第1篇： 励志故事：谢坤山：心有多宽,世界就有多大
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残疾从来没有妨碍我成为一个自在的人。我的衣袖或许空空如也，但我依然能够掌握幸福的生活!
如果没有双臂，你会做什么?如果失去了一条腿，你能走多远?如果只有一只眼睛，你的世界又会怎样……这些不幸的人生假设，台湾传奇画家谢坤山都遇到了。16岁那年，他因触高压电而失去了双臂和一条腿，后来又在一次意外中失去了一只眼睛。然而，就是这样一个看似极端不幸的人，却成了全台湾家喻户晓的快乐明星。他的故事被拍成了电视剧，美国《读者文摘》杂志也用十几种语言向全世界的人们介绍他的事迹和经历。
生活自理：失去了双手，如何把饭放进嘴里
谢坤山在医院苏醒时，看见妈妈强忍眼泪。妈妈明白，儿子受损四肢的感染正在迅速蔓延，性命也可能不保。周围所有人都好心地劝妈妈：“别救了，让他‘走’算了。”
“无论如何都要保住他的命，”妈妈对医生说。“只要坤山能再喊我一声妈，也就够了。”
医生动了一连串手术，将谢坤山的左臂从肩关节处截去，右臂从肩膀以下二十公分处截去，右腿从膝盖以下截去。谢坤山终于顽强地活下来了，妈妈给了他第二次生命。他答应妈妈：“我无权轻生，也不会放弃。”
出院后，谢坤山再次成为妈妈的“新生婴儿”。很多个夜晚，妈妈为了给他喂饭，自己的饭菜都凉了;无数个清晨，妈妈连早饭也顾不得吃，就忙着帮他洗澡、穿衣。为了减少妈妈的担忧，谢坤山决心自食其力。经过苦苦思索，他发明了一套能够自己进食的用具。在一个螺旋状的中空铁环尾端缠上活动的套子，套在残存的右臂上，再将汤匙柄焊成L型，插进铁环套子里。谢坤山终于能够自己吃饭了。在校园演讲的时候，他经常风趣地将这套自制用品命名为“坤山”牌自助餐具。
接下来，谢坤山刷牙也渐渐不再需要妈妈或妹妹的帮忙了。他先用嘴巴拧开牙膏盖，用短臂把牙刷紧紧摁在脸盆上固定住，放在嘴里，通过来回摇头的方式完成刷牙。
谢坤山又自制了用脚控制的水龙头，自己洗澡。他发明了许多这类用具，解决自己的吃喝拉撒问题。到最后，几乎所有的日常生活他都能完全自理，还经常用残存的短臂夹住笤帚帮家里打扫卫生。
艺术之路：用嘴巴画出绚美的生命
谢坤山出事后，邻居们劝他妈妈：“坤山只要到夜市一蹲或到庙前一躺，定能挣到不少钱。”穷人家的重度残疾人，似乎只有乞讨为生一条路可走。谢坤山却根本不愿听这些话，他说：“四肢我已经失去其三，不想连做人的尊严也失去了。”
谢坤山开始认真思考自己的人生之路，他决定继续学习自己与生俱来的兴趣——绘画。然而，对于穷苦人家的子弟来说，绘画实在是一个过于奢侈的爱好。不识字的父母自然不能理解，何况家里早已经因为给他治病欠下了一屁股债。谢坤山只得把在外做工的哥哥偶尔给他买汽水的零用钱积攒下来，买来铅笔和白纸，准备认真学画。
没有手，拿笔成为最大的问题。谢坤山看妹妹做功课，觉得自己应该可以用嘴咬住笔写字绘画。起初，含在牙齿与舌头之间的笔好像是松了螺丝的老虎钳，嘴怎么也钳不稳笔，弄得口水直流;牙齿习惯后，由于练习时间过长，嘴里又被铅笔戳出一个个血泡，口腔溃疡不断。然而，谢坤山从来不言放弃，他只管埋着头，一笔一笔地认真学画。他把嘴变成了自己最得力的手，而嘴里的笔，成了他最亲密的知己
铅笔断了怎么办?谢坤山又想到了办法：他找来一把小钢刀，将刀柄含在大臼齿处用力咬住。为了咬稳，他把刀柄都咬得变形了。接着，他把铅笔推到桌边，再用残存的一点右臂按住，用嘴里的刀片，一刀一刀地削出了笔尖。他在心里呐喊：“这一刀一片的笔屑，片片都是信心。谢坤山，今天你不仅把铅笔削了出来，更是把自己未来的路也削了出来!”
