秋天教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的秋天教案”。
秋天第一课时
一、导入
同学们，你们知道一年有几个季节吗？
出示：四季变化（有万物复苏的春天，有荷花满塘的夏天，有金灿灿的秋天，有寒冷的冬天）
那你们猜一猜，老师最喜欢的季节是什么？（自由发言）出示：秋天（答案揭晓，老师最喜欢的是——齐读：秋天）板书课题：秋天（指导秋的写法：秋天，大家看，秋左边是禾苗的禾，右边是火红的火，秋天就是禾苗收获的季节，就是火一样红的季节，咱们再读一遍：秋天）
接下来请同学们打开书，双手拿书书外斜，让老师用朗读带领大家迎接秋天的到来，眼睛仔细看书，耳朵认真倾听。（师范读）
二、初读课文，学习字词
1、初读课文
师读完：没有掌声吗？你们会读吗？快来跟老师比一比，注意读书要求：自由朗读课文，读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍，读好用你的端正的坐姿告诉老师。
（生：自由朗读）
2、随文识字
同学们读的非常认真，肯定有同学读的比老师好，接下来让我们先走进——秋天的树林，齐读，去看看秋天的树林变成什么样子了？
（1）出示图片，秋天的树林，树叶变成了黄色、橘色、红色，落叶多的好像铺了一层红黄色的地毯。
出示第一自然段，谁来读一读树林发生的变化？ 生：指名读，两个
（2）你读出了树林的变化，出示：（凉了、黄了、叶子，咦？这三个词最后一个字都没有声调，这种没有音调的音，我们叫它轻声，轻声要读的轻而短，仔细听老师怎么读，跟读。开火车读。感受轻声的读法。带入短语中读，带入第一段读。（3）体会：一片片
多少叶子落了下来？一片片，一片片是多少片啊？能不能用一片？ 不能，一片片代表多。
你能用你的朗读读出落叶的多吗？ 出示第一段：指名读，读好第一段）
（4）秋天不但天气凉爽了，树叶铺满了大地，天空也变得不一样了呢？谁来读读天空变成什么的了？（指名读）
（5）你读准了字音，咱们跟他一起读一读
（出示：那么，一群、一会儿、一字，体会一的变调，出示短语，指名读，练一练：指名答，掌握一的变调
现在，我相信你能读的更好了，指名读，天空变得多么蓝？用文中的词回答我——那么蓝，天空变得多么高？——那么高，我们一起读一读，读出它的蓝，它的高。（齐读第二节）
出示：第二段，指名读，齐读）（5）出示第三段：当天空变得天高云淡，出现大雁南飞，我们就知道——一起读：啊，秋天来了。两个感叹号读出你的感慨，——齐读
3、学习自然段：出示课文：同学们，这是我们第一次学习课文，它分三个自然段给大家带来了秋天，你认识自然段吗？我们来看一看（前面空两格，代表一个自然段，讲解自然段的区分，怎样标出小节号）
4、总结
学习了课文，你有没有更了解秋天？秋姑娘给大地带来的变化可不止这些，看！秋天的果园变得硕果累累，各种水果挂满枝头，秋天的田野一片丰收的景象，粮食压弯了腰。（出示图片），你们还想继续探索秋天，跟老师一起在秋天里游玩吗？咱们下节课继续，现在，让我们一起来跟生字宝宝学写字。
三、生字教学（先学：了、子）
1、摘苹果：这些生字都认识了吧？
2、出示：咱们今天先来学写这四个字：了——子，人——大，比一比，说说发现：加一加，形近字
3、师范写：了：新笔画：横撇：一笔横撇短一点，二笔弯勾竖中线。
子：三笔长横横中线
人：人字有两笔，一笔撇画要伸展，二笔捺画要有脚，两笔相互支撑站。
大：人字加一就变大，先写长横稍稍斜，二笔竖撇别着急，三笔捺画能站立。
3、生：书空，描红
4、师投影指导
秋天一、教学要求：1、正确观察图画，理解句子的意思和句与句之间的联系，理解课文内容。认识秋天景象的特征，培养对大自然的热爱和观察力。2、能流畅地朗读课文。会背诵和默写课文......
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