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学习《教师的中华文化素养》心得体会
寒假里，我有幸翻阅了继教学习书本《教师的中华文化素
养》一书，它是台湾师范大学教授曾仕强编著的，用其独特的思维，透露过生动的实例，辩证的哲理，通俗质利的语言，向我们生动地介绍了中国传统的文化的特质。
该书总共分为十六章，每一章环环相扣，颇有联系。曾教授以独到的眼光，推人奋进的智慧，风趣幽默的 语言，深入浅出的论述，从中国人生活中的种种习惯入手，深入剖析了中华文化的特质，解析教师及至全社会提升中华文化素养的方法。
文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史的现象，是社会历史的积压物。中华传统文化灿若星空，有无穷的底蕴。中华文化又是迄今世界上最久远、最稳定、最辉煌、最丰富、最发达的文化之一。做为一个中国人，甚至做为一名新时代的人民教师，学习中华文化素养是我们义不容辞的事情。
我觉得学习是一种乐趣。人的一生是从学习开始的，孔子曰：学而实习之，不亦悦乎！没错，学习师一种快乐的事情，学而不厌、诲人不倦。在生命的历程中，知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我觉得学习师一种快乐，学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。所以也可以这么说，学习新知识，温习旧知识是一种让我们感觉愉悦的事情，它使我们提高素质、增长才干。做为教师的我更要树立终身学习的思想。
教师的文化素养不仅仅是学习《易经》的纲领，还要谨记弟子规的教训，努力践行。只要我们认真学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。为人处世应知道哪些可以做，哪些不可以做，生活、工作中自然就有了做人的准则。因此，教师要为自己说过的话负责，正所谓“君子一言，驷马难追”，说的就是这个道理。言既出，行必果，说出去的话就像泼出去的水，不可收回，不可反悔。对学生、对家长承诺的事情就一定要做到，没有任何借口拖延，甚至不完成。
教师的文化不止是一堂课，也不是几天就能悟懂的，必须持续学习，持之以恒，方能进步。相信通过文化素养的学习，我定能提高自身的素质修养，做一个合格的人民教师。
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