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一、判断题
第1题(2.0)分
学校是是教育法律关系中最重要的主体之一。
正确
错误
答案： 正确
第2题(2.0)分
当学校参与民事法律关系，依法行使民事权利和履行民事义务时，它就是民事法律关系的主体。
正确 错误
答案： 正确
第3题(2.0)分
未经审定的教科书，不得出版、选用。
正 确 错 误 答案： 正确
第4题(2.0)分
义务教育法规定我国实行教科书审定制度。
正 确 错 误 答案： 正确
第5题(2.0)分
在我国现行的教育法律中,公益性或者说非营利性是民办学校最基本的法律定位。
正确 错误
答案： 正确
第6题(2.0)分
安全教育、管理和保护是学校对学生人身安全应负的法定保护义务。
正确
错误 答案： 正确
第7题(2.0)分
民办学校是一个法人实体，它对其所属的财产享有直接的支配、使用及处分的权利。
正确 错误
答案： 正确
第8题(2.0)分
受教育者有权参加教育教学计划安排的各种活动。
正确 错误
答案： 正确
第9题(2.0)分
我国现有教育法规定教师是公务员。
正 确 错 误 答案： 错误
第10题(2.0)分
受教育者有遵守法律、法规的义务。
正 确 错 误 答案： 正确
第11题(2.0)分
教师有保护学生合法权益，促进学生健康成长的义务。
正确
错误 答案： 正确
二、名词解释
第12题(3.0)分
教育法律救济
答案：
教育法律救济，是指通过法定的程序和途径裁决教育领域中的纠纷，使权益受到损害的教育法律关系主体获得法律上的补救的活动。
第13题(3.0)分
法律救济
答案：
法律救济，是指通过法定的程序和途径裁决社会生活中的纠纷，使权益受到损害的主体获得法律上的补救。
第14题(3.0)分
教育法制
答案：
教育法制，是以一套完备的教育法律法规为核心的，包括相应的法律实践和法律文化内的法律系统，这是一个以行政法为主体，民法相配合，辅之以必要的刑法手段，并以其他法律手段为适当保障的完整教育法律调控机制。
第15题(3.0)分
行政救济
答案：
行政救济起因于公民或组织的合法权益受到违法或不当的行政行为的侵害，行政救济就是对违法或不当的行政行为加以纠正，或对因行政行为而使公民的合法权益受到损害予以弥补的一种法律救济。
第16题(3.0)分
教育法律关系
答案：
教育法律关系，是指由教育法律规范所确认和调整的、表现为教育法律关系主体之间权利和义务联系的社会关系。
第17题(3.0)分
民办学校 答案：
“民办学校”是指国家机构以外的社会组织或者个人利用非国家财政性经费，经主管机关批准登记注册的面向社会举办的实施正规教育的机构。
第18题(3.0)分
现代法制
答案：
现代法制是指按照民主原则把国家事务制度化法律化，并严格地依法办事的一种治国方式。现代法制通常包括三个层面的含义:一是指静态意义上的法律和制度；二是指立法、执法、司法、守法、法律监督等各个环节构成的动态系统；三是指依法办事的原则，即有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的原则。
第19题(3.0)分
法人
答案：
“法人”，是指“具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利能力和承担民事义务的组织。”
三、论述题
第20题(10.0)分
论述教师专业权利的主要内容。
答案：
《教师法》第七条对教师权利作了具体规定，包括：①进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；②从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；③指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；⑤对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；⑥参加进修或者其他方式的培训。
第21题(10.0)分
论述我国民办学校设立程序。
答案： 1．民办学校的筹设
《促进法》将设立民办学校分为两个步骤，首先应申请筹设，待办学条件成熟时，再申请正式设立。筹设是设立的准备阶段，但筹设并非正式设立民办学校的必经阶段，如果具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立民办学校。
2．民办学校的正式设立
正式设立是导致民办学校产生的法律行为。正式设立行为包括两个方面：一是设立人的设立行为，而是审批机关的审批行为。在我国，正式设立民办学校必须经过主管机关的审批。由于我国采取核准设立主义，审批就具有在法律上承认民办学校存在的重要意义。
3．民办学校的登记
正式设立民办学校获得审批后，审批机关对批准正式设立的民办学校发给办学许可证。民办学校取得办学许可证后，还应依照有关的法律、行政法规到登记机关进行登记。民办学校是公益性组织，按照国务院发布的《民办非企业单位登记管理暂行条例》，应当到民政部门进行登记。民政部门对符合登记条件的学校，依法简化登记手续并核准登记，颁发民办非企业单位登记证书。
第22题(10.0)分
论述我国中小学教师职业道德规范的主要要求。
答案：
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
四、问答题
第23题(3.0)分
简述教育法规定的学校法律责任。
答案：
1、违法招生的法律责任。
2、违法收费的法律责任。
3、违法颁发毕业证书和学位证书的法律责任。
4、违法举办国家教育考试的法律责任。
第24题(3.0)分
简述我国教师资格认定的部门。
答案：
1、中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。
2、中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。
3、普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。
4、具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定
第25题(3.0)分
简述法律责任的构成要件。
答案：
1、责任主体。
2、违法行为。
3、损害结果。
4、主观过错。
第26题(3.0)分
简述法人应具备的条件。
答案：
（一）依法成立；
（二）有必要的财产和经费；
（三）有自己的名称、组织机构和场所；
（四）能够独立承担民事责任。
第27题(3.0)分
简述法律责任的种类。
答案：
1、刑事法律责任。
2、民事法律责任。
3、行政法律责任。
4、违宪法律责任。
第28题(3.0)分
简述学校的法律义务。
答案：
（一）遵守法律、法规；
（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；
（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；
（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
（六）依法接受监督。”
第29题(3.0)分
简述法的本质特征。
答案：
1.法是调整人的行为的社会规范。
3.法是以权利义务为内容的社会规范。
4.法是由国家强制力保证实施的社会规范。
2.法是由国家制定或认可的社会规范。
第30题(3.0)分
简述法律对教育的功能。
答案：
1、确认和保障教育的社会性质和发展方向，保障教育目的的实现。
2、建立教育教学活动的法律支撑体系，促进教育的有序发展。
3、促进教育行政的合法化，实现依法治教。
4、维护教育公平，保障平等受教育权利。
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