日本教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版日本教案”。
教学目标：
(一).知识与能力
根据地图资料，说出日本的位置、组成和自然环境的基本特点； 指出日本特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并说明其形成的主要原因；
分析日本的工业特点及工业地带的形成原因； 根据资料和图片，说出日本民族和人口方面的情况，以及东西融合的文化。(二).过程与方法
培养学生读图用图能力，学会用地图等资料说明日本的位置，领土组成、自然地理环境特征；
通过分析多日本火山地震的原因及火山的利弊，培养学生辨证地分析地理环境问题的能力；
搜集日本地形图中的信息，初步学会分析一个国家的自然地理的方法，然后通过图文相结合的方法了解日本工业特点。(三).情感态度和价值观
培养热爱生活和自然的情感，树立防震减灾的意识， 通过学习日本因地制宜，扬长避短的的发展经济方式，对把握经济发展方向和趋势有所理解并能学以致用。重点难点： 重点：
1.日本的地理位置和自然环境特征
2.日本的主要自然灾害：火山地震及原因。
3.日本经济发展的特点及主要条件（有利条件与不利条件）。难点：
1.日本的主要自然灾害：火山地震及原因。2.分析一个国家的地理位置和自然环境的方法。3.日本工业的分布及其原因。
第一课时：
（一）创设情景，导入新课
观看日本311地震视频，向学生介绍日本为什么被称为地震之邦，提问学生对日本还有什么了解
（二）讲授新课：
自主学习：让学生预习课本，自学日本的位置和领土组成、地形特点 1.读图分析日本的地理位置和范围
日本被称为日出之国和日本的位置有关。日本位于哪个大洲？属于亚洲地理分区的哪个地区？位于太平洋的什么方位？解释日本被称为日出之国的原因 日本地理位置：
(1）半球位置：东半球、北半球(2）纬度位置：大部分位于23.5°N——45°N的北温带。
(3）海陆位置:日本东部濒临_______洋，西北部隔_______海与_______、______、_______及韩国相望。
日本的领土组成？
日本是主要由九州、四国、本州、北海道四个大岛、数千个小岛及其周围海域组成的一个岛国。
日本的海岸线有什么特点？对其经济发展有什么有利影响？
海岸线曲折，多优良港湾，对渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。多优良港湾有利于城市的发展，让学生找出每个大岛分布的重要城市及濑户内海和富士山。多火山地震：
富士山的表示符号有什么特别之处？
引出富士山是著名的火山，介绍日本大小火山270座，占世界火山总数的1/10，被称为火山之国，火山爆发会给人们带来灾难，但是在火山非活动期间，能利用火山为人类造福吗？
除了火山这种自然灾害，日本还有什么自然灾害？
日本人民平均每年能感受到1500次地震，所以被称为地震之邦，地图册第10页介绍了311地震
通过18页《板块示意图》，用板块学说解释日本多火山地震的原因？日本位于哪一火山地震带？
汶川512大地震8.3级，死亡人数6.9万，日本311大地震9.0级，死亡1.5万人，为什么日本地震9.0级但是死亡人数少，面对地震，我们可以向日本学习什么？
2、日本的自然地理特征
地形：通过阅读《日本的地形》,日本的地形特征是什么？ 展示日本沿北纬36°地形剖面图，日本地势有什么特点？
总结：日本山地丘陵广布，沿海平原狭小，最大的平原是关东平原。
日本地形四分之三是山地和丘陵，四分之一是平原，所以，日本森林面积占的比重大 地势中部高，四周低。
气候：观察亚洲气候分布图，日本北部是什么气候？南部是什么气候？
相比于亚洲内陆地区的温带大陆性气候，日本四面临海的位置导致日本的海洋性较强
河流：通过观察日本地形图，分析日本的河流有什么特点？地形和气候对河流有什么影响？
总结：a.日本列岛山地为主，沿海平原狭窄，使得河流大多很短；
b.日本列岛山地海拔较高，并且离海边较近，河流落差较大，因此水流很湍急，有较为丰富的水能资源；
c.流量受季节影响变化较大，夏季有来自海洋的夏季风影响降水集中而且降水量多，河流流量最大，冬季很少。课堂小结：
第二课时
（一）创设情景，导入新课
日本是发达国家，中国是发展中国家，为什么日本一个岛国却能成为经济大国，今天就来学习一下日本的经济，日常生活中你见到过什么日本产品？
（二）讲授新课 经济发展特点
为什么在世界各地都可以见到日本的产品？这与日本的国情密切相关。1.发展工业需要什么？原料，燃料
2.日本的工业原料从哪里来？展示“日本主要工业原料的来源”
总结：日本从世界各地大量进口原料，燃料，主要有煤、石油、铁矿石 3.观察地图册，了解各种原料主要从哪些国家来。4.日本大量进口廉价的工业原料，然后加工成高新技术产品然后销售到了哪里？展示“日本主要工业产品的输出” 总结：工业产品大量出口海外。5.日本加工高新技术产品的有利条件是什么？ 科技和劳动力优势
日本为什么要瞄准海外市场，大量进口原料，而又大量出口工业制成品呢？ 小结：日本把眼光瞄准海外市场，这与日本的国情密切相关。① 不利条件：地域狭小，资源贫乏
② 有利条件：多优良港湾，劳动力充足，科技发达。日本工业分布：
企业策划：假设你是日本大公司的企业策划人员，你会把你的工厂建到哪儿？才能保证质量，有利于原料的运进，减少运费，使用最廉价的劳动力，从而降低成本，使你的产品最具竞争力？
展示日本工业区分布图，议一议：日本工业区主要有哪些？分布有什么特点？ 工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。日本工业发展变化： 小组讨论：
a)日本的工业高度集中在沿海地区所带来的问题有哪些？
b)20世纪80年代以来，日本工业发展还面临一系列什么问题？ c)日本工业发展变化的特点是什么？
d)日本投资建厂的主要对象是哪些国家和地区？ a)供水、供电、用地紧张，工业污染加剧。
b)劳动力价格显著提高、人口老龄化致使劳动力短缺、国内需求减少等。c)加速扩大海外投资，建立海外的生产和销售基地。d)欧洲、美国、东亚和东南亚等。东西方兼容的文化
通过图片对比，让学生分析日本的文化具有什么特点？ 日本的主要民族？
日本与中国文化交流源远流长体现在哪些方面？
（三）课堂小结：提问：本节课都学了哪些内容？
第一节日本 课时安排 二课时 第一课时 教学内容：多火山、地震的岛国 教学目标1． 了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分，了解日本的岛国，多优良港湾、多火山地震等地......
《第一节 日本》教案教学设计思想 教材分析日本在世界上是一个重要的经济大国，又是我国的近邻，因此在世界地理的学习中，日本是一个比较重要的国家。教材以“地狭人稠”、“岛国......
第一节 日本教学要求1．在地图上指出日本国的地理位置，领土范围和主要的组成部分，首都。2．根据地图，了解日本是一个多山的岛国，平原狭小，海岸线曲折，多港湾的地形特点。3．运用板块构造......
第七章第一节 日本 第一、二课时教学目标：①探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；②探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主......
《日本》多媒体教学教案陕西省凤县双石铺中学马海燕一、教案背景：当前，知识传播的速度和容量都在以几何数字递增。以多媒体和网络为核心的现代信息技术教学手段使学科知识得以......
