班主任工作优秀案例读书笔记由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作读书笔记”。
《班主任工作优秀案例》读书笔记
大堰镇三溪小学 金娇娇
班主任作为一个班级的管理者，面对繁多、复杂的班级管理工作，渐渐感到迷惘，但最近阅读了《班主任工作优秀案例》这本书，确实令我获益良多。
这本书理论结合实际，以典型的案例揭示了深刻的教育道理，同时以独特的视角进行了专业的点评，确实为我们班主任自身水平的提高提供了实践依据。对次我有两点最深刻的体会。
首先是“爱”。书中提到“对学生的严格要求应该是严出于爱。“一分严格之水，要加九分感情之蜜才能酿成甘露。”这一点我感受特别深，爱学生才是班主任顺利和有效地进行工作的重要条件和前提。因为爱是无声的语言，是教师与学生进行思想和情感沟通的最好手段，我们应该放下所谓的尊严和架子，去重视学生和平等对待学生，用我们无限的爱心去感化学生，让学生处处感受到关心和呵护，这样他们才会打开心扉，及时地接受班主任的点拔和引导。
其次，就是对学生要宽容。书中提到“教师要以学生的角色为自我联系”，将心比心设身处地为学生着想，当学生在思想、学习、生活以及心理发展等方面产生困惑、困难、的时候，都需要班主任的理解。是啊，人非圣贤，孰能无过？我们也会犯错，更何况是小学生呢！学生的个体差异是非常明显的，正所谓“人无完人，金无足赤 ”，学生犯错是在所难免的，可是有的教师容不下犯错的学生，一旦学生犯错误，不是训一顿，就是罚站，甚至大骂出口，我想这对学生的教育是极为不利的，甚至让学生产生逆反情绪，使班级管理工作难以顺利进行。
总之班主任的工作是细心的，无形的，又是长期的，所以说爱和宽容是班主任开始工作所必须拥有的两种态度。
《小学语文教师》读书笔记
大堰镇三溪小学 金娇娇
在实习的时候，我的指导老师推荐我看《小学语文教师》，我走上讲台之后，一直在坚持看《小学语文教师》。一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小学语文教师》就是我的挚友。它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，我都通过《小学语文教师》汲取。
如今，做为一名小学语文教师，特别是乡村语文教师。我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我想到了。同时《小学语文教师》推出了 “园丁故事”、“封面人物”等，这不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、徐根容、窦桂梅等教育界的精英人物及他们先进的教育理念，感染和滋润着无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。
《小学语文教师》十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。贴近教改前沿，是小学语文教改的先行者。
在新课改大潮中，《小学语文教师》褒扬对学生的尊重；褒扬对生命的呵护；褒扬人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵抚慰心灵，用生命唤醒生命，用智慧启迪智慧。
《给教师的建议》读书笔记
大堰镇三溪小学 金娇娇
作为教师的我们已经习惯了被称为“人类灵魂的工程师”，但读罢苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，真正看到了怎样的教师才能无愧于“人类灵 魂工程师”这一无上崇高的荣誉。
苏霍姆林斯基非常重视学生灵魂的塑造，在他对学生的教育过程中重视的是对学生的能力、思想、人格以及学生的未来的教育与熏陶。正如他所说的：教师首先是一个教育者。
在对学生的教育过程中，我遇到了很多问题，尤其比较头疼对“学习困难”的学生的教育，可喜的是在这本的书里我也找到了答案。他指出：“阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。”学生能够借助阅读发展他们的智力。这种学生读书越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。对于调皮和不爱学习的学生，这个过程又是一个非常漫长而潜移默化的过程，需要教师有耐心和爱心来关注学生的一点一滴的进步。让丰富的智力兴趣的气愤，激发他们去阅读。而对于他们来说，阅读正式达到顺利学习的最重要的补救手段。只要是学生的智力发展了，他在任何一科，无论语文数学英语的学习中会不断地进步的。然而，在此过程中，也需要我们不断给予学生特别的关注，这样才能学生尝到学习的乐趣，并爱上学习的。
