12《罗布泊_消逝的仙湖》导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“12罗布泊消逝的仙湖”。
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
年级:八年级科目:语文主备：张碧云审核人:八年级语文老师
学习目标：
1．整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力。2．掌握罗布泊消逝的原因，感悟作者强烈的忧患意识。学习重点：了解罗布泊的过去和现在，并归纳变化的原因。
学习难点：了解环境遭受破坏的深层原因，明确我们在以后的开发中应吸取哪些教训。
知识链接：你了解罗布泊吗？ 关于罗布泊，《辞海》上是这样说的：蒙古语称罗布诺尔，意为“汇入多水之湖”，古称蒲海、盐泽、洛普池、泑泽。在新建维吾尔自治区塔里木盆地东部、若羌县东北部。孔雀河从北面注入。呈葫芦形，面积3006平方公里，湖面海拔768米。由于河流改道及上游灌溉引水，湖水逐渐枯浅褐干涸。沿岸盐泽广布。
一、预习达标：
1、给加点字注音，理解这些词语： 萧瑟．（）和煦．（）干涸．（）吞噬．（）裸．露（）戈．壁滩（）沧．海桑田（）
萧瑟：和煦：干涸：庇护： 吞噬：裸露：沧海桑田：
2、用自己喜欢的方式把课文朗读过去一遍，感知文章内容。然后把 自己最喜欢（或感受最深）的一个自然段读给你的同桌听，并说说喜欢的原因（或自己的感受）。（可从词语运用、修辞手法、内容等方面来说。与同桌交流,准备,然后展示）
二、合作探究：
1）罗布泊过去是什么样子?现在又变成了什么样子?（提示：先分别用横线和波浪线划出相应的句子，再用简洁的语言加以概括。）
2）本文题目是“罗布泊，消逝的仙湖”，那么曾经美丽的仙湖是什么时候消逝的？为什么会消逝? 罗布泊的消逝会带来怎样的严重后果？（先看题目涉及到文中哪些段落，与哪些语句有关，注意抓住关键语句回答。）
3）你能说说青海湖、月牙泉正在上演怎样的悲剧吗?4）面对美丽罗布泊的消逝,我们从字里行间读到了作者怎样的情感?请找出有关语句加以体会.5)你认为文中哪句话最能表达作者强烈的环保意识、忧患意识？
6)读了这棵后,你觉得我们应该吸取什么教训,今后应该做些什么?
四、拓展延伸：
说说你所知道的生态环境被破坏的事例。
五、当堂检测：
1,本文给了你怎样的启示，请你写一句话警醒大家。
2,搜集一些我们家乡有关环境问题的资料,试给我们的地方政府写一封公开信,呼吁人们行动起来,制止生态的恶化.六、学习反思
课题：罗布泊，消逝的仙湖 教学目标：（1）训练朗读能力，体会文章语言的新闻性和文学性。 （2）培养捕捉关键语句的能力，锻炼理解分析能力。（3)了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识。......
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