谢坤山听说台湾著名画家吴炫三先生在美术学院开课，就千方百计找到他，要求跟着学画。吴先生被他的诚心所打动，同意他来听课。从此，谢坤山每天拖着残缺的身体，转几趟公车，花两个多小时赶往学校，风雨无阻。最困难的，是难以启齿的小便问题无法解决。他不好麻烦老师同学帮忙，便一天从早到晚不喝水，在校8小时内有尿也忍着，直到后来憋得尿血。
24岁那年，谢坤山主动搬离父母贫困的家，尝试着自己出去独立生活。为了补上文化课，他白天练习用嘴绘画，晚上则去夜校补习中学阶段的课程。
正在如饥似渴学习绘画和知识的时候，他的右眼在一次碰撞中失明了。然而，这没有挡住谢坤山前进的脚步。他十分珍惜能重返课堂学习的机会，砥砺自己终日埋首在书桌、画架前。他每天最多睡四五个小时，开玩笑说“少睡就是多活”。
三年一晃而过，谢坤山被台北最好的中学——建中补校录取。他的绘画也有了长足进步，开始在国际上连连获奖，得到了人们的认可。1994年，他创作的《金池塘》以八万元新台币卖出;他的作品先后六次入选大型画展，1997年荣获国际特殊才艺协会视觉艺术奖。
快乐助人：没有什么事情是不可能的
人生如棋，车、马、炮被纷纷拿掉后，又该怎样去做?谢坤山说：“就算战到一兵一卒，我都还要坚持下去。”
谢坤山的脸上每天都挂着灿烂的笑容，因为他每天都为自己寻找快乐的理由。由于没有佩戴义肢，孩子们在路上看到他时，都会对着妈妈惊呼：“妈妈快看，他没有手。”年轻的妈妈们常会一把搂住孩子说：“不要这样讲，否则人家听到会很难过。”这时，谢坤山都会转身对孩子们微笑：“小朋友，对不起啊，叔叔今天出来的时候，忘记把手带出来了。”
谢坤山从不忌讳谈论自己的身体，也决不躲在房间里无所事事。他怀着一颗感恩的心，尽可能地去帮助别人。不管多忙，他每月一定至少抽出一天时间去慈济医院作义工，照顾那些最绝望的人。一位女病人在一场突如其来的瓦斯爆炸中失去了丈夫，她本人也重度烧伤，原本美丽的面孔变得狰狞恐怖。更让她感到痛苦的是，以往经常在自己身边撒娇的8岁女儿，现在见了她就惊吓得哇哇大哭，再也不愿靠近。
听完了她的讲述，谢坤山说：“您没有好好爱自己。”看见女人不解的样子，他接着说：“假如这场意外不是发生在您身上，而是发生在您女儿身上，您愿不愿意代替她承受这个痛苦?”女病人使劲点头：“我愿意!我绝对愿意!”
谢坤山说：“我绝对相信您愿意!请回头看看，此刻就站在您身后的妈妈。”女病人的身后，正在给她梳头的老妈妈泪水夺眶而出。“您的妈妈又何尝不愿意代替您经受这个痛苦呢?可是她能吗?”母女两人再也忍不住了，泪水像决堤般喷涌而出，哭成一团。
谢坤山再见到那位女病人时，她已经像换了一个人，脸上有了笑容和神采，还愿意和他一起，用她依然甜美的歌声去激励其他病友。谢坤山知道，她已经放下“包袱”，也明白一个道理：不管遭遇到什么，其实我们拥有的永远比失去的多!
