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高三作文教学的几点做法
1、精选题目。选题原则：①涉及面广，题与题间不交叉重叠。②适合各类文体写作，有发挥的空间。③多种题型都尝试：命题作文、话题作文、材料作文。④审题要有一定难度，下笔要有一定难度。
2、多文体训练：记叙文、议论文、散文，要求学生弄明文体要求并尝试各种文体的写作。
3、多种课型：①思维拓展课：写给题，然后组织课堂讨论，学生互相交流、互相启发，说完再写。②提纲训练课：选3-4个题目，要求学生一节课内列好提纲，老师组织讨论点评，主要针对考试时学生提笔就写、前言不搭后语的毛病进行训练。③讲评课：一篇作文两课时评讲，师评生评结合，有侧重、有步骤地解决问题。
4、批改方式：特别重视面批，面批后要求修改并二次面批。
5、材料准备：①引导学生发掘自己独特的生活经历和感受。②适用于多种文体、多个主题的人物资料。③选自报刊杂志的时文阅读。
6、要求每位学生建立个人作文档案，每次作文后，要将写过的习作、修改过的习作及老师推荐的范文集中起来，一学期装订一次，不断翻阅反思。
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