日本教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版日本教案”。
《第一节 日本》教案
教学设计思想 教材分析
日本在世界上是一个重要的经济大国，又是我国的近邻，因此在世界地理的学习中，日本是一个比较重要的国家。教材以“地狭人稠”、“岛国经济”、“文化交流”三个主题，简练准确的概括了日本的区域特征。“地狭人稠”部分包括日本的地理位置、领土构成、地形和气候，以及人口。“岛国经济”介绍了日本传统的农业和新兴的工业，重点介绍了日本工业的形成和分布，以及由此产生的环境问题。“文化交流”则介绍了日本深受外来文化影响，又不失民族特性的文化，日本的文化尤其受到中国文化的影响。
教学目标
1、了解日本的地理位置、领土构成2、了解日本的自然环境的基本特点，学会分析自然现象的形成的主要原因
3、认识日本的经济结构特点和工业布局，学会分析因地制宜发展经济的实例
4、了解日本解决国内环境问题的做法。
5、了解日本文化特色与中国的关系。
教学重点与难点
教学重点：日本的地理位置，日本的自然环境特征，日本的经济特点和工业布局 教学难点：日本气候特征，日本主要的工业带
教学方法
结合教材的内容，通过“小课题”的方式，充分调动学生的学习能动性，在解决问题的过程中，掌握相应的知识点，培养学生综合分析的能力；并引导学生拓展联系相关的知识。
学与教的过程 导入新课：
【叙述】从这节课开始我们进入国家的学习。我们已经学习了5个地区，掌握了基本的分析方法，也了解到，地理现象之间往往事互相影响的。那么，在国家的这一部分，我们将以课题研究的方式来认识某些国家的特征，同学们要运用你所学的知识和方法，来综合分析某些国家的特征，及其原因。首先来看日本的第一个课题。
课题一：“火眼金睛”
下列现象合理吗？为什么？
北京的小明给在日本秋田的表哥打电话，小明高兴地跟表哥说：“这个周末妈妈带我去什杀海溜冰，到时候我要穿上新买的羽绒服。”表哥说：“玩的开心点！我周末也有活动，和同学去公园划船！”
【叙述】请同学们阅读教材和地图册，分析这种现象是否合理。【展示】亚洲的政区图，标注中国北京和日本秋天的位置。
【提示】阅读教材9页亚洲气候类型图，这两个城市的气候类型是什么？影响气候的因素有哪些？
【板书】第一节 日本
学生阅读教材和地图，回答问题
【小结】秋田与北京都是温带季风气候，但是秋田是沿海的，日本本身是一个岛屿国家，北京是内陆的城市。所以秋天气候受海洋的影响，具有海洋性。【板书】海洋性温带季风气候
【展示】北京和秋天降水柱状图和气温曲线图 【提问】你来描述这两个城市气候特征
【提示】气候特征一般包括降水和气温两个要素，同时这两个要素年平均和季节变化幅度。
学生读图回答
【小结】日本秋田冬季温和，夏季凉爽，气温年较差小；年降水量较多，分配比较均匀，具有海洋性气候的特征。这和日本所处的位置有关。【展示】日本在世界上的位置 【提问】日本的位置有什么特征？ 【提示】位置包括绝对位置和相对位置。
学生读图回答
【提问】日本的范围包括那几部分？地形特点是什么？
日本地理位置、领土构成和地形特点，对日本有什么影响？
学生读图、讨论回答
【小结】日本的四个大岛构成日本狭长的领土主体，日本是个岛屿国家，岛上多丘陵山地。岛屿国家，有广大的海洋资源，鱼类资源丰富。日本自古渔业兴盛，海洋捕捞两居世界首位。【板书】四大岛屿——捕鱼业发达 地形：以丘陵山地为主
【转承】日本不仅捕鱼业发达，日本的加工工业也很发达，是世界经济大国。下面我们进入课题二：矛盾解析
读教材65页图H、I，日本是一个资源“小”国，在第二次世界大战中，国内经济又受到严重破坏；可是，在短短几十年的时间内，日本却发展为世界经济“大”国，其生产产品销售到世界各地，工业生产能力居世界前列。为什么日本的工业发展这么迅速？
学生读图，讨论，回答
【板书】资源“小”国经济“大”国
【小结】日本依赖本国优良的港口，发展了加工贸易，从国外进口原料，大量出口工业产品。【板书】进口原料，出口成品
【提问】阅读地图册31页，日本工业原料主要来自那些国家或地区？
学生读图回答
【提问】日本的工业产品主要出口到哪些国家和地区？
学生读图回答
【提问】中国和日本之间的贸易关系怎样？
学生读图回答
【提问】日本的工业结构使日本的工业区布局有什么特点？
学生讨论回答
【小结】日本原料大量进口，成品大量出口，因此日本工业集中在对外运输便利的沿海地区，形成了太平洋和濑户内海沿岸的工业带。【板书】太平洋沿岸工业带
【提问】日本岛屿国家便利的海上运输，给日本发展工业提供了得天独厚的条件。但是，日本也有一些自然条件，制约日本的工业发展。你知道吗？日本怎么解决？
学生讨论回答
【转承】日本自然环境独特，工业发达，日本的文化也有自身的特点。现在我们来研究第三个课题：
课题三：京都？洛都？
阅读教材62页“探索”：为什么在日本有一座和中国的长安布局相似的城市？ 学生阅读回答
【提问】日本的文化受中国影响很深。除了建筑上的，你还能举别的例子吗？ 学生回答
【叙述】在近代，日本主要受西方国家的影响，形成了东西方文化兼容的现象。【板书】东西方兼容的文化 【展示】反映日本文化的现象
【小结】日本民族构成单一，大和民族占绝对优势，又自己本土的文化，比如樱花节等。但是，日本不断的吸收外来文化，与本土文化相结合，形成了既受外来文化影响，又充分体现民族特性的文化。
【拓展】中国有着5000多年历史，具有悠久的传统文化；但是，从近代以来，中国的文化受外来文化的影响，尤其改革开放以来。在你的生活中，随处可以看到外来文化的痕迹。请你谈谈你的看法。练习：填充图册24-25
第一节日本 课时安排 二课时 第一课时 教学内容：多火山、地震的岛国 教学目标1． 了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分，了解日本的岛国，多优良港湾、多火山地震等地......
教学目标：(一).知识与能力 根据地图资料，说出日本的位置、组成和自然环境的基本特点； 指出日本特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并说明其形成的主要原因； 分析日本的工业特......
第一节 日本教学要求1．在地图上指出日本国的地理位置，领土范围和主要的组成部分，首都。2．根据地图，了解日本是一个多山的岛国，平原狭小，海岸线曲折，多港湾的地形特点。3．运用板块构造......
第七章第一节 日本 第一、二课时教学目标：①探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；②探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主......
《日本》多媒体教学教案陕西省凤县双石铺中学马海燕一、教案背景：当前，知识传播的速度和容量都在以几何数字递增。以多媒体和网络为核心的现代信息技术教学手段使学科知识得以......
