《C语言程序设计》教学大纲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“c的汇编语言程序设计”。
《C语言程序设计》教学大纲
课程名称：《程序设计语言（C）》 英文名称：The C Programming Language 课程编码： 学
分： 参考学时：64 实验学时：64
适用专业：计算机专业
一、课程目标及要求
《C语言程序设计》是计算机专业的必修课，是我院计算机专业重点课《程序设计语言》的重要组成之一。学习《C语言程序设计》，应使学生达到以下要求：
1、掌握 C 程序的基本结构和 C 语言基本的数据结构，熟悉 C 程序的编辑、编译、调试和运行过程；
2、了解程序设计的一般方法、结构化程序设计思想，熟悉算法描述工具 N-S 流程图的使用及常用算法；
3、能够熟练地阅读用 C 语言编写的程序；
4、能运用结构化程序设计方法编写 C 程序；
5、能调试、运行程序。
二、课程学习要求
本课程是理论与实践相结合的一门课程。要求学生在学习理论知识的同时，积极上机实践，以达到对理论知识的熟练简明应用。
三、教学预修课程：
计算机文化基础
四、教学重点、难点：
本课程的重点是C的基本数据类型及运算、分支结构和循环结构、数组、函数、指针以及结构体的使用。
难点是函数的调用，指针及结构体的使用。
五、教学方法：
理论讲授与实践相结合。
六、教学内容与学时分配建议
（一）总课时数
总课时数为：64*2=128学时，其中，理论为：32+32=64学时；实验：32+32=64学时。
（二）教学内容及课时分配
1．C 语言的结构（2 学时）
（1）程序的构成，main 函数和其他函数。
（2）头文件、数据说明、函数的开始和结束标志。
（3）源程序的书写格式。
（4）C 语言的风格。
（5）程序的编辑、编译、连接步骤及 TURBO C 环境。
实验一
c程序的运行环境和运行一个c程序的方法（2学时）
2． C 数据类型及各种表达式（4 学时）
（1）C 的数据类型（基本类型、构造类型、指针类型、空类型）及其定义方法。
（2）C 运算符的种类、运算优先级和结合性。
（3）不同类型数据间的转换与运算。
（4）C 表达式类型（赋值表达、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、条件表达式、逗号表达式）和求值规则。
实验二
数据类型、运算符和表达式（2学时）
3．算法与顺序程序设计（4 学时）（1）算法的概念、特性、算法的描述。
（2）常用算法。
（3）表达式语句、空语句、复合语句。
（4）数据的输入与输出，输入输出函数的调用。
实验三
顺序结构的程序设计（4学时）
4．选择结构程序设计（4 学时）（1）用 if 语句实现选择结构。
（2）用 switch 语句实现多分支选择结构。
（3）选择结构的嵌套。
实验四 选择结构的程序设计（6学时）
5．循环结构程序设计（6 学时）（1）for 循环结构。
（2）while 和 do while 循环结构。
（3）continue 语句和 break 语句。
（4）循环的嵌套。
实验五 循环结构的程序设计（6学时）
6．数组（6 学时）
（1）一维数组的定义、初始化和引用。
（2）二维数组的定义、初始化和引用。（3）字符串与字符数组。
实验六
数组（6学时）
7．函数（6 学时）
（1）库函数的正确调用。
（2）函数的定义方法。
（3）函数的类型和返回值。
（4）形式参数与实在参数，参数值的传递。
（5）函数的嵌套调用和递归调用。
（6）局部变量和全局变量。
（7）变量的存储类别（自动、静态、寄存器、外部），变量的作用域和生存期。
（8）内部函数与外部函数。
实验七
函数（6学时）
8．编译预处理（建议穿插在各章中讲）（4学时）（1）宏定义：不带参数的宏定义；带参数的宏定义。
（2）“ 文件包含”处理
实验八
编译预处理（4学时）
9．指针（10 学时）
（1）指针与指针变量的概念，指针与地址运算符。
（2）变量、数组、字符串的指针及指向变量、数组、字符串的指针变量。通过指针引用以上各类型数据。
（3）用指针作函数参数。
（4）返回指针的函数。
（5）指针数组，指向指针的指针，main 函数的命令行参数。
实验九
指针（10学时）
10．结构体与共用体（10 学时）
（1）结构体的定义、初始化、引用
（2）结构体数组及结构体数组成员的访问（3）结构体类型的指针（4）结构体型与函数（5）结构体处理链表（6）共用体（7）枚举类型
（8）用Typedef定义类型
实验十
结构体与共用体（10学时）
11．位运算（4 学时）
（1）位运算符的含义及使用。
（2）简单的位运算。
实验十一位运算（4学时）
12．文件操作（4 学时）只要求缓冲文件系统（即高级磁盘I/O系统），对非标准缓冲文件系统（即低级磁盘I/O系统）不要求。
（1）文件类型指针（FILE 类型指针）。
（2）文件的打开与关闭函数（fopen，fclose）。
（3）文件的读写函数（fputc，fgetc，fputs，fread，fwrite，fprintf，fscanf 函数），文件的定位（rewind，fseek 函数）。
实验十二文件（4学时）
七、教学参考书目：
1.常玉龙等 《Turbo C 2.0实用大全》 北京航空航天大学出版社 1994 2.谭浩强 《C语言程序设计》第二版 清华大学出版社 1999 3.王丽娟 徐军 戴宝华 荣政 《C程序设计》 西安电子科技大学出版社 2000 4.田淑清等 《C语言程序设计辅导与习题集》 中国铁道出版社 2000 5.谭浩强 薛淑斌 崔武子 《C程序设计（二级）教程》 清华大学出版社 2001 6.崔培伟 《C/C++语言程序设计》 石油大学出版社 2001 7.谭浩强 《C语言程序设计》 清华大学出版社 2002 8.陈朔鹰 陈英 《C语言程序设计习题集（第二版）》人民邮电出版社 2003 9.朱连章等 高级实用程序设计（Visual C++）石油大学出版社 2003 10.方** 宋世发 汤钦林 李太芳 《C语言程序设计》 地质出版社 2006
制 定： 计算机基础及技能教研室 执 笔 人： 冯建平 审 定 人： 旭 日 制定时间: 2007年3月
《C语言程序设计》教学大纲[课程名称： ] C语言程序设计[教学时总数：] 36＋36 周学时： 讲授：2 上机实践：2 (共18周) [课程教材： ] 教科书：C语言程序设计（第二版）（谭浩强 著）（清华大学出版社......
计算机系教学大纲C语言程序设计《C语言程序设计》教学大纲课程代码：8613课程名称：C语言程序设计课程性质：计算机应用各专业中一门非常重要的专业基础课，是必修的核心课程之一。......
《C语言程序设计》（一）教学大纲课程名称：C语言程序设计英文名称：The C Programming Language 课程编号： 000331，000332课程性质：基础必修任课教师：张萍、张莉、黄达明、陶烨、潘亦......
《C语言程序设计》教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的目的与任务 本课程将以结构化程序设计思想指导学习者运用C语言进行程序设计，充分利用C语言的结构性好，书写格式自由简......
《C语言程序设计》教学大纲(课程编号 ) (学分 ,学时 50 )第一部分说明一、课程的目的与意义本课程将以结构化程序设计思想指导学习者运用 C 语言进行程序设计，充分利用 C 语......
