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合肥师范学院大学生暑期实践报告总结
系部名称：生命科学系专业：生物技术及应用
班级：生物技术及应用班年级：2011级
学号:1111331001姓名:张丙行实践单位：安徽省太和县马集乡海荣养猪厂实践时间：2012年7月3日-----7月5日为期三天
一 实践背景：马集乡，位于太和的中部，既有优越的地理位置和良好的种植和
养殖资源，为太和的经济发展做出了巨大的贡献，推动了皖西北的经济有重要的意义。主要以小麦和大豆及玉米为主产的农业发展之地，其畜牧业也具有较好的基础，也成为了发展当地经济发展的又一新生产业。几年来，畜牧部门在各级党
委政府的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科
学发展观，把增加农民收入作为工作的出发点和落脚点，调整和优化畜牧业结构
布局，推进畜牧产业化经营，引导畜牧业生产方式转变，求真务实，锐意进取，开拓创新，扎实工作，克服了禽流感、口蹄疫等重大动物疫情给畜牧业带来的冲
击和影响，全乡畜牧业保持持续发展的良好势头。全乡畜牧业经济总量迅速膨
胀，畜牧业成为对第一产业增长贡献最大的行业。畜牧业规模化水平不断提高，养殖小区和规模养殖场蓬勃发展。其中马南村的海荣养猪场和正华养鸡场是马集
乡最大的两个养殖场，对马集乡的畜牧业的发展有着巨大的贡献和意义。
二 实践目的： 畜牧养殖业是一个技术性实践性非常强的专业，要求学员不仅
要具备丰富的理论知识，更重要的是要能理论联系实际，在实践中能够活学活用。
由于马集乡业发展基础等方面都有很大的优势，因此，我们被马集乡乡政府安排
到马集乡最大的生猪养殖和繁育基地参加这次实践。实践目的鲜明而具意义，主
要是让我们了解生猪的生长,生产过程以及对种猪疾病的防治和治疗的方法和措
施。更重要的是加强了我们对理论知识与实际相结合，使我们能够运用教材和书
本上的知识去解决实际的问题，更好地提高我们的实践能力。
三 实践内容：7月3日，满是期待的来到了马集乡海荣养猪场，开始了为期三
天的社会实践，我将和那里的员工一起工作、生活和交流.刚到猪场的时候，心
里有点紧张，心想我能够做好这次社会实践活动吗？接待我们的张厂长是一个很亲切的人。第一天先安排自己的住宿和生活，然后学习进场前的一些规定以及听厂长说一下养猪的一些状况！初来乍到，一切到不熟悉，需要我们认真地学习和虚心的讨教。根据种猪场的养殖程序，这猪场分为配种舍、分娩舍、保育舍、育成舍和公猪舍。其中妊娠舍、保育舍、公猪舍各有一组人负责，育肥舍、分娩舍由两组人负责，实行的是联产计酬责任制。同舍对比，多劳多得。我被分配到分娩舍进行实践工作，分娩舍的主管兽医张管理员负责管理员指导着我们。
刚到分娩舍，我对母猪和仔猪的养殖技术的了解仅仅局限与书本上，实践方面还有所欠缺，实践能力还有待提高。第一次进场的时候，刚好碰到他们进行仔猪转栏，由于具体不知道如何操作，我就负责抽药水，师傅们打针速度真的很快，我都差点抽不过来。这里猪场仔猪转栏的时候都注射氨苄西林钠，目的是防应激！虽然只有2天的时间跟着张管理员叔叔，但是我在他那里学到了很多。具体的实践内容如下：
一、母猪和仔猪的日常饲养
一开始，我们在母猪和仔猪的日常饲养管理方面还无从下手。比如一天要喂多少料、分几次喂，发病母猪如何医治、特别是仔猪拉稀等许多问题一下子摆在了我面前。后来通过饲养员和管理员的亲手和耐心的示教，我才逐渐了解和掌握饲养和管理分娩舍的技术。
二、猪舍的环境卫生和保温工作
分娩舍的饲养管理重中之重的工作主要是猪舍的环境卫生和仔猪的保温工作，每天早上7：30进场，首先是饲喂母猪，产前三天逐渐减料，产仔当天不喂料，以后每天增加0.5公斤，4天后喂两餐（观察母猪的剩料，不够填料剩料少加，每天喂6斤左右）。同时观察母猪的进食情况和精神状态，出现情况及时报告主管兽医并且自己动手帮忙解决问题。由于产床是定位栏，喂食母猪的时候一定要把母猪赶站起来，以防母猪产后瘫痪。这点据我观察蛮重要。在母猪产前我们做好了准备，安装好保温灯、垫布、毛巾、碘酊等各种药品和器械。产前用高锰酸钾溶液洗干净母猪的外阴部、乳房，同时搞好产床卫生，提供干净卫生的分娩环境。就等着小猪的出生啦。
三、分娩舍的工作流程
整个分娩舍的生产环节，大部分工作都是我亲自动手参与（张饲养员负责指导），从赶妊娠母猪上产房到仔猪的出栏，这是第一次正规的猪场，以前没见过母猪分娩，所以当我第一次看见小猪生下来的时候，有点高兴，又有点紧张。我们先把小猪身上的粘液擦干净。然后拔出脐带，报小猪放到保温箱后，过几分钟后，断脐带，上消毒水！就这样我们接产一窝一窝的小猪。当母猪分娩第一头仔猪后，就给母猪静脉注射葡萄糖和抗生素以及催产素。据主管兽医介绍这里每个季度轮换一次抗生素。