谢坤山的坚韧、乐观和热情打动了一位年轻貌美的姑娘，她叫林也真。1987年，他们两人步入了婚姻殿堂。如今，他们的两个女儿都已经十几岁了，有人问谢坤山：“假如你有一双健全的手，你最想用它做什么?”他笑着说：“我会左手牵着太太，右手牵着两个女儿，一起走好人生的路。”
现在，谢坤山除了作画，还不时应邀到学校、社区甚至监狱义务演讲，激励更多的人扬起生命的风帆。他说：“残疾从来没有妨碍我成为一个自在的人。我的衣袖或许空空如也，但我依然能够掌握幸福的生活!”
第2篇：心有多宽，世界就有多大故事
残疾从来没有妨碍我成为一个自在的人。我的衣袖或许空空如也，但我依然能够掌握幸福的生活!
如果没有双臂，你会做什么?如果失去了一条腿，你能走多远?如果只有一只眼睛，你的世界又会怎样……这些不幸的人生假设，台湾传奇画家谢坤山都遇到了。16岁那年，他因触高压电而失去了双臂和一条腿，后来又在一次意外中失去了一只眼睛。然而，就是这样一个看似极端不幸的人，却成了全台湾家喻户晓的快乐明星。他的故事被拍成了电视剧，美国《读者文摘》杂志也用十几种语言向全世界的人们介绍他的事迹和经历。
生活自理：失去了双手，如何把饭放进嘴里
谢坤山在医院苏醒时，看见妈妈强忍眼泪。妈妈明白，儿子受损四肢的感染正在迅速蔓延，性命也可能不保。周围所有人都好心地劝妈妈：“别救了，让他‘走’算了。”
“无论如何都要保住他的命，”妈妈对医生说。“只要坤山能再喊我一声妈，也就够了。”
医生动了一连串手术，将谢坤山的左臂从肩关节处截去，右臂从肩膀以下二十公分处截去，右腿从膝盖以下截去。谢坤山终于顽强地活下来了，妈妈给了他第二次生命。他答应妈妈：“我无权轻生，也不会放弃。”
出院后，谢坤山再次成为妈妈的“新生婴儿”。很多个夜晚，妈妈为了给他喂饭，自己的饭菜都凉了;无数个清晨，妈妈连早饭也顾不得吃，就忙着帮他洗澡、穿衣。为了减少妈妈的担忧，谢坤山决心自食其力。经过苦苦思索，他发明了一套能够自己进食的用具。在一个螺旋状的中空铁环尾端缠上活动的套子，套在残存的右臂上，再将汤匙柄焊成L型，插进铁环套子里。谢坤山终于能够自己吃饭了。在校园演讲的时候，他经常风趣地将这套自制用品命名为“坤山”牌自助餐具。
接下来，谢坤山刷牙也渐渐不再需要妈妈或妹妹的帮忙了。他先用嘴巴拧开牙膏盖，用短臂把牙刷紧紧摁在脸盆上固定住，放在嘴里，通过来回摇头的方式完成刷牙。
谢坤山又自制了用脚控制的水龙头，自己洗澡。他发明了许多这类用具，解决自己的吃喝拉撒问题。到最后，几乎所有的日常生活他都能完全自理，还经常用残存的短臂夹住笤帚帮家里打扫卫生。
艺术之路：用嘴巴画出绚美的生命
谢坤山出事后，邻居们劝他妈妈：“坤山只要到夜市一蹲或到庙前一躺，定能挣到不少钱。”穷人家的重度残疾人，似乎只有乞讨为生一条路可走。谢坤山却根本不愿听这些话，他说：“四肢我已经失去其三，不想连做人的尊严也失去了。”
谢坤山开始认真思考自己的人生之路，他决定继续学习自己与生俱来的兴趣——绘画。然而，对于穷苦人家的子弟来说，绘画实在是一个过于奢侈的爱好。不识字的父母自然不能理解，何况家里早已经因为给他治病欠下了一屁股债。谢坤山只得把在外做工的哥哥偶尔给他买汽水的零用钱积攒下来，买来铅笔和白纸，准备认真学画。