教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。这才是真正意义上的掌握知识，发展学生的能力，让学生真正意义上的脑力劳动。然而在我自己的教学过程中这种方式却比较缺乏，也为我指明了努力的方向。
苏霍姆林斯基是一位了不起和伟大的教育家，伟大之处在于能够对教育教学的各个方面提出中肯且实用的建议，关键在于能够结合自己的教学实事求是地实施在我们的教学过程中，在我们的不断教育的教学的过程中不断影响学生，从而实现“塑造灵魂“的最终的育人目标。在今后的工作学习过程中我们还要不断地阅读苏霍姆林斯基的作品，我们将会更加深刻的领会其中的精髓，不断的推动我们的教学的。这样我们才能真正达到塑造学生灵魂的最终目标。《爱的教育》读书笔记
大堰镇三溪小学 金娇娇
读完了《爱的教育》，我深深得陷入了沉思，爱的教育是什么？我在书的封面找到了答案：素质教育就是“爱的教育”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师„„以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了让人羡慕的爱。
我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯，而要常求突破，要从不同角度，正、反方面整体思考来解決问題。我们应该养成反省思考的习惯，对任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。
我们经常在不知不觉当中只顾往前冲，忽略了反省与自觉的功夫，也常常在不知不觉当中，忽略了別人的感受。
本书工从四个方面对新教师提出了职业忠告，设计教学工作、班主任工作，与学生监护人的交往和校内人际关系的处理，涵盖了中小学新教师进入学校后遇到的绝大多数问题。本书的最大特点是，闪耀着先进人文教育思想的光辉——尊重和保障学生权利。它贯穿在对新教师教育教学行为的忠告之中。
本书除了给新教师50个忠告以外，还提了四个新教师应当注意的问题，这里的每一篇文章都震撼着我，作者列举的每个事例是那么的熟悉，就好像是自己曾经碰到的许许多多的问题，也有一些是我迫切希望解决的问题。看完这本书，真的对我帮助很大，主要是在思想上、观念上有了转变。
对于刚踏入教育行业的我而言，要学的东西实在是太多了，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。如若这桶水不及时添加，也会有用尽的那一天。因此，教师也应当多读书，做到即使的充电，将教育工作完成地更出色。《给教师的一百条新建议》读书笔记
大堰镇三溪小学 金娇娇
我们常说，“给学生一滴水，教师必须先有一桶水”。博览群书、增长阅历是一名现代教师应该具备的教学素养。“不妨一读此书，这是一本无害的书”。郑杰在《给教师的一百条新建议》中第一句话，就从一种别样的角度吸引着我。《给教师的一百条新建议》读起来非常亲切，他的每条建议都与我们息息相关。不是讲一些生硬的大道理，而是从教师的身边出发，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对教师和领导都有着指导和借鉴作用。
我们做教师的工作压力很大，现在工作要求很高，来自学校领导、家长、社会的压力又大，现在的学生也越来越难教，有些差的学生就是不服管教，或根本教不会，老师们为此而苦恼。这时作者告诉我们要学会用艺术来“宣泄”，可以将音乐、美术、小说、电影等作为自己人生的精神导师，通过欣赏艺术来获得幸福感，忘却暂时的烦恼。其实更幸福的是创造艺术，对于我们教师来说，不仅要培养自己艺术的眼光和心灵，要更应把教书作是一种艺术创作，享受艺术生活就是作者所提出的“单纯的物质生活真实是一片沙漠，精神生活是沙漠中的一片绿洲，使人永葆年轻之心。”作者认为人生的三层楼，分别代表三种教师类型，第一类将教师工作仅仅当成是必须应付的工作。第二类教师以教师工作为乐趣。第三类教师将教育工作当成思想的起点，在一生的教育活动中，不断探索。作者还希望大家都能登楼，从一层楼登往三层楼。我也将为此而努力。
“金杯银杯不如口碑”刚开始看到这句话觉得有些荒诞，不是说事实胜于雄辩吗，而且现在基本招工单位不是一律看简历、荣誉吗。但读完郑校长的一段话，静心细想，确实如此，一位教师是否优秀怎么能凭几节作秀的公开课或论文的篇数来断定呢。如果你的上司、你的同事、你的学生、你的学生的家长们都“口口相传”地赞美你、敬重你，你有着很好的口碑，你的工作肯定也很出色。一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的人，一定是受人欢迎的人，受学生欢迎，受同事欢迎，自然也受领导欢迎。你到处受欢迎，就会有一身漂亮的羽毛，就有了好的口碑。我觉得今后的生活应该把学习摆在第一位，让自己活得美丽而开心。
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