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六年级(2)班三生教育教案
课题：生 命 只 有 一 次
教学目的：
（1）让学生认识生命的价值，懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。
（2）学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；
(3)引导学生在珍惜自己生命的同时，学会重视他人的生命，保护他人的生命。
教学重点、难点：生存能力教育（永不放弃生的希望）课时安排：1课时 教学过程
一、导入
每一个生命都会给许多人带来快乐和幸福。每一条生命都是珍贵的。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
二、新课
皮之不存毛将焉附？没有生命，人生的一切无从谈起，必须有生命这个基本载体。有了生命，你才能享受权利、履行义务，才能奉献他人和社会。
（一）、感受生命的脆弱 了解5.12汶川地震伤亡情况，让学生谈谈此时的感受，知道生命是短暂的，生命是不可重复的，每个人的生命只有一次，因此，我们每个人的生命也是最宝贵的。
（二）、珍惜爱护我们的生命
让学生说说生活中在危难、危险时不放弃生命的实例，让学生明确，增强自我保护意识，提高自我保护能力，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望
1.威胁生命的因素
（1）说说威胁我们生命的因素有哪些？
（2）了解哪些面对生命受到威胁时，创造了生命奇迹的故事。（3）听了生命奇迹的故事，你有什么感受，相互交流
通过这些事例，让学生进一步体会求生意志的重要性 体会到当我们的生命受到威胁时，我们要有求生的意志，也要有求生的方法。
2.学会求生的方法（学生讨论）
出现地震时的情况，发生火灾时的情况，遭遇持刀抢劫的紧急情况，家中煤气泄露的紧急情况…… 我们该怎么办呢？（指导学生讨论回答）
3.了解社会生活安全常识
在你外出时，最好能做到下列几点：
（1）告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。（2）尽可能结伴而行。
（3）单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道，不走小路。（4）夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹徒面部。
（5）不搭乘陌生人的顺路车。
（6）乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。
4.爱护尊重他人的生命
每个人的生命都是独特的，都是无可取代的，是受法律保护的。因此，我们在珍惜保护自己的生命的同时，也要尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能，伸出援助之手。生命的意义在于经历美好的事物，在于给别人带来快乐，在于战胜困难获得成功。
三、活动小结
不论处于任何状态，决不要在事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。所以我们应该——永不放弃生的希望。我们还要知道，世界的生命都是平等的，他们都是我们生活中的朋友，都有存在的意义和价值。我们应该善待和尊重他们。记住：每个人的生命只有一次，一个热爱生命的人，无论怎样都不会轻易放弃生的希望，因为生命不只属于自己，还属于所有爱你的人。
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