江苏省上半年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计模拟试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教育教学知识能力”。
江苏省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学
重难点设计模拟试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、李白的诗句“五月金陵西，祖余白下亭”中“金陵”、“白下”都是我国古代对（）城的称呼，它也是我国著名古都之一。A：北京 B：南京 C：西安 D：开封
2、在主观评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，把各个评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是。A：绝对评价 B：定性评价 C：定量评价 D：相对评价
3、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是。A：集体形成初始阶段 B：集体形成正规化阶段
C：集体发展区域成熟发展阶段 D：集体形成的巩固期
4、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）A：苛勒 B：斯金纳 C：布鲁纳 D：奥苏伯尔
5、是幼儿词汇量增长的活跃期。____ A：2～3岁 B：3～4岁 C：4～5岁 D：5～6岁
6、教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（）A：人格尊严权 B：名誉权 C：荣誉权 D：隐私权
7、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验__ A．马卡连柯 B．加里宁 C．乌申斯基 D．赞可夫
8、在不同的社会不同的人享有不同的受教育权，谁享有机会和接受何程度的教育主要是由什么决定的__ A．政治经济制度 B．生产力 C．科学技术 D．文化
9、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的。A：导向功能 B：激活功能
C：调节与维持的功能 D：强化功能 E：重视个别差异
10、普及义务教育始于__。A．原始社会 B．奴隶社会
C．资本主义社会 D．社会主义社会
11、将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是（）A：复述策略 B：精细加工策略 C：组织策略 D：监视策略
12、____对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。A：班杜拉 B：柯尔伯格 C：加涅 D：皮亚杰
13、刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是（）A：桑代克 B：华生 C：斯金纳 D：布鲁纳
14、形状知觉形成的关键期是__ A．2岁
B．4岁-5岁 C．4岁 D．6岁
15、检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）A：课堂观察 B：自学活动观察 C：作业分析 D：问卷调查 E：学业考试
16、”以身立教”强调的是教师要。A：严肃认真 B：任劳任怨 C：长期积累 D：为人师表
17、班集体形成的主要标志之一是__ A．成立了班委会 B．开展了班级工作
C．形成了正确地集体舆论 D．确定了班级工作计划
18、教学设计的最高表现是（）A：创造性 B：易控性 C：突显性 D：预演性
19、《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于。A：1小时 B：1．5小时 C：2小时 D：2．5小时
20、小学生记忆的主要方式是（）A：动作记忆 B：思维记忆 C：理解记忆 D：形象记忆
21、请问下列哪项动机属于社会性动机__。A．繁衍后代 B．获取食物 C．逃避危险 D．参加交往22、19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在。A：德国 B：英国 C：美国 D：法国
二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）A：授业解惑者角色 B：研究者角色 C：管理者角色 D：心理医生角色
2、以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品? A：《黄河》 B：《到敌人后方去》 C：《义勇军进行曲》 D：《在太行山上》
3、教学技能训练的原则有__。A．目的性原则 B．分解原则 C．示范原则 D．反馈原则
E．训练与自我完善相结合原则
4、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是__。
A．校园文化 B．学生文化 C．教师文化 D．活动文化
5、主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识是__ A．感性知识 B．命题知识 C．程序性知识 D．陈述性知识
6、”学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的。A：直观性原则 B：启发性原则 C：循序渐进原则 D：巩固性原则
7、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是： A：培根 B：夸美纽斯 C：赫尔巴特 D：赞科夫
8、北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程．从课程类型的角度看，“民族体育”课属于。A：国家课程 B：地方课程 C：校本课程 D：隐性课程
9、两宋时期我国商品经济空前繁荣，与其关系密切的文化现象有____ ①传奇出现②词成为文化主流③瓦子、勾栏兴起④出现许多话本⑤杂剧产生⑥绘画成为商品 A：①②③④⑥ B：①②③④⑤ C：①②③④⑤⑥ D：②③④⑤⑥
10、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于____的控制之下。A：教育者 B：家长 C：园长 D：社会
11、对一定对象的指向和集中是____ A：上位学习 B：下位学习
C：并列结合学习 D：归属学习
12、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在__ A．学龄期 B．学前期 C．成人
D．以上都是
13、是一种由链球菌引起的发疹疾病，通过直接与病人或带菌者接触传染给易感者，多发生在冬春季。A：流行性感冒 B：风疹 C：麻疹 D：猩红热
14、奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（）等方面。A：认知内驱力 B：远景性内驱力 C：近景性内驱力 D：自我提高内驱力 E：附属内驱力
15、对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是__ A．舒尔茨 B．斯特鲁米林 C．凯恩斯 D．于光远
16、发展心理学的主要研究方法有__ A．横断研究法 B．封闭式研究法 C．纵向研究法 D．开放式研究法 E．群体序列研究法
17、”无意义音节”是____发明的。__ A．奥苏泊尔 B．马斯洛 C．艾宾浩斯 D．布鲁纳
18、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是____ A：开始和结尾部分 B：中间部分 C：不一定 D：都一样
19、教育学萌芽的标志是______的提出。__ A．教育价值 B．教育规律 C．教育问题 D．教育现象
20、(2010年，山东)目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是 A：个别教学 B：小班教学 C：班级授课制 D：复式教学
21、学生是具有发展的的人。A：特点 B：潜能 C：主体 D：需要 E：价值
22、正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的__ A．连续性 B．差异性 C．不平衡性 D．顺序性
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