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《学校管理者的五堂必修课》
——读本书23页“法家、儒家、道家有感
“法家主张法制，制度管理人”。学校中层是教育教学最基本的流程和细节管理者。最了解实情、各种规章制度落实得是否到位，是衡量学校执行力高低的重要指标，所以中层管理者要敢于执法，不怕得罪人，不能做好好先生。要把真实的情况反映给决策层。
“儒家主张德治，强调自律、感化、以人为本。”学校的和谐、团结，是学校可持续发展的重要精神支柱。中层管理者是教师与学校之间的纽带，所以中层管理者要率先垂范，打铁还要自身硬，要善于做表率，做思想工作，以情动人，以理服人，待人全面，不划小圈子。“道家主张，无为而治、登高望远、尊重规律、顺应潮流”。所以中层管理者要处处走在前，要有过硬的业务能力，要与时俱进，在日长工作中要协调一致，不能各打各的锣、各敲各的鼓，要有宽广的胸怀，包容的心态，全面客观的评价每一项教育教学行为中的人与事。
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