义务领航员教学设计1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“义务领航员教案”。
《义务领航员》教学设计 教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解为什么说海豚是义务领航员。
3.善待生命，懂得人类和动物的和谐共处、互相帮助的关系。教学重难点
1、能复述课文。理解为什么说海豚是义务领航员
2、善待生命，懂得人类和动物和谐共处、互相帮助的关系。教学过程：
一、复习导入
看看老师带谁来了？(板画海豚)今天小海豚给我们带来很多小礼物呢！开火车读词语。危险的反义词是（安全）我们时时刻刻要注意交通安全，生命安全呀！回想一下，它为人类做什么了？下面同学们和老师一起走进课文。看看小海豚是怎样创造生命的奇迹的。齐读课题。
二、理解课文
1、谁愿意读读课文的第一自然段。究竟哪神奇呢？
2、学习第二自然段
①自由读第二自然段。说说你读懂了什么？
今天天气这么好，可是船长的心情并不好，为什么？（学生回答）
②理解“常常发生事故”是什么意思？常常的近义词是什么?(经常)
③你能不能用一个词语形容一下这个海峡，这是一个什么样的海峡？（危险）（播放船撞击海峡的视频）眼看着生命受到威胁，他们能不害怕吗？
④多么可怕的海峡，你能不能通过你的朗读，把这条海峡展现在大家的眼前。
⑤理解“捏着一把汗”是什么意思，你能联系生活实际说说你在什么情况下会捏着一把汗？（教师对学生的汇报要给与肯定）
⑥你能用哪些词语来形容此时船长和水手的心情？你能不能读出紧张的感觉来。（画重音读）(大屏幕出示带重音的词语)配乐读。
小结：这一段先向我们介绍了天气情况，又给我们展示了一条可怕的海峡，下面，我们再次朗读来体会一下，老师来读前半部分，你们接读后面的句子。
3、学习第三自然段
正当海轮遇到危险的关键时刻，故事的主人公小海豚出现了。
①请同学们快读课文的第三段，看看有几处描写海豚的句子，用笔画出来。
②理解第一次描写海豚的句子。
下面我们就一起来认识这只可爱的白海豚。
出示句子1：一只白海豚跃出海面，在半空中画出了一条优美的弧线，然后又钻进水中，它一边在海轮前面游着，一边不断地跃出水面，不停的向船上张望，仿佛在暗示什么。（课件出示）
轻声读句子，找出表示海豚动作的词，从这些词语中你感受到了什么？（学生回答的同时把表示动作的词变红色）
小海豚还是个天才画家呢！它画了什么？我们也画一下。（以桌子为水平线）假如我们就是那只可爱的海豚，以桌为海的水平线，来画一条弧线好吗？ 今天老师还带来一段海豚跃水的画面呢！（播放视频）
在这段话中还有一个表示看的词语，是谁呢？（张望）做一个张望的动作。向四周、远处看 向四周或远处看
如果你是这只可爱的小精灵，我就是船长，你会对船上的人们说些什么。它是多么善良、多么可爱啊！你能把你的喜爱之情融进朗读中吗？（指导朗读，体会对海豚的喜爱之情。）
③师：在白海豚的带领下，海轮怎样了？（海轮居然平安地通过了那段最危险的海峡！）
居然：你能给“居然”换一个词语吗？（竟然）你能有“居然”说一句话吗？
师：正作为船长，他做了什么？（拉响汽笛表示感谢）模仿汽笛。他想对海豚说什么？
海豚读懂了船长的话。
④出示句子2：白海豚再次跃出水面，还是在半空中画出了一条优美的弧线，然后又逆流向回游去。（课件出示）
这一回小海豚又想对船上的人们说什么呢？
⑤多么可爱的善解人意的小精灵啊！此时，已经脱离危险的吉姆船长和水手们心理会是怎样的？
我们带着这份感动、感激一齐读这一句。
小结：海轮顺利的经过了那段海峡，让我们带着对海豚的喜爱，再读读这段。（配乐朗读）
（4）故事的结果怎样呢？学习最后一段。
读读课文的最后一自然段，说说你读懂了什么？“从此以后”说明了什么？ “义务”是什么意思？不求回报。相机指导书写“义务”
小结：从此以后，这只可爱的白海豚就成为我们人类的朋友，每一艘经过这个海峡的船只都得到了它的帮助，让我们再次大声地朗读最后一段，称赞一下这只白海豚。
3、再次解题，解课前疑问。
联系课文内容，联系你们对义务领航员的本身的意思，你能说说为什么要把海豚称为义务领航员吗？（这是人们对海豚的亲切的称呼，把他当成朋友一样。）大声读课题。老师起头：我们的白海豚是——义务领航员。
4、学到这里，你知道白海豚为什么给人类引航？
三、拓展延伸
（1）你对海豚还有哪些了解呢？（学生交流课前搜集的资料）
老师也给同学们找了资料，让我们一起来了解一下。（出示课外资料）
（2）课文中仅仅告诉我们，只有海豚为人类做事吗？你还知道哪些动物为人类做事？
（3）作为人类的我们怎样对待这些生命呢？（4）有一句名言说的好，（出示名言）让我们牢牢记住它，齐读。（5）仅仅是善待身边的动物，还要珍惜身边的什么？（6）这样我们的世界才会怎样？
四、总结
师：无论动物和植物都有生命力，我们要善待它们，才能创建我们这个美好的地球。
5.作业设计
6板书设计
义务领航员
海轮遇险
海轮板画
转危为安
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