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《C语言程序设计》教学大纲
[课程名称： ] C语言程序设计
[教学时总数：] 36＋36 周学时： 讲授：2 上机实践：2(共18周)[课程教材： ] 教科书：C语言程序设计（第二版）（谭浩强 著）（清华大学出版社）参考书：C程序设计教程（谭浩强、薛淑斌、崔武子编著）（清华大学出版社）、C语言习题集与上机指导 [课程的目的与要求] 本课程是为计算机程序设计基础课，其目的是使学生掌握高级语言的编程方法，能用C语言独立编制出解决与本学科相关的科学计算问题的程序。要求学生了解C语言的成分及程序结构，掌握模块化程序设计的编程的技巧，熟悉编程、调试、运行各个环节的方法。[教学内容与学时安排：] 一）C语言程序设计初步（1×2学时）1.程序设计语言介绍。2.用库函数组装C程序。3.设计一些简单的C函数。
二）数据描述与基本操作（2×2学时）1.数据类型与基本操作 2.常量与变量 3.运算符与表达式 4．不同类型数据间的转换 5．数据的输入和输出
三）C语言的流程设计（2×2学时）1.算法的描述与结构化程序设计 2.用C语句描述算法
3．选择型程序设计：if…else、switch 4．循环型程序设计：while、do…while、for 四）模块化程序设计(2×2学时)1． 函数
2． 变量的存储属性 3． 编译预处理 五）数组（3×2学时）1.一维数组
2.二维数组和多维数组 3.字符数组和字符串 六）指针（5学时）1.指针概述 2.指针与数组 3.指针与函数
七）结构体和共用体（5学时）1． 结构体类型概述
2． 结构体类型变量的定义和引用 3． 结构体数组
4． 结构体变量作为函数参数以及返回结构体类型值的函数 5． 共用体的概念和简单例子 6． 用TYPEDEF定义类型 八）位运算（1×2学时）1． 位运算概念
2． 位运算符的使用方法 九）文件（2×2学时）1． 文件的概念 2． 文件的打开与关闭 3． 文件的顺序读写
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