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教师职业道德
第一部分：
教师职业道德修养的相关理论
教师职业道德是教师 应遵循的行为规范 必备品德
调节关系的基本道德规范和行为准则 教师的道德的观念、道德情操和道德品质
教师职业道德的概念
教师职业道德是指教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备品德的总和，是调节教师与他人、教师与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德的观念、道德情操和道德品质。
教师职业道德的特点
教师职业道德的适用的针对性（是专门针对教师职业的 教师职业道德要求的双重性（既要求教书，又要求育人 教师职业道德内容的全面性（内容全面覆盖教师职业各方面 教师职业道德功能的多样性（其道德功能和作用多样 教师职业道德的行为的典范性（教师的行为成为社会楷模 教师职业道德的影响的广泛性（不仅影响学生还影响社会
教师职业道德的基本功能（能力）
（一）教师职业道德的认识功能
是指其帮助教师认识自己应尽的义务和责任，帮助教师形成道德观念和道德判断力。
（二）教师职业道德的实践功能
是它在实践中，具有教育功能、调节功能、社会促进功能这三方面功能。
怎么理解教师职业道德的三个实践功能? 1．教育功能
就它是能教育老师自己认识自己应尽的责任义务，形成正确的道德观念和道德判断力。
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