甘肃省小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教育教学知识能力”。
甘肃省2015年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点
设计考试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、在Powe，Point主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮：“普通视图”“大纲视图”“幻灯片视图”“幻灯片放映”和（）A：全屏显示 B：主控文档
C：幻灯片浏览视图 D：文本视图
2、狭义教育主要指()。A．家庭教育 B．学校教育 C．社会教育 D．社区教育
3、知识的同化反映的是新旧知识的（）A：改造性 B：累积性 C：矛盾性 D：对立性
4、皮亚杰是依据以下的哪一个概念来划分智慧发展阶段的____ A：思维 B：运算 C：守恒 D：推理
5、瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》属于（）类的典型作品。A：成长母题 B：爱的母题 C：顽童母题 D：自然母题
6、能够反映测验前后的一致性的是。(2009年，广东)A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度
7、为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行__观摩。A．正式 B．非正式 C．组织化 D．非组织化
8、封建社会采用的教学组织形式主要是。A：个别教育 B：班级教育 C：分组教育 D：道尔顿制
9、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括。A：无差别原则 B：无歧视原则
C：尊重儿童尊严原则 D：儿童利益最佳原则
10、心理学家吉尔福特最早关注研究的是： A．求异思维 B．求同思维 C．发散思维 D．聚合思维
11、小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，就属于____ A：无意想象 B：有意想象 C：c．再造想象 D：幻想
12、世界上最著名的智力量表是__。A．《比纳—西蒙量表》 B．《斯坦福—比纳量表》 C．《比纳—推孟量表》 D．《韦克斯勒量表》
13、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（）。A．124 B．134 C．123 D．23414、技能是通过练习而形成的合乎法则的。A：连贯动作 B：行为习惯 C：活动方式 D：行为特点
15、因怀疑自己解题错误而重新审题，因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属于（）。
A．精细加工策略 B．复述策略 C．组织策略 D．元认知策略
16、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为__ A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机
17、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的__。A．名誉权 B．人身自由权 C．受教育权 D．人格尊严权
18、皮亚杰研究道德所采用的方法是（）。A．对偶故事法 B．道德两难故事法 C．投射法 D．问卷法
19、针对传统教育的“一刀切”，素质教育应该立足于（）A：全面发展 B：个性发展
C：全体学生发展 D：创新意识的培养
20、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）A：负面教育的原则 B：全面教育的原则 C：侧面教育的原则 D：正面教育的原则
21、教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的。A：滞后性 B：长期性 C：隐蔽性 D：复杂性
E：重视个别差异
22、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫做。A：前摄抑制 B：倒摄抑制 C：内部抑制 D：外部抑制
23、学习英语单词，属于____ A：选择题 B：是非题 C：填空题 D：论文题
24、本文“快乐的死亡”是单对作家而言的吗?对其他的人有什么启迪作用?（）A：是对作家而言，对其他的人没有启迪作用 B：不单是对作家而言，对其他的人也有启迪作用。启迪我们不要热衷于表面的热热闹闹、轰轰烈烈，而要踏踏实实搞好本职工作，做出实际业绩
C：不单是对作家而言，对其他的人也有启迪作用。启迪我们要每天都很快乐 D：不单是对作家而言，对其他的人也有启迪作用。启迪我们要快乐地成长，丢掉任何烦恼
25、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的__。A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度
26、心理学家艾宾浩斯等人发现，遗忘的进程是____ A：先快后慢 B：先慢后快
C：两头慢，中间快 D：两头快，中间慢 E：两头快，中间快
27、国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）A：音乐教育决定儿童的智力发展水平 B：儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C：美育影响体育 D：美育影响智育
28、瞬时记忆的贮存时间为。A：0.25～2秒 B：0.2～0.5秒 C：2秒～1分钟 D：5秒～2分钟
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、智育的任务为（）。A．传授知识 B．发展智力 C．形成技能
D．有鉴赏和创造美的能力 E．培养自主和创造性
2、新授课不可缺少的因素是（）A：组织教学 B：检查复习 C：学习新材料 D：巩固新教材 E：布置课外作业
3、心理咨询的根本目标是__。
A．解除学生的心理困扰，度过当前危机 B．学会自己独立处理类似问题 C．建立对咨询人员的信任
D．学生对咨询过程的积极参与
4、研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为____ A：时快时慢 B：不快不慢 C：先慢后快 D：先快后慢
5、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用__ A．以教师为中心的讲授策略 B．师生互动策略
C．以学生为中心的发现学习 D．合作学习策略
6、决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称为____ A：人格 B：性格 C：气质 D：倾向性
7、联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。
8、以下不是出自《论语》的名言是。A：有朋自远方来，不亦乐乎 B：每日三省吾身
C：三人行，必有吾师
D：天行健，君子以自强不息
9、学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是指。
A：形成性评价 B：总结性评价 C：正式评价 D：非正式评价
10、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指。A：言行一致原则
B：教育影响的一致性和连贯性原则 C：理论联系实际原则 D：集中教育原则
11、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是。A：自主感对羞耻感 B：主动感对内疚感 C：勤奋感对自卑感
D：自我同一性对角色混乱迁移的关系转换说强调
12、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，扰乱学校及其他教育机构教学秩序的，由来处罚。A：学校 B：教育主管部门 C：家长
D：公安机关
13、”子虚乌有”一词出自以下哪部作品____ A：司马相如《上林赋》 B：张衡《东京赋》 C：左思《三都赋》
D：司马相如《子虚赋》
14、近代社会教育的巨大变化表现在。A：公立教育迅速崛起 B：初等义务教育普遍实施 C：教育的全民化 D：教育的世俗化 E：重视教育立法
15、对学习材料的复习，从时间分配上来说，有两种不同的形式，一种是分散复习，一种是集中复习。研究表明，一般地____ A：实物直观 B：模型直观 C：图表直观 D：网络直观
16、《中华人民共和国教师法》适用于。A：各级各类学校的管理 B：中小学学生管理 C：民办学校教学管理
D：各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
17、在德育中,要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则 A．正面教育原则 B．集体教育原则 C．知行统一原则 D．因材施教原则
18、取款机：银行职员 A：收音机：播音员 B：售货机：营业员 C：学习机：辅导员 D：读卡机：售票员
19、下列哪种活动反映了儿童的形象思维? A：做游戏：遵守交通规则过马路
B：过家家：用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭 C：给娃娃穿衣、喂奶 D：儿童能算出2+3=5 20、幼儿园教学评价要以（）作为出发点和归宿。A：教学质量的提高 B：幼儿发展 C：幼儿安全 D：幼儿健康21、1939年，首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是__。A．赞可夫 B．凯洛夫 C．布鲁纳 D．维果茨基
22、我国于（）年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。A：1984 B：1986 C：1988 D：199023、德育目标是教育目标在人的____方面的总体规格要求。A：思想德育 B：政治思想 C：思想品德 D：政治品德
24、问题都含有的几个基本成分是。A：刺激情境 B：给定的条件 C：要达到的目标 D：条件间的联系 E：存在的限制或障碍
25、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（）A：广泛性 B：计划性 C：多样性 D：平等性
26、心理学家艾宾浩斯等人发现，遗忘的进程是____ A：先快后慢 B：先慢后快
C：两头慢，中间快 D：两头快，中间慢 E：两头快，中间快
27、国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）A：音乐教育决定儿童的智力发展水平 B：儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C：美育影响体育 D：美育影响智育
28、瞬时记忆的贮存时间为。A：0.25～2秒 B：0.2～0.5秒 C：2秒～1分钟 D：5秒～2分钟
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