第1篇：发散的造句
发散拼音
【注音】： fa san
发散解释
【意思】：（１）（光线等）由某一点向四周散开：～透镜。（２）中医指用发汗的药物把体内的热散出去，以治疗疾病。
发散造句：
1、这可以说明我们在课上，应该多使用参考（真实）型和发散型问题。
2、深思熟虑的推理、发散性思维、模式检测和学习能力都是创意性的组成部分，在智商测试中也会加以考量。
3、根据一个受迭代影响的社区是聚合还是发散，迭代可以被归类到稳定和不稳定集。有些转向稳定，有些转离。
5、我们发现一个有趣的现象，即尽管所有展示型问题都是聚合型问题，但是参考型问题可以使聚合也可以是发散的。
6、问题类型4-7属于发散型问题，也需要很大程度的个人参与。
7、当工作区可以当做不同的条目时，高级工作区变量会随着模型内容的发展而会聚和发散。
8、发散型问题可以有大量可接受的答案。
9、这些大学广泛利用发散思维，一定目标和注重能力来教育学生。
10、研究如何让学生应付考试而不鼓励创新和创造，惩罚发散性思维，优先传授应试技巧而不是知识。
11、提问的另外一种方式，就是询问是需要聚合型还是发散型答案。
12、创新发散研究探索人们怎样和为什么采用新产品、服务和主意。
13、注意到这些想法，让它们随意发散，不要加以引导。然后轻柔的将注意力重新放在呼吸上。
14、只要墙壁和屋顶足够厚实，能够吸收尘降物颗粒发散出来的辐射，它们可以是任何可以给你提供保护的空间。
15、植物发散发出的浓郁香气在喉咙里撕裂，在炎热的天气下令人窒息。
16、如果我们培养这样的思想，我们会很快发现身边充满了阳光；我们就会发祥，我们所遇见的人就会有着跟我们发散出的一样的思想。
17、她浑身上下有一团火，向四下发散着，象是在激情时刻不期而孕的一个子嗣。
18、首先在一个空白纸的中间地方把你要发散的概念写出来或者画出来。
19、这种感觉好像是我们的思维时刻都在向无数的方向发散。
20、他除了独自拍摄作品，还雇佣了助手，成立摄影小组，发散到全国各地去捕捉战争的镜头。
21、大海开始振动，波浪一圈一圈的向外发散。
22、希腊违约后会发生什么，部分地将取决于欧洲的领导人是否能够建立一个防火墙，控制危机广泛发散。
23、这些小钉子首尾相连形成了一个有趣的弧形连于磁铁上，而在磁铁的两端则以一种不同的方式发散开去。
24、上面这幅拼画突出了电离氢气那强烈发散的特异的红光，令我们能看到那细细的丝丝缕缕的气体。
25、本文在复数域中推广著名的阿贝尔型定理与陶伯尔型定理到发散级数论中去，作者建立了两个定理。
26、目标是建立“发散的焦点”：所有工作的目的是在执行重要传递之前，便完成代码的编制。
27、他的工作也从数学上更严格地解决了另一个统计物理学问题，即高度组织的系统，比如压缩气体是如何快速发散并达到其平衡态？
28、各种树木会发散各自独有的气味。
第2篇：发散的造句
发散的造句
发散拼音
【注音】： fa san
发散解释
【意思】：（１）（光线等）由某一点向四周散开：～透镜。（２）中医指用发汗的药物把体内的热散出去，以治疗疾病。
发散造句：
1、这可以说明我们在课上，应该多使用参考（真实）型和发散型问题。
2、深思熟虑的推理、发散性思维、模式检测和学习能力都是创意性的组成部分，在智商测试中也会加以考量。
3、根据一个受迭代影响的社区是聚合还是发散，迭代可以被归类到稳定和不稳定集。有些转向稳定，有些转离。
5、我们发现一个有趣的现象，即尽管所有展示型问题都是聚合型问题，但是参考型问题可以使聚合也可以是发散的。
6、问题类型4-7属于发散型问题，也需要很大程度的个人参与。
7、当工作区可以当做不同的条目时，高级工作区变量会随着模型内容的发展而会聚和发散。
8、发散型问题可以有大量可接受的答案。
9、这些大学广泛利用发散思维，一定目标和注重能力来教育学生。
10、研究如何让学生应付考试而不鼓励创新和创造，惩罚发散性思维，优先传授应试技巧而不是知识。
11、提问的另外一种方式，就是询问是需要聚合型还是发散型答案。
12、创新发散研究探索人们怎样和为什么采用新产品、服务和主意。
13、注意到这些想法，让它们随意发散，不要加以引导。然后轻柔的将注意力重新放在呼吸上。
14、只要墙壁和屋顶足够厚实，能够吸收尘降物颗粒发散出来的辐射，它们可以是任何可以给你提供保护的空间。
15、植物发散发出的浓郁香气在喉咙里撕裂，在炎热的天气下令人窒息。
16、如果我们培养这样的思想，我们会很快发现身边充满了阳光；我们就会发祥，我们所遇见的人就会有着跟我们发散出的一样的思想。
17、她浑身上下有一团火，向四下发散着，象是在激情时刻不期而孕的一个子嗣。
18、首先在一个空白纸的中间地方把你要发散的概念写出来或者画出来。
19、这种感觉好像是我们的`思维时刻都在向无数的方向发散。
20、他除了独自拍摄作品，还雇佣了助手，成立摄影小组，发散到全国各地去捕捉战争的镜头。
21、大海开始振动，波浪一圈一圈的向外发散。
22、希腊违约后会发生什么，部分地将取决于欧洲的领导人是否能够建立一个防火墙，控制危机广泛发散。
23、这些小钉子首尾相连形成了一个有趣的弧形连于磁铁上，而在磁铁的两端则以一种不同的方式发散开去。
24、上面这幅拼画突出了电离氢气那强烈发散的特异的红光，令我们能看到那细细的丝丝缕缕的气体。
25、本文在复数域中推广著名的阿贝尔型定理与陶伯尔型定理到发散级数论中去，作者建立了两个定理。
26、目标是建立“发散的焦点”：所有工作的目的是在执行重要传递之前，便完成代码的编制。
27、他的工作也从数学上更严格地解决了另一个统计物理学问题，即高度组织的系统，比如压缩气体是如何快速发散并达到其平衡态？
28、各种树木会发散各自独有的气味。
第3篇：发散思维教案
发散思维教案
篇一：发散思维 教案
创新思维的灵魂——发散思维
课题： 发散思维（浙江大学出版社《创新教程》第二章第二节） 课时： 1课时（40分钟）
教材分析：
本课程是一门培养学生创新思维和创新能力的基础性学科。针对中职学生的实际情况，我们旨在培养学生创新的思维能力，着重提现“做中学，学中做”的教学理念。
上一章节关于“认识创新”的学习，学生已经理解了什么是创新，我们中职学生为什么要创新等问题。本章节的重点是培养学生的创新思维，本节从发散思维训练的角度来培养学生的创新思维，使学生培养良好的思维习惯。为下一章节“创新技法”，即我们学生如何创新的内容打好基础。
学情分析：
本节课面对的是中职电子商务专业二年级的学生，他们的自主学习意识相对较差，对理论学习普遍缺乏兴趣，但他们具有好奇心强、动手能力强的特点，当课堂
