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课后作业（师爱的智慧）
认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？ 1.要求：自己组织语言作答，字数不限，简述即可。
2.提示：课后作业提交后辅导教师批阅优秀得5分，良好4分，合格3分，不合格得0分。您至少完成6个课后作业，考核以6个最高成绩作业计分，本项考核满分为30分。
今天学习了《师爱的智慧》之后，我重新认识了师爱。
在平日的教学中，只是一味地认为师爱就是关心、爱护学生，学习了《师爱的智慧》后，让我认识到在教育中没有爱是不行的，但光有爱是不够的。冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。我认识到教师在学生犯错的时候适当地惩罚学生不是害学生，而是爱他们。学生需要成功，同时也需要失败，没有失败哪能体验成功的快乐；学生需要自信，同时也需要挫折，没有挫折哪能锻炼他们的自信。因此，适当的惩罚是有必要的，我们的出发点是爱学生，让学生成为一个有用之才。
激励学生要灵活，不能把学习成绩和一技之长看成是衡量学生好坏的唯一标准，忽视了哪些与成绩无关但也同样重要或者更加重要的做人的品质。实际工作中每一个班级中都有一些学困生，这部分学生对自己缺乏自信，他们背着沉重的心理包袱。要抛弃单一的衡量标准，全方位、多角度评价学生，让每一个学生都有值得骄傲的地方。
我们要善于发现他们身上的闪光点，并给与不同的激励方式，树立他们的自信心，开启有智慧的师爱之门把他们迎接进来。正如原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”。我们只有关注他们成长中的每一个细节，才会让师爱有科学的方向，避免进入误区。所以说：师爱是一种智慧！！！
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