四、产后仔猪的护理
当时，我们也遇到了母猪难产需要助产的情况，其中张厂长为我们演示了助产的全过程。遇到这种情况后的母猪，都要马上注射抗生素。在这实习期仔猪的拉稀是比较难解决的问题。24小时内我们就完成了称重、断牙、断尾（其中断尾由专人负责并且记录好产子数目）；第2天和第10天的时候我们就对仔猪进行补铁。并且按照公司制定的免疫程序进行免疫。出生后的仔猪根据产期相近、仔猪大小和母猪的有效乳头数的多少做好拼窝，弱小的仔猪拼给乳汁足的母猪。我们做实习的时候是1月多，天气寒冷，要求注意了仔猪的保温工作也特别注意了，但是仔猪的拉稀还是随天气的变化而发生了（关于治疗一般我们都是灌服为主，打针为辅，当时我们用的灌服药是环丙沙星，打针则是青霉素）。小猪比较爱跑，当刚出生2-3天小猪吃完奶之后，一般爱睡在保温箱外面（9月天气有时候比较热），这时就要把小猪赶回保温箱防止感冒，就这样直到它们学会自己跑回去为止！还有一个比较麻烦的问题就是仔猪的固定乳头工作，确保每头仔猪能吃上初乳，前三天我们把仔猪关在保温间内，定时放出（没一小时一次），定时哺乳，人工辅助固定乳头。当整栋仔猪都达到7日龄的时候进行了公猪的去势。7日龄仔猪开始教料诱食，加料的时候少量勤添，保持饲料的新鲜。有时还会强行教料！一直到仔猪达到21日龄后我们就断奶，并于断奶后2天转入保育舍，断奶时4公斤以下的猪定为不合格小猪。一般都会被厂长敲死！
五、猪舍的定期清理及消毒
平时，先喂猪，后认真观察猪群的情况，时常得注意保持猪舍环境的清洁卫
生，其中非常重要的一项工作就是清除猪粪。起初我认为铲猪粪是一项很累、很让人烦心的工作，后来我才懂得铲猪粪其实是很重要并且是非常有必要的。通过清除猪粪可以使猪舍清洁，又可以预防疾病的发生（特别是仔猪拉稀）。另外，养猪场要定期对猪舍及其周边环境进行消毒，还要按照疫苗免疫注射计划按时对猪进行疫苗注射，遇到突发情况，一时还无法解决，及时请示厂长，厂长组织进行解决。每天要认真负责地做好每一项工作，保证猪群健康地生长。一直到我们的仔猪转上保育舍，宣告我们的实践圆满成工。在最后的一天了我去了配种舍和保育舍。因为时间比较短，这两个地方的生产环节并没有全部参加，其中在配种舍，动手操作了配种的过程，以及赶公猪去试情等。保育舍的话，一直跟着比我年龄还小的小朱主管，观察保育猪的情况，发现病猪及时给药并且要合理用药。平时勤于观察，培养观察能力，同时我还记录了常用药有何用途，针对何种病。根据发病猪的病情，必要时进行隔离观察，并对其进行针对性的治疗。
六、在实践中所遇到的问题
（一）在这次社会实践中由于和场里员工交流和沟通不到位，人际交往的能力不够，遇到很多麻烦，导致了在工作中出现了一些不必要的失误，耽误时间。
（二）产房的活比较繁琐，没有事先熟悉工作流程，不能适应工作的强度，在猪场的工作是辛苦和劳累的，没有想象的那样简单，还有很多活没有做到位。
（三）发现猪场管理挺混乱，摸不到头脑，但是因为实践经验的缺乏，缺少社会阅历，并不能及时发现问题的所在。
四 实践结果与体会：在这段实习的时间里，张管理员经常有找我谈话的，告诉我一些猪场管理的方法，管理好猪场有四大因素：饲料、温度、湿度和空气。还有把专业知识的书——《科学养猪与猪病防制原色图谱》借给我看，让我多学点专业知识，这本书很好，内容很丰富，图片很漂亮。还有一本《羊皮卷》，主要写了一些做人的、为人处世的道理。张管理员师傅在忙完活之后，经常聊天的，聊到自己从事兽医这个职业有四十年了，有着丰富的专业知识，大大小小的病基本上都有能力可以把它治好。也有聊到过做人的道理，使我受益匪浅。张管理员师傅很耐心的教了我很多技能，很感谢张管理员师傅给我讲了很多书背上没有的知识和养猪经验。在这3天的实践活动中，感触比较多的是理论和实际结合啦。
增强了自己的动手能力！另外，重要的是在和场里员工交流的过程中，提高了人际交往的能力，全面接触社会。我们在实践活动中初步地了解猪场的经营管理理念及其技术，在学到专业知识之余，也拓展了自己的其他方面的知识。真是难忘的实践活动！最后，我想说的是，我们不但要把书本上的知识学好，更应该把它与实际相结合，这样才是最完美的，最好的。正如张厂长所说，我们做任何事情都要脚踏实地，不但要把它做好，而且要把它做得更完美，这样才会有收获的。张厂长从一个农民变成了一位养殖大户，也来与他的不懈拼搏和坚持不懈的奋斗。成功源于拼搏，奋斗才会有收获。
很短的三天暑假实践活动，我学会了很多很多，我会永远记住这段美好的实践活动，去努力提高自己的能力，让自己成为一名合格的社会主义接班者，为国家做出自己最大的贡献！
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