第1篇：安徽文达信息工程学院期中教学检查工作顺利开展
安徽文达信息工程学院期中教学检查工作顺利开展
文达学院自办学以来，始终坚持学院的教学中心地位不动摇，坚持人才培养质量作为学院的生命线，坚持期中教学检查作为学院有效的教学质量监控手段。经过近十年的摸索与实践，学院构建了一套具有文达特色的教育教学监控和保障体系。
此时正值学院升本关键时期，学院在做好升本工作的同时，继续严抓教学管理，坚持保障制度不放松，以促进教学和人才培养质量的提高。
自2010年11月1日起2010-2011学年第一学期的期中教学检查工作正式启动，此次教学检查历时13天，检查内容包括：组织听课、观摩教学、学生评教和召开学生座谈会四项。
一、听课
本次教学检查由各系（部）自行安排听课检查，分管教学院长、督导室和教务处的听课检查由教务处统一安排。
二、观摩教学
各系（部）组织安排1—2次观摩教学活动，名单、日期及地点提前报于教务处。
三、学生座谈会
各系（部）组织召开学生座谈会，会议地点提前报于教务处，由教务处安排学院有关管理人员参会。
上述各项工作结束后，各系（部）及相关部门将学生测评表、统计结果、学生座谈会记录和期中教学检查小结整理后于11月20日前报送教务处，由教务处将反馈的各种信息资料综合分析、研究、归纳，写出本学期期中教学检查总结，提出整改意见和措施，并及时反馈给各系（部）和相关部门。
各系（部）和相关部门要本着严谨务实的精神，积极落实整改意见和措施，进一步加强学院的教风与学风建设，为学院升本工作创造良好的氛围。
第2篇：关于进行—学年第一学期期中教学检查工作的通知
黑龙江工程学院教务处
关于进行2009—2010学年第一学期
期中教学检查工作的通知
黑工程院教[2009]22号
各系、部：
根据《黑龙江工程学院关于教学检查工作的暂行规定》，为了解学院教学工作状态，发现教学中存在的问题，总结和推广教学与教学管理经验，促进教学改革，保证教学质量，特组织此次期中教学检查。
一、教学检查的组织机构
为更好的开展教学检查工作，成立学院教学检查组和系（部）教学检查小组。
学院教学检查组由主管院长担任组长，教务处处长为副组长，成员由教务处副处长、系（部）教学副主任及教务处教学管理人员组成。系（部）教学检查小组由系（部）主任担任组长，教学副主任为副组长，成员由系（部）办公室主任、教学秘书、各教研室主任组成。
二、教学检查范围
各系（部）教学检查小组对本部门所承担的理论教学、实践教学，及各项教学建设与教学管理工作进行全面检查，学院教学检查组深入到各系、部及教研室、实验室对理论与实践教学、教学建设和教学管理工作进行抽查。
三、教学检查内容
课堂教学主要检查教案、讲稿的编写是否符合“教案、讲稿编写基本要求”；教师手册中教师对学生出缺勤、课堂提问、作业批改、教学进度、学生考核等记载情况；教师授课计划、授课情况；教师布置
作业及作业批改情况；教师辅导答疑情况；领导干部听课情况；系部二级督导组听课后反馈情况；教材的发放情况。
教学秩序主要检查教师按时上下课情况、教师调、代课等情况。教学设施的检查主要是检查教室与实验室内的设施运行情况。
四、检查方式
采取随堂听课、课堂教学检查、实践教学检查、教学秩序检查、召开师生代表座谈会，检查教学档案及有关材料等形式，了解情况，发现问题，总结经验，确定本部门自检自查结果，并形成检查总结报告。
五、时间安排
10月26日至 11月2日各系、部进行本部门的教学检查工作，在 11月4日前向教务处提交自检自查材料、师生代表座谈会所反映的意见和建议及期中教学检查总结报告。
11月9日至 11月13日学院对各教学部门的教学工作进行抽查。
教务处
二○○九年十月二十二日
第3篇：关于做好～学年第二学期期中教学检查工作的通知
关于做好2006～2007学年第二学期期中教学检查工作的通知
各教学部、公共课部：
为全面了解本学期开学以来的教学工作情况，稳定教学秩序，促进教学改革，提高教学质量，根据学校《关于做好2006～2007学年第二学期期中教学检查工作的通知》精神，现将济南校区开展期中教学检查的有关事宜通知如下。
一、时间安排 第九周至第十二周。
二、检查的方式和目的 以各单位自查为主，通过召开教师和学生座谈会，组织听课和现场检查等方式，详细了解开学以来教与学以及教学管理方面的情况。通过检查，总结推广教学改革和教学管理的经验，找出存在的问题，提出改进措施和加强教学工作的建议，确保教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学投入的优先地位。
三、检查的常规内容
1、课堂理论教学情况。各课程教学进度与质量，作业布置量及批改情况，以
第4篇：教学检查工作个人总结