没有手，拿笔成为最大的问题。谢坤山看妹妹做功课，觉得自己应该可以用嘴咬住笔写字绘画。起初，含在牙齿与舌头之间的笔好像是松了螺丝的老虎钳，嘴怎么也钳不稳笔，弄得口水直流;牙齿习惯后，由于练习时间过长，嘴里又被铅笔戳出一个个血泡，口腔溃疡不断。然而，谢坤山从来不言放弃，他只管埋着头，一笔一笔地认真学画。他把嘴变成了自己最得力的手，而嘴里的笔，成了他最亲密的知己。
铅笔断了怎么办?谢坤山又想到了办法：他找来一把小钢刀，将刀柄含在大臼齿处用力咬住。为了咬稳，他把刀柄都咬得变形了。接着，他把铅笔推到桌边，再用残存的一点右臂按住，用嘴里的刀片，一刀一刀地削出了笔尖。他在心里呐喊：“这一刀一片的笔屑，片片都是信心。谢坤山，今天你不仅把铅笔削了出来，更是把自己未来的路也削了出来!”
第3篇：心有多宽,舞台就有多大
大家好！
我今天演讲的题目是：心有多宽，舞台就有多大。
此刻，我想用一个大家所熟悉的故事来开始我今天的演讲。有弟兄两个人白天在外面郊游远足，玩得兴高采烈，到下半夜才回家。他们家住在80层的公寓高楼上，到了电梯门口才发现电梯已经停电检修了，哥俩只有背上重重的行囊，甩开大步往上爬。走了八层十几层还都好，走到20层就太累了，两人就开始商量决定把背包放在20层电梯口，等电梯修好再下来取。在接下来的一路上他们开始抱怨，互相指责，吵吵嚷嚷，又走了20层。到60层的时候，连吵架的劲都没有了，他们就拖着疲惫不堪的步子慢慢地走。终于走到80层了，走到自家门口的时候，两个人面面相觑，好像忘了点什么东西。一想，对了，自己钥匙忘在了放在20楼的背包里······
其实，这就是一个人生的寓言。一个少年来到这个世界上，受着家长
第4篇：心有多宽 舞台就有多大
心有多宽
舞台就有多大
——浅谈 “动态生成性”历史与社会课堂教学中教师引领作用的发挥
摘要：目前新课程标准提出了“动态生成性”的教学理念。这就要求我们从生命的高度、用动态生成的观念认识课堂教学；从机械、僵化的线性教学走向开放、真实、灵活的板块式教学；从教材的忠实信徒转变为课堂的开发者、创造者。使学生的生命得到尊重，教师的价值得以体现；使课堂呈现出生机勃勃、精彩纷呈的动态变化的新特点。本文试图以《初中历史与社会》教材为蓝本简要的探讨一下如何促成初中历史与社会课堂教学的动态生成。
关键词：动态生成 引领
预设
合作探究
平等
捕捉
新《初中历史与社会课程标准》的出台，为初中社会教学指明了新的方向，提出了一种新的理念。这就是要求从个体生命的高度、用动态生成的观念重新认识社会课堂教学，建立新的课堂教学观。“动态生成”
第5篇：心有多大世界就有多大
心有多大世界就有多大
心是什么？是理想、追求、抱负、胸襟、视野和境界。有一等胸襟者，才能成就一等大业；有大境者。才能建立丰功伟绩。
很多时候，我们去做一件事，常常缺少的不是知识和能力，而是胸襟、视野和境界。
心像针眼一样小的人，做起事来，常常挑三拣
