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精心谋划长远战略 全力打造优质教育
——回民小学2012年工作总结
2012年，我校紧紧围绕区教育会议指导精神和工作部署，以学校五年长远发展战略为核心，凸显“树人为本，质量为根，特色为艺，民教为旨”的办学目标。加强师德建设；加强教师队伍建设；加强德育工作；加强教学工作；加强艺体特色；加强安全防范；加强综合工作，学校各项呈现良好发展态势，一年来，学校先后被授予全国“和谐德育”科研课题先进单位、市行风建设先进单位、全市教学质量先进单位、市三育人先进单位、市校园文化建设样板校、市安全工作先进单位等荣誉称号。现将一年来的工作总结如下：
一、加强师德建设，狠抓队伍建设
一年来，我校始终把加强师德建设作为学校工作的重中之重，充分认识到新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，广泛宣传，认真落实。
一是加强领导，落实责任。按照“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制，成立了工作领导小组。做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任落实到有关岗位和责任人。
二是重视职业道德，树立师表形象。一年来，学校在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，广大教师自觉加强职业道德修养，树立了良好的师表形象，师德先进个人不断涌现。
三是创设有效载体，提高建设成效。
本功。
（三）专业引领 增强实效
以科研带动教研是学校教师团队工作的根本出发点。本学期学校申报了两项市科研课题，分别结合数学工作室和语文团队。数学工作室申报的课题是“在数学教学中创造性使用教材”这一主题，语文心语团队研究的主题是“在小学语文教学中开展主题教学”。团队成员目标明确，在实际教学中根据团队确立的总课题去发现问题、研究问题，从而确立自己的子课题，然后再通过课堂教学进行问题研究和问题总结，有效地提高了教师的教学水平和课堂效率。
团队在开展工作时注重专业引领，数学工作室确立研究主题后，由工作室主持人陶颖超进行业务讲座《如何构建高效的数学课堂》。她将近二十年的工作经验，从创造性使用教材、培养学生数学思维和激发学生学习兴趣三方面做了专题讲座，使全体数学教师明确如何实现高效课堂。本学期数学工作室代表建华区参加全市连片教研活动，在富裕县进行工作室专题教研展示活动，其中有工作室主持人的经验介绍，还有成员的两节反思性说课。语文心语团队由教学校长亲自带领，她率先上校本作文课，并根据语文学科不同课型的特点，开展同课异构活动，集众人所长进行专题课型研究，团队进行反思议课，反复打磨。现在心语团队在作文教学、说明文教学、古诗教学、略读课教学和阅读课教学方面都成效显著。其中说明文课型《鲸》在今年九月份举行的全国名师教学观摩现场会上做观摩，这些都充分说明了在科研课题的引领下，教师的专业成长迅速，体现了培训的针对性和实
多彩的活动为载体；以“爱与责任同行”德育特色为统领，卓有成效地开展德育工作。
一是加强工作领导，提升德育意识
完善德育工作领导和管理机制，形成了各部门密切配合，班主任和科任教师共同承担的横纵链接的德育工作体系。学校确立了“教书育人为任为先，育人教书育在前”的观念，以礼育人为目标，提升教师的人格魅力，道德修养。广大教师在教育学生时都做到：爱心、耐心、关心、细心。通过开展业务理念学习和深化德育科研，提升了广大教师的德育理论水平。今年，学校获全国科研先进实验校荣誉称号。
二是狠抓养成教育，培养良好习惯
良好文明的行为习惯是人生成功的一把金钥匙，为此，学校把养成教育作为德育工作基础，在抓早、抓细、抓实、抓反复上下功夫，强化训练，抓活动，促养成，抓典型，树榜样，抓重点，求突破，抓检查，求深化。每学期初，学校都开展“学军人风采，展雏鹰新姿”军训活动，学习军人的严明纪律，严整风纪，坚强意志，通过军训提高学生的思想道德素养，养成良好的日常行为习惯，磨炼意志，强健体魄。