教学检查工作个人总结(（精选17篇））由网友 “小金猫” 投稿提供，下面是小编为大家汇总后的教学检查工作个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：教学检查工作的自我总结
根据省委党校干部业教教育管理学院的统一要求，某某市分院于月下旬对全市党校系统业教教学质量进行检查，本次检查组成员由分院领导、区县分管校长和学区主任组成，先后对五个办学单位进行评估检查，采用听汇报、听课、查教案、查档案、开学员座谈会、评估打分的方式进行。通过本次检查发现，党校办学的观念、思路发生了很大变化，由原来的重招生轻管理转变为重声誉抓质量，全市的党校业教教学管理工作日趋规范化、制度化，教学质量也在不断提高。但同时也发现，各学区的教学管理个别环节与省院的制度的要求还有差距，需要在今后的工作中进一步加强和改
第5篇：教学常规检查工作总结会
2017-2018学年度上学期的教学工作已过半。希望学校成立了以主管教学的副校长为组长，中小学教导处负责人及各学科教研组长为成员的检查小组，开展了期中教学常规大检查工作。近日，希望学校全体教师在校会议室召开总结大会，通报和总结期中教学常规大检查工作的情况。
希望学校校长主持了会议，主管教学的副校长在会上做了汇报发言。首先通报了随堂查课情况：教师们能准时进课堂，按时下课，无拖堂现象；各班纪律较好，教师上课认真。重点总结了检查教案的情况，肯定了绝大多数教师能认真研究教材、钻研教法、分析学生；教案中的教学目标、重难点、方法、过程、板书设计、作业布置、教学反思等环节做得细致，尤其表扬了担任多门学科的教师不畏备课工作的繁重，还坚持高标准备课，扎扎实实地完成了上半学期的各项教学工作，非常难能可贵。同时，也指
第6篇：教学课例
找准切入点 长文也轻松 ——河大版《社戏》教学实录
隆尧职教中心 王春华
一．教材分析
《社戏》是初中语文七年级下册第四单元的一篇讲读课文，就体裁而言，它属于小说。就内容而言，它是以“社戏”这一江南水乡文化活动为线索，表现了作者的一段童年生活经历。课文通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船上看戏、月下归航等情节的描写，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的生活经历，表现了作者对童年生活的美好回忆和对故乡的眷恋之情。所以本文定位在“文化生活”上，体现了语文同文化生活的密切关系。因此教学本文除教会学生使用语文工具外，还有就是培育学生对课外生活的关注。
二、教学设计 【教学目标】
知识目标：朗读课文，整体感知课文内容，了解故事情节。
能力目标：学生在熟悉课文内容的基础上，体会文中景物描写对表现主题的作用；体会小说通
第7篇：教学课例
科学探究：声音的产生与传播 教学目标
1．知识与技能
（1）通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。
（2）知道声音是由物体的振动产生的。
（3）知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同。
2．过程与方法
（1）通过观察发声体与不发声体的差异，能总结发声体的共同特征，培养对比观察能力。
（2）通过观察分析，一切发声体都在振动，振动停止发声也停止，能概括出声音是由于发声体的振动而产生的。
（3）通过探究活动，培养学生初步的观察能力和初步的研究问题的方法。
3．情感态度与价值观
（1）初步领略声现象，通过听觉感知，得到美的感受，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理
（2）激发学习的兴趣和科学的求知欲望，培养热爱科学的积极情感，培养学生参与、交流、合作的意识。
教学重点：探究声音产生的条件
教学难点：声音的
第8篇：教学课例
教学课例（精选15篇）由网友 “violet” 投稿提供，下面是小编为大家带来的教学课例，希望大家能够喜欢!
篇1：《on the farm》教学课例
一、教学内容
初中英语第三册Lesson29.《on the farm》.
二、建议思考的问题
（1）怎样在课堂中组织学生合作学习，培养自主能力？
（2）怎样在课堂中让感到学习英语的兴趣？
（3）怎样体现评价对学生的积极促进作用？
三、课例描述
师：Let’s do some warming activities and sing a song.
(教师和学生一起边唱歌边随着节奏做动作)
师：Let’s go on the duty report.
(自评：在我国抗击非典的严重时期，全国上下共同关注的情况下，我在课堂中引进了关于非典“SARS”的值日报告。它以小品的形式出