四、拈轻怕重、斤斤计较、患得患失，他们整日忙忙碌碌，最终却碌碌无为；心像大海一样宽广的人，尽管有时从事的是最平凡的工作，但他们从来不怨天尤人、自暴自弃，而是任劳任怨、埋头苦干、无私奉献、不计得失，在平凡的岗位上却创造出不平凡的业绩。
知识缺乏，可以去汲取、去丰富；能力低下，可以去训练、去强化。唯有扩大胸襟、拓宽视野、升华境界不是一件容易的事。它需要不断地学习、自省、淬火、修炼和砥砺。做人、做事有了境界，就会成为仁者、智者。既仁有智，当天下无敌。
当心变大时，我
第6篇：心有多大世界就有多大励志美文
心有多大世界就有多大励志美文
心是什么？是理想、追求、抱负、胸襟、视野和境界。有一等胸襟者，才能成就一等大业；有大境界者，才能建立丰功伟业。
很多时候，我们去做一件事，常常缺少的不是知识和能力，而是胸襟、视野和境界。
心像针眼一样小的人，做起事来，常常挑三拣四、拈轻怕重、斤斤计较、患得患失，他们整日忙忙碌碌，最终却碌碌无为；心像大海一样宽广的`人，尽管有时从事的是最平凡的工作，但他们从来不怨天尤人、自暴自弃，而是任劳任怨、埋头苦干、无私奉献、不计得失，在平凡的岗位上却创造出不平凡的业绩。
知识缺乏，可以去汲取、去丰富；能力低下，可以去训练、去强化。唯有扩大胸襟、拓宽视野、升华境界不是一件容易的事。它需要不断地学习、自省、淬火、修炼和砥砺。做人、做事有了境界，就会成为仁者、智者。既仁又智，当天下无敌。
第7篇：心有多大,世界就有多大美文
心有多大,世界就有多大美文
这篇文章仅献给那些一直能坚定着自己梦想（泛指志向、理想、目标、梦想等）的人，包括我自己。
世界到底有多大？我想每个人都想过这个问题吧。最近很流行一句话：世界那么大，我想去看看。这句话起源于一封辞职信，不知道能不能给那些曾经有过梦，但随着时间的推移、生活的压力、现实的打击而被彻底束缚在那狭小的工作区域的人一点点触动。我问过我自己：如果让我一辈子待在一个特定的工作场所，挣着一份固定的工资，每天上班、下班、吃饭、睡觉，我会变成什么样？这样的生活我想一想就觉得可怕，当然我并不知道别人怎么想，毕竟一份稳定的工作是许多人梦寐以求的事。
相信许多人都听过放羊娃的故事，我也可以说很多人也正在过着他一样的生活，也许你的'工作比他放羊轻松，挣得多，但本质上你们是一样的：赚钱、结婚、生小孩，小
第8篇：心有多大世界就有多大的励志文章
心是什么？是理想、追求、抱负、胸襟、视野和境界。有一等胸襟者，才能成就一等大业；有大境界者，才能建立丰功伟业。
很多时候，我们去做一件事，常常缺少的不是知识和能力，而是胸襟、视野和境界。
心像针眼一样小的人，做起事来，常常挑三拣
四、拈轻怕重、斤斤计较、患得患失，他们整日忙忙碌碌，最终却碌碌无为；心像大海一样宽广的人，尽管有时从事的是最平凡的工作，但他们从来不怨天尤人、自暴自弃，而是任劳任怨、埋头苦干、无私奉献、不计得失，在平凡的岗位上却创造出不平凡的业绩。
知识缺乏，可以去汲取、去丰富；能力低下，可以去训练、去强化。唯有扩大胸襟、拓宽视野、升华境界不是一件容易的事。它需要不断地学习、自省、淬火、修炼和砥砺。做人、做事有了境界，就会成为仁者、智者。既仁又智，当天下无敌。
当心变大时，我们就多了一对眼睛、