我校的养成教育争取做到立体多元化，注重“三个结合”，即养成教育与贯彻“一日常规”与雏鹰争章，与争当合格公民有机结合起来，收到显著的育人效果。
三是深化班级管理，拓展育人渠道
为科学有效地加强班级管理，促使学生良好习惯的养成和文明素的生命，珍爱自己又能关爱他人生命，尊重他人，充分利用心理教育、学科渗透、课外实践等方式开展活动，学会与自然和谐相处，与他人和谐相处，达到与自身、与他人、与社会、与自然的和谐境界。五是打造精品文化，彰显书香儒雅
今年，我校被评为市校园文化样板校，在校园文化建设上，学校做了大量工作。
优化环境，创新校园文化建设。进一步加强校园文化建设，校园文化建设以回族蓝色调为主基调，充分展现民族文化，凸显民族色彩，处处体现现代气息。分为民族风采、厚德载物、安全和谐、精神家园、艺苑群芳、知教善喻、锦锈家乡、科技之光，营造温馨愉快的工作、学习环境，今天被评为市校园文化样板校。
学校以“知书达礼，多元发展”为主题，采用读、背、吟、唱、画、说、写、改编、书写等方式开展了丰富多样的经典诵读活动，让孩子们阅读名家名篇，诵读千古美文，丰富孩子人文素养，为孩子终身发展打下坚实的基础。
黄金三十分钟——坚持每日早“黄金三十分钟”，即十分钟聆听古诗、十分钟诵读经典、十分钟分享收获；
开放式读书长廊——充分利用“开放式读书长廊”，实行班级管理、学生自主的方式，进行自由式阅读和借阅式阅读，学生养成“爱读书、读书好、会读书”的好习惯，在浓郁的书香校园中，散发儒雅文化。
学生社团活动——各班办班级诗文小报，成立具有班级特色的学
唱队、铜管乐队、民乐队、鼓号队，全校班班有乐队、合唱队、小指挥，学生人人一件乐器，确保“一艺”特色的普及和全员开展。“一艺”特色的开展，有效地推动了素质教育的深入，学生个性彰显、思维灵活，为他们个性良好发展打下坚实的基础。
我校是省冰上活动基点校，黑龙江省百万青少年上冰雪活动标兵单位，王嘉廉冰球希望小学，多年来冰上活动蓬勃发展，校冰球队、速滑队参加省市比赛，成绩喜人，为国家省输送大量冰上人才。速滑世界冠军付天余就在我校接受冰上启萌训练。又投资3万元购买冰球场地界墙，并参加了王嘉廉冰球希望小学齐齐哈尔赛区冰球比赛荣膺冠军，并于明年1月份代表齐齐哈尔市参加全国比赛。艺体特色活动的深入开展，为学校内涵发展注入了更为强劲的动力，成为市区展示艺体教育成果的一面旗帜。
积极开展学生阳光体育运动，以全民健身为目标，保学生每天锻炼一小时，为确提高全体师生身体素质，大课间开展了“阳光体育跑操”活动，跑操活动，分上、下两部分开展实施。继续开展“阳光伙伴”活动，注重学生素质培养，本学期参加了全区阳光伙伴比赛，取得了全区第一名的好成绩，深受上级领导和兄弟学校好评，并接受了市电视台的专访。
五、加强安全工作，营造平安校园
安全责任大于天，我校把安全工作摆在工作之首，全员抓安全，健立健全了各项制度，有组织，有领导，有措施，有投入。全年安全事故零发生。
注重学生的近视防控工作，争取力争把学生近视发病率控制在标准范围之内，每天做好两次眼保健操。加强学校近视眼防控工作，按照《齐齐哈尔市中小学生近视眼防控方案》和《齐齐哈尔市教育局关于中小学生近视防控工作目标管理实施意见》要求，做好防近宣传教育工作，每学期开学初为防近宣传月，将其列入学校工作计划；保证每天两次眼保健操；学生读写姿势正确率应达到90%以上；保健所将不定期到学校检查学生的读写姿势，并将检查结果纳入年底的学校卫生工作评估。每年对在校学生进行两次视力普查工作，确保“三个一”数据的真实性。
做好学生常见病和传染病的预防工作。各学校要坚持晨、午检制度，做好各项防控工作，不能有懈怠、麻痹思想。要求各学校在传染病流行季节，进行预防传染病知识宣传，加强学校卫生传染病疫情报告制度，各校要在发现疫情的第一时间及时报告教育和卫生部门。
我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%，学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。
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