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认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？ 1.要求：自己组织语言作答，字数不限，简述即可。
2.提示：课后作业提交后辅导教师批阅优秀得5分，良好4分，合格3分，不合格得0分。您至少完成6个课后作业，考核以6个最高成绩作业计分，本项考核满分为30分。
学习了《师爱的智慧》这门课，对“教育是充满感情的事业，师爱是一种抵达学生心灵的情感”感触极深。从教十几年，一直觉得教师只有走进学生的心灵，才会带领学生达到教学的最终目的。
师爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。教师对学生的爱是师德的核心，即“师魂”。这种师爱在性质上是一种只讲付出不讲回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱；这种师爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，才有可能“亲其师”，才能从而“信其道”。
在教学中我们应该多一些宽容，多欣赏学生的可爱之处，保护他们珍贵的童心。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求……这样，在”严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这”良药”不苦口，”忠言”不逆耳。
教师应该把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。
认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？1.学习了《师爱的智慧》这门课，给我印象最深的观点是：师爱2.听了徐老师《师爱的智慧》......
在本节课中，师爱“既是给予，同时又是获得”这句话给我极深的印象。具体反思体会如下：台湾教育家高震东先生曾写道：爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。是啊，疼爱自己的孩子是本能......
原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。作为教师，我们无疑是深爱......
认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？师爱的本质：师爱是无私的爱，是奉献，是责任，更给我以颇多的启发。师爱是一种奉献，师爱更是......
仔细回顾《师爱的智慧》这门课，课程中每一个观点都让我有所感悟，尤其是“实事求是的表扬和赏识是尊重和激励学生，负责的批评也同样是尊重和激励”。这是我在《师爱的智慧》培训......
