8篇：玲玲的画
《玲玲的画》教学设计
松山三小 蔡常城
一、复习生字词
1、上节课我们已经把《玲玲的画》一文读正确读流利了，我们还结识很多生词朋友，还认识它们吗？（认识）好！我们开火车领读词语（出示课件）
2、上节课我们学写了几个生字，这节课我们来听写一下，看看同学们生字记得怎么样。现在拿出练习本。（4-5个带生字的词语）玲玲 糟糕 小狗 楼梯
二：朗读感悟
1：师：这节课我们练习有感情地朗读课文。同学们先自己练习读一遍。一会儿找同学读。
谁来读一读第一自然段。他读得怎么样，谁来评一评？（学生评后读，再指生评再读）（玲玲对自己的画满意，心情很高兴）从哪个词看出玲玲对自己的画很满意?(端详)师：你知道“端详”什么意思？怎样看才是端详呢？做一做动作。从你的动作中我没感觉到玲玲对自己的画很满意。端详不仅是认真的看，还要带上满意的
第9篇：玲玲的话说课稿
玲玲的话说课稿
一、教材分析：
《玲玲的画》是二年级下册的一篇课文，为我们讲述了一个生活中的小故事。讲的是玲玲收 拾画笔时不小心把第二天要参评的画弄脏了。在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙地掩盖了污渍。第二天她的画在评奖会上得了一等奖。从而告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义.
二、教学目标：
1、会认8个生字，会写“脑筋”这个词语。
2、体会人物的心情，正确、流利、有感情地朗读课文。
3、懂得生活中好多事情并不像我们想象的.那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
三、设计理念：
1、“以人为本”，重视让学生在自主地参与和学习中加深理解和
第10篇：窦玲玲 工作总结
工作总结
本人自2011年9月参加工作，2012年2月借调县政府接待处，2012年6月正式调入县政府接待处。
根据办公室的分工，主要在接待处从事接待工作。进入县接待处后，严格按照办公室的要求，坚持正确的政治立场，严守政治纪律，勤学好问，扎实肯干，取得了一定的成绩。
一、加强学习，坚定信念，强化岗位责任感
在日常工作中始终以“高标准”要求自己，在工作中不断加强自身的党性修养，坚持四项基本原则，积极参加政治理论，认真学习贯彻“三个代表”重要思想，转变观念，开拓创新，与时俱进。通过学习，强化了岗位责任感，圆满完成了各项工作任务。
二、讲奉献，周密安排，合理部署，努力做好接待工作
接待工作是一项艰巨而又光荣的工作，特殊而又平凡的岗位。三年以来，自己以一颗平常的心，默默无闻，任劳任怨的工作。一接到任务，领导安排完毕
